三年级阅读题12.docx
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三年级阅读题12.docx
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三年级阅读题12
(一)
小草偷偷地从土里来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千百的蜜蜂翁翁地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1、这两个自然段描写了季的景色,具体写了和
的景象。
2、“偷偷地”的意思是指。
3、“一大片一大片满是的”联系上下文,给加横线的字写上正确的注释。
4、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这句话中用了和两种手
5、作者把野花比做和。
6、写出三个你学过的描写春天美景的成语。
7、默一首描写春天景色的古诗
8、用~~~画出一句拟人句。
习作。
你能用语言给自己画一幅自画像吗?
别忘了除了写外貌,还可以写写自己的性格、爱好等。
(二)
一、把下列句子整理成一段通顺的话。
()弟弟拿了个“问”字,光是问别人却不读书。
()以前,有个老人很有学问,他的书房里挂着一块匾,上面写着“学问”两个字。
()哥哥拿了个“学”字,从早到晚,只读书,不提问。
()结果,过了很长时间,两个人的知识都不见长进。
()老人死后,两个儿子把这快匾一分为二。
三、阅读
上课铃响以后
“丁零零……”清脆的上课铃响了,同学们一窝蜂地拥向教室。
我们班足球队的男子们正七手八脚地忙着捡球,还恋恋不舍地望着草坪。
瞧,小胖墩许广满头是汗,他双手抱着足球,“咕咚咕咚”地猛跑,没料到脚下一滑,“呱唧”一声,一下子摔到在地上,手中的足球一下子滚出老远。
小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说:
“我们的足球英雄真厉害,球踢得好,摔跤也摔得漂亮,‘呱唧’一声,又响又干脆。
”话音未落,逗的大家哈哈大笑。
调皮筋的女同学也停止了比赛,像一群快乐的小鸟一样飞进了教室。
大部分同学早已端端正正地坐在位置上,有的复习课文,有的预习新课,教室里只听到“哗啦哗啦”的翻书声。
班主任王老师微笑着走向讲台
他右手拿着教具左手托着粉笔盒环视了一下同学们满意地点点头声音响亮地说道上课
1、用“”画出短文中表示声音的词。
2、按要求写词语。
七手八脚(含有数字的成语):
端端正正(AABB式):
3、给短文空白处加上标点。
4、先用“~~”画出文中一句比喻句,然后照样子写一句。
5、写出的短文主要内容。
四、作文
读了上面的《上课铃响以后》这篇短文,你一定觉得挺有趣的吧,那么你们在下课十分钟里是怎样活动的呢?
请你回忆一下,然后选择一项活动写个片断,要写得有趣些。
(三)
一、按要求改写句子。
1、王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。
(缩写句子)
2、我去看望王伯伯。
(扩写句子)
3、藏民还在山里,怎么受的了呢?
(改成意思不变带句号的句子)
4、写出一句珍惜时间的名人名言。
二、阅读短文,完成练习。
(19分)
秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。
颜色也不相同,青的嫩青,黄的枯黄,红的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃,好像在向人们招手、点头:
“欢迎,欢迎。
”游人们仰头疑视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶
1、给短文的最后一句话加标点。
2、短文共有句话。
第2句写红叶的,第3句写红叶的。
3、从短文中找出下列词语的近义词。
凉快()疑望()
赞扬()五彩缤纷()
4、这些红叶的外形有的,有的,还有的;颜色有、、、、。
5、用“~~~”画出文中比喻句。
(3分)十、习作。
(10分)
题目:
我得到了表扬
提示:
从你懂事到现在,你肯定得到过很多表扬,哪一次表扬给你印象最深?
请你用250字左右把它清楚地写下来,内容要写具体,注意写出自己当时的真实感受。
(四)
一、学写比喻句。
例:
三股清泉从泉底往上冒三股清泉从泉底往上冒,如同三堆白雪。
1、秋天到了,一片片黄叶从树上飘落下来。
2、下雪了,田野上铺了一层层厚的积雪。
二、阅读短文,完成练习。
(18分)
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去,个个漂票亮亮,惹人喜爱。
1、填空。
(9分)
这段话是按顺序写的。
先写小院西面是,北面有个,院子东面种着,南面是。
其中写得最多、最详细的是,这段话中的第句到第句,都是写这里的景色的。
2、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。
(1分)
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:
(1)葡萄长得很多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊涂。
()
(2)葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
(3)葡萄成熟了,很可爱。
3、写出下面词语的反义词。
(2分)
高大——()热闹——()
4、照样子,写词语。
(2分)
绿油油
漂漂亮亮
5、用“——”画出上文中的比喻句。
(1分)
6、给最后一句话加上标点。
(2分)
7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿‘总的名称是()类。
(1分)
十一、作文:
你一定过过十分有意思的端午节吧?
这一天,人们都干些什么?
吃些什么?
你们那儿有什么风俗?
