小学年末学校工作总结.docx

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小学年末学校工作总结

年末学校工作总结

　　——外塑形象内修涵养共谋发展

　　本学期，学校在上级领导的大力支持下，紧紧围绕市局工作思路，积极落实学校的发展规划，以“教学质量”和“学生品质”为两大抓手，谱写绿色教育，塑造健全人格，做到人人发展、全面发展、共同发展。

回顾本学期开展的各项丰富的活动，欣喜地发现学校在发展，文化在内化，形象在提升！

　　【主要成绩】

　　一、学校集体荣誉

　　XX．5z市艺术教育特色校

　　XX.6经开区艺术节优秀组织单位

　　XX．10z市标准化实验室

　　z市标准化音乐室

　　z市标准化体育室

　　XX.11z市文明单位

　　XX.12z市绿色学校

　　XX.10经开区无烟单位

　　经开区禁毒单位

　　XX.12z市书香示范校

　　二、教师获奖

　　XX.1项z老师、z老师获z市教师教育论文一等奖；z老师获市二等奖；z老师获市三等奖；z老师、z获区三等奖。

　　XX.2在经开区德育论文评比中，z老师、z老师、z老师等3人获区二等奖。

z老师在少先队论文中获区二等奖。

　　XX.3在区研讨课中，z老师、z老师都上了一节公开课。

　　XX.4在经开区优质课评比中，z老师获地方课程优质课一等奖；z老师获科学优质课一等奖；z老师获数学优质课二等奖；z老师获英语优质课二等奖；z获语文优质课三等奖；z老师获信息优质课三等奖；其中，z老师和项文肖老师代表区参加市优质课比赛均获二等奖。

　　XX.4在教科研课题评比中，z老师、z老师、z老师都在市级课题中立项；z老师、z老师、z老师在区级课题立项。

　　XX.5在区级讲座中，z老师、z老师均承担了一次区级讲座。

　　XX．5z老师撰写的综合实践实施方案和案例两项比赛中都获区一等奖的佳绩。

　　XX.6z2位教师撰写的装备论文获区一等奖。

z老师获区三等奖。

　　XX．6z老师获经开区“教坛新苗”奖称号。

　　XX.6z老师在z市疑难问题讨会中做主题发言。

　　XX.6在学科论文评比中，z老师获z市一等奖；z老师、z老师等2人获市二等奖；z老师、z老师、z老师、z老师、z老师等5人获经开区二等奖；z老师、z老师、z老师等3人获区三等奖。

　　XX.6.20z老师在学科素养提升经验总结《在活动中成长》获市组织奖一等奖。

　　XX.9在市中小学教师实验技能大赛小学科学组中，z老师获市一等奖，z老师获市三等奖。

在综合实践活动研究性学习优秀成果评比中，综合实践组指导的学生获一等奖1人次、二等奖4人次，三等奖1人次。

　　XX.10z老师获经开区演讲比赛一等奖。

　　XX.12在经开区“珍爱生命、平安出行”主题班会课教案评比中，一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖5人次。

　　XX.12在经开区学科素养比赛中，语文组获团体一等奖，数学组团体赛三等奖，英语组个人赛中获区三等，科学组个人赛杨z获区一等，z获区二等。

体育组获奖3人次。

美术组获个人赛2人次，音乐组获个人赛2人次，其中z老师获区一等。

　　三、大型活动

　　XX.3.17承办经开区小学科学优质课评比活动

　　XX.3承办经开区小学地方课程优质课评比活动

　　XX．5.21承办z市科学科学中年教师课堂评优活动

　　承办z市小学科学项目组研究班第二次活动

　　XX.5.22承办z市第二研修班项目组第二次活动

　　XX.5.28承办经开区“经典诵读”暨小学语文教师16学时培训

　　XX.6承办经开区音乐研训活动

　　XX.9承办经开区综合实践教研组会议

　　XX.11.11承办经开区德育交流会活动

　　XX.11.14承办经开区小学生科学实验竞赛活动

　　XX.12.20承办z市经典诵读工程暨书香推进会活动

　　XX.1.2承办经开区小学语文教研组长总结会议

　　【主要工作】

　　一、注重“以人为本”民主管理，树立廉政和谐师风

（一）深入开展党风廉政建设。

进一步建立健全制度，加大对违规带生、违规办班等违纪行为的查处力度，严格实行“师德一票否决制”，高度重视信访与计划生育工作，努力化解不稳定因素，杜绝计生违规行为。

严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费（乱订资料），一经发现，严肃查处。

从《XX年度教师师德师风的调查问卷》来看，学校老师能做到不歧视学生、不体罚或变相体罚学生，能认真备课、上课，首先在思想上筑起一道“清清廉廉为政，堂堂正正做人”的防腐堤。

