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5、此专门对待多项选择题,多项选择和单项选择的最大区别在于,听多项选择一定要注意一些表示并列关系的连词;
雅思听力选择题题型分析与答题技巧
雅思听力中的选择题型包括单项选择题,多项选择题与配对题
考试中同学们对选择题型的普遍感受是:
信息显现速度快,比较杂乱,因而易错。
要解决选择题型一定要把握住听力的出题思路,亦即它的核心考查方向:
ListeningComprehension〔听力明白得〕。
1.特点分析
为了考查考生的听力明白得能力,雅思听力采纳了两大方法:
IndirectInformation〔间接信息〕与Trap〔干扰项〕。
间接信息指的是:
录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合,经常是文字不一致,但意思一致。
干扰项指的是:
录音中听到的内容与假设干错误选项中的内容貌合神离,往往是文字一致,但意思风马牛。
例1:
Cambridge4Test4Section2Question13
ThewalksofferedbyTravellite
A.caterforarangeofwalkingabilities.
B.areplannedbyguidesfromthelocalarea.
C.areforpeoplewithgoodfitnesslevels.
录音:
Eachdayweofferthreeseparatewalkscateringforallskillsandfitnesslevels.
解析:
干扰项为C选项,选项中的fitnesslevels是干扰的重点,与录音原文文字一致,但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致,因此C是错选。
正确选项为A选项,选项中的walkingabilities指的确实是录音原文中的fitnesslevels,而arangeof指的确实是录音原文中的all,因此A是正确选项.
例2:
Cambridge5Test2Section2Question18-20
WhichTHREEthingscanthegeneralpublicdotohelpthecharityPedalPower?
A.organizeabicyclecollection
B.repairthedonatedbikes
C.donatetheirunwantedtools
D.dovoluntaryworkinitsoffice
E.holdaneventtoraisemoney
F.identifyareasthatneedbikes
G.writetothegovernment
Also,youcouldhelpbycontactingthevoluntarystaffatouroffices.They’llbeabletosuggestactivitiesyoucouldorganizetobringinfundsforus.
那个多项选择题的D选项是一个极其容易错选的干扰项,选项与录音中都有voluntary,但意思并不一致,选项讲的是做理想者工作,录音讲的是联系机构中的理想者。
相反,E选项尽管没有一样的文字,但意思完全对应,选项中的event和money分别确实是录音里的activities和funds,因此是正确选项。
因此得出一个结论:
雅思听力中的正确选项往往不像,干扰项往往专门像;
提出一点建议:
Donotjudgeachoicebyitslook.
和分享一个体会:
雅思听力的出题思路生动的再现了经典的英国国民性格即:
含蓄或拐弯抹角。
必须专门注意的是,绝大部分选择题在解题过程中都要做到的必不可少的一步是:
Paraphrase〔同意转换〕;
如all-arangeof,fitnesslevels-walkingabilities,activities-event,funds-money…。
这是由于听力的全然考点是ListeningComprehension,因此也就有了选择题型IndirectInformation和Trap的特点,最后也就决定了要做好选择题型一定要做好Paraphrase;
听力中Paraphrase做的好不行,直截了当决定了一次考试的成败。
2.针对方案
读题
解题的基础是读题,读好题相当于解了一半的题。
读题的重点在于找好Keywords〔关键词〕。
找关键词是为听题铺垫,能够让我们了解题目的内容,明确听题的侧重点。
关键词分两类:
问题中的关键词QuestionKW与选项中的关键词ChoicesKW.
1)QuestionKW:
问题中的关键词是为了更有效的Locate〔定位〕,也确实是让我们在听题时更快速的找到录音中与问题相关的部分〔雅思听力是一个Section,10题连放〕,从而更加镇定的进行判定。
第一,要多找名词,专门是专有名词,如人名,地名,时刻等;
因为它们在录音中不容易转换为其它内容,即不易发生同意转换,因此更容易听到。
同时,不要忽视动词,因为担当谓语的动词表达的是具体的内容,因此也有定位作用,专门是在缺少专有名词的情形下,动词就更加重要;
然而,必须注意的是动词是专门容易被替换的,因此要做好同意转换的预备。
最后,充分利用偶然显现的形容词或副词,这两种关键词都能够提示录音中有可能显现的同意转换。
例3:
Cambridge4Test3Section3Question22
The〝StudyforSuccess〞seminarlastsfor
A.oneday
B.twodays
C.threedays
读题:
名词关键词是专有名词StudyforSuccess,动词关键词是lasts
First,there’sour〝StudyforSuccess〞seminaronthefirstandsecondofFebruary.
名词关键词StudyforSuccess在录音中是一字不动的显现的,使得题目在录音中专门容易被找到;
然后依照last明确听题方向是连续时刻,得到间接信息在二月的一号和二号,同意转换确实是两天的意思,最后选择正确答案B.
例4:
Cambridge4Test4Section2Question12
Travelitecurrentlyofferwalkingholidays
A.onlyinWesternEurope.
B.alloverEurope.
C.outsideEurope.
名词关键词是旅行社的名字Travelite,副词关键词是时刻状语currently,强调的是目前的,不是今后的,也不是过去的〔今后和过去的内容在录音中都专门有可能显现,进行干扰〕。
ThankyouforcallingourTraveliteWalkingHolidayLine…WeofferguidedwalkingtourstosuitthediscerningtravelerintwelvedifferentcentersthroughoutthewholeofWesternEurope.Weareplanningtoopenourfirstcentreoutsidethisareainthecomingyear.
旅行社的名字使得听力中专门容易定位到题目。
答案在thewholeofWesternEurope,干扰内容在firstcentreoutsidethisarea,通过planning与comingyear来排除;
正确选项为A,干扰项为C.
因此,问题中关键词划取的快速原那么是:
名词-动词-形容词/副词。
2)ChoicesKW:
选项中的关键词是为了更有针对性的进行Judge〔判定〕;
在雅思听力中听到一句话后,要在短时刻内对3个选项进行排除和判定,时刻较为紧迫;
为了更加有效的进行判定,要在读题时找出一些关键词作为判定的依据,来加快判定速度和准确性。
第一,依旧多找名词,名词是每个选项的内容主体,是区分选项的依据;
不能录音中讲的是car,题目中判定的是bus.
同时,要多找形容词或副词,这两种关键词在选项中起的是限定名词主体的作用,往往是区分选项之后,判定一个选项是否正确的依据。
最后,不要忽视动词,动词所表示的内容,也能够起到一定的限定作用,也是一个判定依据。
例5:
Cambridge5Test3Section2Question17
Whatdoesthespeakersayaboutuniversityaccommodationoncampus?
A.Mostplacesaregiventoundergraduates.
B.Noplacesareavailableforpostgraduateswithfamilies.
C.Alimitednumberofplacesareavailablefornewpostgraduates.
题目中找到关键词accommodationoncampus.
选项中ABC中的undergraduates,po
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