想一想,以《端午节》为题,选个角度写一篇300字左右的作文。
(五)
一、给下面一段话加上标点符号。
商人问老人家你看见一只骆驼了吗
老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛
是的
是不是左边驮着蜜右边驮着米
不错
是不是缺了一颗牙齿
对极了你看见它望哪儿去了商人说
老人回答到外不知道
二、照样子扩写、缩写句子。
例:
鱼儿惊慌。
池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
(1)小姑娘累。
(2)藏民感激。
例:
戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。
老爷爷看报纸。
(1)可爱的孩子们在入神地听着。
(2)爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。
三、填空。
(7分)
保护环境,。
树木成阴,。
绿了大地,。
功在当代,。
山上树木光,。
治山治水不栽树,。
植树造林镇风沙,。
四、习作
星期一的早上,小丽带着妈妈送给她的生日礼物高高兴兴地去学校,可是意想不到的事情发生……请你展开想象把故事补充完整。
(六)
一、把下列排错乱的句子整里成通顺的一段话。
()玉兰花含羞地说:
“不,比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。
”
()在公园里,有一朵玉兰花正在悄悄地开放。
()“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。
”
()百灵鸟飞到公园里,落在她身旁:
“啊,你是最美的,玉兰姑娘。
”
()百灵鸟说:
“我看见了更美的是你的心灵,谦虚又善良!
”
二、阅读短文,完成练习。
早晨,我漫步在山涧小路上,寻觅春姑娘的踪迹,淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过,像玩耍的小孩似的互相追逐着,扑打者。
山风带着花香,带着泥土的气息,扑面而来,我贪婪地享受着温柔的美,清新的美。
突然,我眼睛一亮,眼前出现一朵鹅黄色的花,样子像个小喇叭,枝头的花蕾含苞欲放。
啊!
迎春花!
它像一个小喇叭,多么鲜艳夺目!
渐渐地,鸟儿发出了呼唤,群鸟唤醒了沉睡一冬的大地,带来春的希望。
1、解释文中带点的词。
贪婪:
含苞欲放:
2、写出下列词语的近义词。
寻觅——()追逐——()渐渐——()鲜艳夺目——()
3、“淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过”这句话运用了什么修辞方法?
请选择正确的答案。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
4、这段话描写了春天的哪些景物?
这些景物的特点是什么?
(2分)
习作:
你喜欢你的名字吗?
你的名字有什么意义?
是怎么取得?
你能把这个故事写下来吗?
(七)
一、修改病句。
1、轮船在无边无际,一眼望不到边的大海上航行。
2、这场大雨继续下了一整夜。
3、我们经过努力,终于征服了困难,取得了成功。
4、大家积极体育活动。
二、阅读短文,完成练习。
小猫跳水
从前有两只小猫,一只叫小黑,一只叫小白,他们俩是兄妹。
有一天,天气格外好,兄妹俩决定出去玩。
走啊走,小白和小黑来到一座桥上,小黑往河里一看,高兴地说说着她就要往河里跳。
小白忙说
天上的小鸟飞过,几几喳喳地叫个不停,好像也在劝小黑
可小黑就是听不进去,说
话刚说完,她就“扑通”一声,跳下了河。
这下可好,只见她在水里拼命挣扎,大喊桥上的小白急的哭了起来。
正在这时,鸭大哥听见了喊声,匆匆赶来,跳下河叼住小黑的尾巴,用力把小黑拖到了岸上。
事后,小黑连声对鸭大哥说。
然后,她又对小白说。
1、请你认真地读这篇不完整的童话故事,然后开动脑筋,想想该在横线补充什么内容,才能使这个故事既完整有吸引人,想好后写出来,注意也要把标点写正确。
2、读了这个故事,你明白了什么道理?
三、作文
有些小朋友睡觉前爱吃零食,还不愿刷牙。
你一定知道这样做的害处。
请编个童话故事,使这些小朋友改掉这种坏习惯。
(八)
一、填空
“诸葛亮”,是他的姓,我还知道、、这几个复姓。
班上新转来一个同学,他姓“盖”,读作“”,自然老师姓“任”,读作“”
二、阅读短文,完成练习。
鱼目混珠
古时候,有个名叫满愿的人,收藏着一棵极为罕见的大珍珠。
许多人好奇地想jianshi()一下这颗珍珠的摸样,可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示羡慕时满愿的邻居寿量总是轻蔑(mie)的对人们说有颗珍珠算什么我也有而且比满愿那颗还要好可是,他也像满愿一样,从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝,但对此都shenxinbuyi()。
于是,大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来,他俩忽然同时患(huan)病。
医生看过他们的病后,告诉他们说,他们的得是同一种病。
治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。
两人听了,救病心切,都把自己shencangbulu()的珍珠拿了出来。
人们听说他们拿出了珍珠,当然不肯放过这个yibaoyanfu()的机会,纷纷赶来观看。
只见满愿那颗珍珠晶莹圆润,十分迷人。
而寿量那颗呢,原来不过一颗稍大些的鱼眼睛!
1、再文中括号内写出标有拼音的词语。
2、给画“”的句子加上标点。
3、根据解释在文中找出合适的词。
(1)觉得新奇而感兴趣。
()
(2)非常稀少,难得遇见。
()
(3)丝毫也不怀疑。
()
(4)认为有价值而妥善收藏。
()
4、填空。
(4分)
故事中和两人的“珍珠”,一颗是的真珍珠,另一颗只是的鱼眼睛。
5、在正确的解释后打“√”。
(3分)
《鱼目混珠》这则成语告诉我们:
(1)雨目与珍珠很像,不容易区别。
(2)不能把当成珍珠去骗人。
(
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