（二）坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。

学校工会全面贯彻，执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开，向全校教职工全面公布学校党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况，布置学校“校务公开”公布栏。

如今年的慈善一日捐、、党建、师资培训、爱心集市捐款、师德考核结果、期末民意测评、各种评先评优、后勤财务等等活动的公示。

本学期，第四届二次教职工代表大会的胜利召开充分调动和发挥了教职工代表建议，《学校三年发展规划》的制定，充分体现了学校对高质量的追求。

11月份经开区领导莅临学校的校务公开实地检查，对学校校务公开工作给予了充分肯定。

一系列工作从计划安排到落实执行，大家共同参与，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增强教职工的工作主动性和积极性。

　　（三）完善健全学校制度，加强各项管理，响应上级顺应民生。

这一年，学校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律法规的基础上，对原来的规章制度进行不断完善与改革，建立调动教职工积极性的新机制，在已召开的四届二次教代会上通过了《xx一小奖励性绩效工资——岗位津贴、副班主任津贴标准表》、《xx镇第一小学教师外出活动报销办法（讨论稿）》、《xx一小考勤制度》、《xx第一小学教师优绩综合考评表（讨论稿）》。

学校办公室积极完成局里每次下达的年度信息宣传任务，并做到及时有效。

学校还对校级领导和中层干部每年组织一次民意测评，以期监督和促进班子的管理工作。

这样形成层层落实管理责任，树利层层有，任务个个担，责任人人负，提高了工作效率和管理质量。

　　二、深化“书香”品牌文化，凸显校园特色

（一）书香校园环境建设方面：

　　本学期以承办“z市书香校园工程暨经典诵读推进会”为契机，对学校书香环境进行建设，全面服务学生，在学校的每个角落提供各类形式的阅读空间，进入xx一小像看一本打开的书。

　　1．走廊门厅成书海：

本学期打造的“三字经”校门口文化长廊，一至十级的诗词长廊，学生文化活动展示的博艺长廊，低段学生的文化长廊，富有艺术气息的艺术长廊，别具学科特点的英语走廊、综合实践走廊、数学走廊、科技走廊，处处洋溢书香。

每个楼梯下面布置成了以“科技”、“棋类”、“艺术”为主题的楼梯书吧，让学生随处可以阅读。

为校园文化环境的提升奠定了良好的基础。

　　2．露天书吧溢书香：

让书走到孩子身边去，秉着这样的理念，我们让阅览室里的书放到露天书吧里面，每学期定期更换，当孩子们徜徉在“沐阳书吧”中，行走在“书馨阁”里，感受到浓浓的书香，品尝到深深的书香，如今“到书吧看书去！

”成了孩子们津津乐道的口号。

　　3．古色古香阅览室：

本学期重点打造了“博古书屋”，z市教育局基础处万小峰处长说：

博古书屋布置的雅致而富有内涵。

z装备中心潘永芳副主任说：

非常精致，凸现了博雅、童趣、灵动。

博古书屋分为教师阅览室、学生阅览室、师生共享藏书室，引进了计算机管理系统，满足了藏书、阅读、上网及借阅等各项功能。

学校安排转款用于图书室书籍的添置，做到藏书结构多元化。

阅览室实行电子借阅，做到管理流程科学画。

师生人手一张借阅证，全天候开放，师生可以随时借阅。

（二）教师书香建设方面：

　　“腹有诗书气自华”，学校的教师阅读，我们提倡“像喝水一样自然”，提倡“与学生共读”，我们在阅读中，在教学实践中，在交流中积极地自主发展，做一名“高尚、博识、智慧”的高水平教师。

一年来，教务处做了许多方面：

　　1.“学期规划+厚阅读方案”，宣传落实。

一年来，学校给教师们人手一份“学期自主发展规划表”，教师们通过“学期成长规划表”的制定，启动了教师一学期的自主研修之路。

学校还制定了“教师厚阅读”方案，根据方案目的，层层落实责任并伴随便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动的顺利实施。

