国家开放大学教育学真题精选Word下载.docx
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C.教育人事管理
D.教育财务管理
A
5、教学的“三要素”说认为,教学是由()组成。
A.教师
B.学生
C.教学环境
D.教材
A,B,D
6、“学而时习之”体现的教学原则是()
A.理论联系实际的原则
B.启发性原则
C.循序渐进的原则
D.巩固性原则
D
7、德育实施的基本原则包括:
()。
A.引导学生自主的原则
B.施加教育影响的原则
C.促进品德内化的原则
D.政治教育的原则
A,B,C
8、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?
()
A.观察力
B.想像力
C.思维力
D.判断力
9、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.个体性
10、教育在文化发展中的作用主要包括:
A.文化传承功能
B.文化选择功能
C.文化交流功能
D.文化创新功能
A,B,C,D
11、教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
B
12、教育起源于动物的本能。
按照生物起源论的观点,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。
但教育具有社会性。
13、九年一贯制课程结构的特点包括:
A.政策性
B.均衡性
C.综合性
D.选择性
14、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()
A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡
D.政治经济制度决定教育发展状况
15、中学生的自制力很差,必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
初中阶段是人的认知倾向和道德品质初步形成并被自己意识到的时期。
这一时期,教育者应当注重学生自我教育能力的培养。
[填空题]
16“六一”国际儿童节前,学校少先队大队要表彰一批优秀少先队员,每个班级有5个名额。
到底该推荐谁呢?
我决定用民主选举的办法。
在班会课上,全班同学进行了投票选举。
经过公开唱票,结果很快统计出来,排在前4位的是陈逢、戴荔、俞阳、王闻哲。
让大家有些为难的是,还有两位同学的票数并列第5。
中队长问我怎么办?
我想了想说:
“我投一票给他们中的一位,不就解决了吗?
”我刚要投出自己这一票,一个学生举手发问:
“丁老师,你为什么要投票?
”“我是你们的老师,我当然可以投票。
”我不假思索地回答。
“那,别的老师也可以投票吗?
”他紧接着问。
咦,这个问题我倒没有想到,但我很快又想出了一个理由:
“我是中队辅导员,理应参加少先队的活动,其他老师不用参加。
”哪知道,立刻又有几只手臂高高举起来,小家伙们不依不饶:
“可是,你应该和我们同时投票,不能等结果出来后再投票。
”我一下子愣住了,学生们能有如此强烈的民主意识,我深感惊讶。
尽管当时的我有些尴尬,可仔细一想,学生说得实在是很有道理。
我尊重了学生们的意见,没有投出自己那一票,也没有重新投票。
根据投票的结果,我们班向少先队大队反映……请结合本案例,谈谈如何理解教育的政治功能这一观点?
(1)维系社会政治稳定;
(2)促进社会政治变革;
(3)培养社会政治人才;
(4)推进社会政治民主。
17、“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是()
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》
18、德育在整体教育中是不可替代的,因此学校德育的进行应注重独立发展,而不是蕴含在整体教育中。
德育工作更多地不是自身独立地展开,而是要通过学校整体教学和教育活动,蕴涵和体现在整体的教学和教育活动之中。
19、教育学的产生与发展经历了四个阶段,第二阶段的代表人物有()等
A.孔子
B.柏拉图
C.培根
D.夸美纽斯
20、教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是()
A.教育哲学
B.教育心理学
C.教育学
D.教学论
21、德育为首,就是无论在什么时间、什么情况下,无论进行什么教育,都要首先对学生进行思想道德教育。
在德育过程中各方面教育影响要协调一致,对学生的教育要前后连贯。
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22、教育可使人口结构趋向合理,反映了教育的()。
A.人口功能
B.文化功能
C.政治功能
D.经济功能
23、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性
24、受教育者因为有了目标,可以树立信心,坚强地排除各种困难,争取实现目标,这体现了教育目的的()功能。
A.激励功能
B.调控功能
C.评价功能
D.定向功能
25、教学过程的中心环节是()
A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.巩固与保持知识
D.运用知识,形成技能技巧
26、教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性,它的功能有()。
A.定向功能
C.激励功能
D.评价功能
E.衍生功能
27、在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育无目的论
D.国家利益论
28、地方课程开发中应把握的特征包括()。
A.权威性
B.地域性
C.针对性
D.社会性
E.探究性
B,C,D,E
29、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
30、在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是()德育原则的要求。
A.严格要求与尊重信任相结合
B.长善救失
C.疏通引导
D.知行统一
E.教育影响的一致性和连续性
31、教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
32、具有信息时代特征的教师职业形象有()。
A.独奏者
B.伴奏者
C.协助者
D.领导者
E.促进者
33、1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构()
A.大力加强普通高中教育
B.大力发展职业技术教育
C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D.进一步加强中等专业教育
34、引导学生全面提高素养,为未来成长打下基础。
这是()学生的教育第一点。
A.青年初期
B.少年期
C.童年期
D.幼年期
35、西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的()
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.继承性
36、学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向,必须坚持党的领导,坚持四项基本原则,坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。
这是体现()。
A.整体性原则
B.导向性原则
C.民主性原则
D.科学性原则
37、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()
A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.因材施教,发展青少年个性特长
D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力
38、儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段,在皮亚杰认知发展四个阶段中,属于形式运算阶段。
属于具体运算阶段。
39、教育心理起源论认为教育起源于()
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
40、隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。
对
隐性课程对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用,促进或干扰教育目标实现,是显性课程功能的补充。
41、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()
C.《学记》
42、只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。
教师专业发展途径包括接受正规的教师教育、自主发展和依据自己的学习体验涵养教学智慧。
43、结构主义课程理论的代表是()。
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
44、学校管理的民主性原则就是要充分发挥全校教职员工的积极性,依靠群众的智慧与力量,把学校工作做好,不需要集中。
在学校管理过程中,民主和集中是统一的。
45、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:
“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
”这是()。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
46简述教师应具备的基本专业能力。
教师的专业能力是教师从教的能力,是教师圆满完成
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