高中生物第五章生物的进化第19课时生物进化理论的发展Ⅰ学案苏教必修2Word文档下载推荐.docx
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突变和基因重组产生进化的原材料;
自然选择决定生物进化的方向;
隔离是物种形成的必要条件。
(1)种群:
生活在一定区域的同种生物的全部个体。
种群不仅是生殖的基本单位,也是生物进化的基本单位。
(2)基因库:
一个生物种群中全部个体所含有的基因总和。
(3)基因频率:
在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比例。
(4)基因型频率:
某种基因型的个体在种群中所占的比例。
|自查自纠|
(1)生存斗争就是生物和生物之间的斗争( )
(2)达尔文认为适应的第一步是生存斗争,第二步是变异的产生( )
(3)生物变异的有害或有利由环境决定,并可转化( )
(4)种群是生殖的基本单位,也是进化的基本单位( )
(5)基因频率是指某个基因占种群全部基因的比例( )
(6)豌豆种群中,若紫花基因频率是a,则白花基因频率是1-a( )
答案
(1)×
(2)×
(3)√ (4)√ (5)×
(6)√
|图解图说|
★用进废退和获得性遗传
________________________________________________________________________
自然选择使得适者生存,不适者被淘汰:
在草原草稀少的情况下,颈长的长颈鹿能吃到高处的食物得以维持生存,颈短的长颈鹿吃不到高处的食物,最终不能维持生存而被淘汰。
探究点一 拉马克进化学说与达尔文进化学说的比较
1.分析教材拉马克和达尔文对长颈鹿进化过程的不同解释,思考环境在两个进化学说中的作用有什么不同?
提示 拉马克认为环境变化是导致生物性状变异的原因,并且由环境变化而引起的性状变异能够遗传;
而达尔文认为变异是生物自身的事情,不是环境变化引起的,环境只是对变异起选择作用,变异在前,环境的选择在后。
2.长期服用同一种药物,会导致人体中的菌群抗药性增强,用达尔文的观点怎么解释?
提示 人体中的细菌本来就存在抗药性差异,服用药物后,抗药性强的细菌被保留并繁殖后代,抗药性弱的细菌则被淘汰;
抗药性变异经药物的定向选择逐渐积累加强,导致菌群抗药性不断增强。
拉马克进化学说与达尔文进化学说的比较
比较项目
达尔文进化学说
拉马克进化学说
区别
变异特点
变异是不定向的,本来就有
变异是定向的
环境对变异的作用
选择
诱导
进化方向
自然选择决定
生物自身决定
进化原因
经过长期的自然选择,微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异
用进废退和获得性遗传
相同点
均承认生物非神所造,而是由更古老的生物进化而来,均承认环境对生物进化的影响
【典例1】下列说法符合拉马克进化观点的是______。
①食蚁兽的舌头变得细长,是由于食蚁兽长期舔食蚂蚁的结果 ②比目鱼的双眼并列于向光的一面,是由于长期卧伏于海底的缘故 ③长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长 ④鼹鼠由于长期生活于地下,眼睛萎缩、退化 ⑤病菌抗药性的不断增强是由于抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果
尝试解答________
解析 拉马克关于生物进化的原因的两个观点是“用进废退”和“获得性遗传”,①②③体现的是“用进”,④体现的是“废退”;
⑤符合达尔文的进化学说。
答案 ①②③④
【跟踪训练】
1.下列关于达尔文进化学说和拉马克进化学说区别的叙述,正确的是( )
A.达尔文认为环境的变化可以引起不定向的变异
B.拉马克认为不定向的变异是由生物的意愿决定的
C.达尔文认为生物变异后就能适应环境
D.拉马克认为生物通过变异适应环境
解析 达尔文认为环境起选择作用,变异是不定向的,只有具有有利变异的个体才能适应环境,并得到保留;
拉马克认为生物的变异是定向的,生物体为了适应环境而产生相应的变异。
答案 D
探究点二 种群基因频率与基因型频率的计算
某种群由基因型为AA、Aa和aa的个体组成,其中AA占30%,Aa占20%,aa占50%。
(1)怎样计算种群中A和a的基因频率?
提示 方法一:
该种群基因型频率PAA=30%、PAa=20%、Paa=50%,设种群个体总数N=100,则各基因型的个体数量nAA=30、nAa=20、naa=50;
根据基因频率的定义,则基因频率PA==0.4,Pa==0.6。
方法二:
PA==+×
=PAA+PAa=0.3+×
0.2=0.4,
Pa=Paa+PAa=0.5+×
0.2=0.6。
(2)若种群中个体之间进行随机交配,怎样计算子代中AA、Aa、aa的基因型频率?