2.“每2周好书相伴”，走近好书，生长引力。

继续做好“每2周好书相伴”的教师草根推荐好书的平台，以讲座与交心的方式面对面地进行好书共享。

利用校园网“好书推荐”的平台，做到每周更新一册图书。

3.“读书交流会”，感悟读书智慧。

学校的“读书交流会”形式多种，有“学期初、学期末”读书交流会；有教科室推荐的“阅读的故事”，学期末，还有通过“说读书故事，谈读后感，朗诵诗歌”等等形式。

教师们在多样的“读书交流会”中，改变了教师阅读的状态。

4.“读书笔记”，生长个体智慧。

不动笔墨不读书，这笔墨可以留于书上，可以留于笔记本，更提倡记录在自己的教育博客上。

每学期上交2篇高质量的读书摘录和1篇高质量的读书心得体会，以确切保证读书活动的质量。

很多老师在阅读的过程中，学会了深入的思考，学会了结合教育教学实践的有针对性地思考，学会了对生活的一种更高的姿态。

　　（三）学生书香活动方面：

　　1.定期品书润心灵：

学校每周一晨会上推出“书香文化早餐”，“书香文化早餐”内容为“我与书”，学生有的讲述阅读的心得、有的朗读优美诗歌，有的分享经典诵读的经验等，激发学生阅读兴趣。

文化早餐的辐射，全校每周三晨读时间和晨会时间均为“国学日”，诵读指定内容，一二年级为《弟子规》，三四年级为《三字经》，五六年级为《论语》，晨会时由领读员指定班级背诵经典，让学生与经典为伴，为人生奠基。

学校还将将每周一下午第一节课定为班级读书会，全校开展阅读活动。

如“导读课”，以激发阅读兴趣，产生强烈的阅读期待；“小主题推进课”，以对整本书的小主题进行交流，以引导儿童不断深入阅读、理解该书；“主题探讨课”，是整本书共读最关键的一节课，强调在教师的引领下，合理选择该书的主题，引导儿童获得成长的启迪，同时还开展“班级图书漂流会”、“班级读书交流会”，“好书推荐课”等等。

2.书话网站香满园：

校园网站上，专门开辟了“好书推荐”和“书香校园”栏目，每月进行一次更新。

“好书推荐”一栏重点推荐各种新书、好书、优秀的文学作品，“书香校园”栏目重点宣传“书香班级”、“书香学生”以及师生读书心得、读书日记、优秀习作等，通过开辟网页平台，给学生提供展示舞台。

3.系列活动溢书香：

古诗考级引领孩子徜徉诗海。

阅读考级引导孩子沉淀智慧。

三至六年级每周书记学会梳理。

上半年，学校开展“我的梦，中国梦”读书主题活动，开展了“亲近书香，润泽童年”读书节活动。

读书节从4月开始，历时一个月，活动丰富多彩，有成语接龙比赛、弟子规诵读比赛、好书推荐比赛、看图写话比赛、现场作文赛、读书日记征集赛、读书交流会等。

下半年，11月份，3——6年级的同学带着宣传单，带着书籍，带着朗诵节目走进了xx社区。

同学们给社区的居民分发“致xx社区公民的一封信”，倡议xx社区公民参与书香阅读，给社区的老爷爷送学校校刊《笋芽儿》，举行社区图书跳蚤市场，四（3）、四（4）、三（4）三个班级的学生还表演了《弟子规》和《诵读经典》朗诵节目，同学们积极参与社区的“文化节宣传”，将读书的种子传播到四面八方，让社会共同沐浴书香。

本学期德育处梳理学生书香活动，汇编成册，制作了《最是书香能致远》书香画册。

活动的系列化，进一步激发了学生阅读兴趣，让学生感受书籍魅力，自发、主动与书为友。

　　三、加强学生安全教育，构建平安校园

　　安全是学校首要。

三月、九月分别进行了交通安全知识讲座，请来了交警支队第四中队的民警z警官为xx一小全体师生举行了一场以“遵守交通法规，关爱生命旅程”为主题的交通安全知识讲座。

珍爱生命，不仅从我做起，从身边做起，文明出行，才能减少和避免交通事故的发生。

四月、十月开展防灾减灾逃生演习。

在学校领导精心组织和协调下，