提示 首先求出亲本产生的配子类型及概率:
A配子的概率=0.4,a配子的概率=0.6,不难发现A配子的概率就是A基因频率PA,a配子的概率就是a基因频率Pa。
然后利用棋盘格法求出子代各基因型的概率:
雄配子
雌配子
A(PA=0.4)
a(Pa=0.6)
AA(P)
Aa(PAPa)
aa(P)
即子代各基因型的频率PAA=P=0.42、PAa=2PAPa=2×
0.4×
0.6、Paa=P=0.62。
基因频率、基因型频率的计算
(1)根据定义计算
基因频率=
基因型频率=
(2)通过基因型频率计算基因频率
PA=PAA+PAa,Pa=Paa+PAa
即:
一对等位基因中某基因的频率=该基因纯合子的基因型频率+杂合子的基因型频率。
(3)若种群个体随机交配,后代中基因频率、基因型频率的计算
PAA=P,PAa=2PAPa,Paa=P
【典例2】在一次红绿色盲的调查中共调查男女各200名,调查发现,女性红绿色盲基因的携带者为15人,患者5人,男性患者11人。
那么这个群体中红绿色盲基因的频率是( )
A.4.5% B.6%C.9%D.7.8%
解析 解本题的关键是求得红绿色盲基因的总数以及红绿色盲基因及其等位基因的总数。
因为女性的性染色体组成为XX,男性为XY,红绿色盲基因(用b表示)及其等位基因只位于X染色体上,所以基因b共有36(即15×
1+5×
2+11×
1)个,因此,红绿色盲基因的频率=×
100%=6%。
答案 B
2.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。
在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹(aa)个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是( )
A.30%,21%B.30%,42%C.70%,21%D.70%,42%
解析 先计算蜗牛种群的基因频率:
A的基因频率=AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率=55%+1/2·
30%=70%,a的基因频率为30%。
在自由交配的情况下,F1中Aa基因型的频率=2×
A的基因频率×
a的基因频率=2×
70%×
30%=42%。
知识脉络
要点晨背
1.物种是可变的,所有现存的物种都是从其他物种演变而来的。
2.适应的第一步是变异的产生,第二步是通过生存斗争对变异进行选择。
3.变异是不定向的,环境对变异进行定向选择,使有利变异逐代积累加强。
4.种群不仅是生殖的基本单位,还是生物进化的基本单位。
5.基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比例。
6.基因型频率是指某种基因型的个体在种群中所占的比例。
1.下列符合现代生物进化理论的叙述是( )
A.物种是神创的
B.物种是不变的
C.种群是生物进化的基本单位
D.用进废退是生物进化的原因
解析 现代生物进化理论的主要内容包括种群是生物进化的基本单位、可遗传的变异是生物进化的原材料、自然选择决定生物进化的方向、隔离在物种形成中的作用、共同进化与生物多样性的形成,C项正确;
物种是神创的和物种是不变的是荒谬的观点,用进废退是拉马克学说的内容,A、B、D三项均错误。
答案 C
2.下面关于种群的叙述,错误的是( )
A.种群是一定自然区域中所有生物个体的总和
B.一个种群中的个体之间可以自由交配
C.种群是生物进化和生殖的基本单位
D.种群通过繁殖将基因传递给后代
解析 种群是指在一定自然区域中同种生物所有个体的总称,而不是所有生物个体的总和,A项错。
答案 A
3.关于基因库的相关描述错误的是( )
A.基因库是指一个种群所含有的全部基因
B.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传
C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因
D.基因突变可改变基因库的组成
解析 基因库是指种群中所含有的全部基因,由于个体之间存在着差异,所以每个个体中不可能含有种群基因库的全部基因。
4.如图表示某个种群基因型的组成情况,A、a为一对等位基因。
则该种群中a的基因频率是( )
A.0.11 B.0.4
C.0.5 D.0.55
解析 由图中可知AA∶Aa∶aa=1∶1∶1,所以a的基因频率为aa+Aa=+×
=0.5。
课后跟踪分层训练
(时间:
35分钟)
1.下列各项中,达尔文自然选择学说不能作出科学解释的是( )
A.生物多样性 B.生物适应性
C.适者生存D.遗传和变异
解析 受当时科学水平的限制,达尔文未能就遗传和变异的本质作出科学解释。
2.一种感冒药发明时,可治疗病毒性感冒,疗效很高;
几年后疗效渐低,其根本原因可能是( )
A.病毒接触了药物后,慢慢地产生了抗药性
B.病毒为了适应环境,产生了抗药性变异
C.药物对病毒的抗药性变异进行了定向选择
D.后来的药量用得多,产生了抗药性变异
解析 在未使用该药之前,感冒病毒存在差异(变异),有的抗药性强一些,有的弱些。
药物对病毒的这种差异起到了定向选择作用,开始使用疗效很高,说明绝大多数病毒抗药性差,被药物淘汰。
但同时也选择了极少数抗药性强的变异个体,并通过迅速繁殖传染给正常人群,当再次用药时,抗药性强的变异病毒再次被选择积累使药效逐渐降低。
3.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文的观点,现代公鹿鹿角发达的原因是( )
A.代代经常使用的结果
B.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
C.繁衍后代的需要
D.自然选择的结果
解析 现代公鹿的鹿角发达,并不意味着古代所有公鹿鹿角都发达,而是通过公鹿间
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