四川省成都市新都区社会福利院招聘试题及答案解析Word下载.docx
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故本题选AB。
3、反映资本主义剥削程度的概念是()。
A、工人工资水平
B、剩余价值率
C、工人劳动时间
D、资本的有机构成
【解析】本题考查政治经济学。
剩余价值是由工人创造的,但是是被资本家所占有的,剩余价值率越高,说明资本家占据的剩余价值就越多,剥削程度就越高,反之亦然。
故选B项。
4、古往今来,人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事,庸人自扰之”,今天“忧天”不再是无稽之谈,是因为
()。
A、大量的二氧化碳被排入大气,会破坏大气层中的臭氧层
B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂
C、人类生产生活造成了严重的大气污染
D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中
【答案】D
【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染,“忧天”也成了一种必然的情绪。
B项“无氟冰箱不
再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现,不能成为“忧天”的理由。
从哲学意义上来说,
客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中,随着客观世界的变化人类心态也随之转变,因而,今天“忧
天”不再是无稽之谈。
故选D。
5、又好又快发展就是要保障发展的(),坚持以人为本,使发展成果由广大人民共享,防止收入分
配差距过大,出现两极分化。
A、普惠性
B、协调性
C、效益性
D、均衡性
【答案】A
【解析】又好又快发展,就是要保障发展的普惠性,坚持以人为本,使发展成果由广大人民共享,防止收入
分配差距过大,出现两极分化。
故选A。
6、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名,按照建造时间先后排序正确的是()。
A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫
B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫
C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫
D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫
【答案】C
【解析】北京故宫于1420建成。
沈阳故宫始建于1625年,初成于1636年。
台北故宫始建于1962年,1965
年夏落成。
故选C。
7、整理归档文件要求做到()。
A、保持文件之间的历史联系
B、确定文件保存价值
C、编制归档文件目录
D、加工编纂文件信息
【答案】ABCD
【解析】遵循文件的形成规律,保持文件之间的有机联系,区分不同价值,便于保管和利用。
归档文件应齐全完整。
已破损的文件应予修整,字迹模糊或易退变的文件应予复制。
整理归档文件所使用的书写材料、纸张、装订材料等应符合档案保护要求。
归档文件应依据分类方案和室编件号顺序编制归档文件目录。
8、外部性,指一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受益或受损的情况。
经济活动中的外部性
是导致市场失灵的重要原因,以下不属于外部性的活动是()。
A、一群青少年利用一堆建筑废墟,制作了几个漂亮的雕塑
B、一个企业发明了一项新技术,该技术帮助其他企业更有效的生产
C、一家工厂在支付了农民要求的费用后,将固体废渣堆放到了该农民的田地里
D、渔民过度捕捞湖里的鱼,使鱼类资源枯竭
【解析】利用遗筑培训制作漂亮雕塑并没使得一个人或一群人收益或受损,不属于外部性的活动。
9、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济方式,他的基本规律是()。
A、价值规律
B、剩余价值规律
C、竞争规律
D、货币流通规律
【解析】题干为价值规律的概念。
10、有的员工缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强,这是其缺点或短处,但如果让此人从事
()的工作,却可以使人很放心,并做的很出色。
A、独当一面
B、决策性很强
C、创造性很强
D、执行性和制度性很强
【解析】管理者要对职工有正确的知觉。
包括正确认识职工在各方面的长处和短处,以及正确认识职工长处
与短处转化的条件。
人有所长,亦有所短,长处与短处的区分并不是绝对的,他们在一定条件下可以相互转
化,如果管理者对转化的条件有正确的知觉,就可以创造条件使员工的短处变为长处。
缺乏主见、思想保
守、谨小慎微ᆄ䂐ࠣ淴፥淴፥䨠ࡂ虐ࠇ䨠ࡂ魤ᅷ
11、日本开始侵华的标志是()。
A、“九一八”事变
B、华北事变
C、皇姑屯事变
D、卢沟桥事变
【解析】1931年9月18日,日本在东北发动了“九一八”事变,揭开了局部侵华序幕。
12、在中华民族源远流长的历史长河中,诞生了许多歌颂爱情的诗词。
下列诗词与作者对应错误的是()。
A、日日思君不见君,共饮长江水——李之仪
B、此情可待成追忆,只是当时已惘然——李煜
C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云——元稹
D、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——柳永
【解析】“此情可待成追忆,只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》,B项错误,当选。
“日日思君不见君,共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。
“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。
13、建造大楼,第一步是搞好设计,然后才有大楼的建成。
这一事实说明()。
A、意识产生物质
B、意识可以转化为物质
C、意识可以创造物质
D、物质反作用于意识
【解析】建造大楼,第一步是搞好设计,这体现了意识的重要作用。
建造大楼,第一步是搞好设计,这说明
了意识可以转化成物质。
“意识转化成物质”是需要条件的,这一条件就是正确的意识指导实践在改造世界中
获得成功。
14、非同一系统的任何机关相互行文都使用()。
A、上行文
B、平行文
C、越级行文
D、下行文
【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。
15、上山不见山,入村不见村,院落地下藏,窑洞土中生的景观会出现在()。
A、青藏高原
B、黄土高原
C、南方山地
D、蒙古高原
【解析】前三句,我们可能不理解,但我们知道窑洞是黄土高原特有的景观。
各地形区的自然景观,需在学
习过程中积累。
“远看是山,近看成川”“世界屋脊”“茫茫雪原,高原上群山延绵”描写的是青藏高原;
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”、“一望无际的草原”描写的是内蒙古高原;
“窑洞“、“千沟万
壑”描写的是黄土高原;
“多独山,溶洞,钟乳石”描写的是云贵高原。
16、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是()。
A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式
B、在剩余价值生产中的作用不同
C、在资本积累中的作用不同
D、在资本流通中的周转速度不同
【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。
可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。
劳动力在使用过程中,不仅能够创造补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,是资本增值。
不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本,经过生产过程,它的价值会随物质形态的改变,转移到新产品中去,没有发生任何价值量的变化,价值不会增值。
17、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素,它就是()。
A、土地的收益递减
B、劳动的收益递减
C、科学技术进步
D、人口增长放缓
【解析】在1798年发表的《人口学原理》中,马尔萨斯做出一个著名的预言:
人口增长超越食物供应,会导
致人均占有食物的减少。
但是他却忽略了科技进步的因素,因为随着科技的进步,粮食产量也是在增加的。
18、判断经济效率一般采用()。
A、帕累托标准
B、资源配置
C、市场占有率
D、社会福利水平
【解析】帕累托最优状态,又称经济效率,如果对于某种既定的资源配置状态,在不使任何人境况变坏的情况下,而不可能再使某些人的处境变好。
19、判断经济效率一般采用()。
20、老李闲暇之余写了一首七言律诗,投到某杂志社后,被采用,按照正文每字10元的标准计算,老李应得稿酬是()。
A、20
B、280
C、400
D、560
【解析】律诗要求诗句字数整齐划一,律诗由八句组成,七字句的称七言律诗。
每首八行,每行七个字,每两行为一联,共四联,分首联、颔联、颈联和尾联。
21、子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”这句话蕴含的道理是()。
A、运动是无条件的、绝对的
B、世界万物是永恒发展的
C、运动是物质的唯一特性
D、运动是离不开物质的
【解析】变化不等于发展,B项表述不正确;
运动.是物质的固有属性和存在方式,C项错误;
D项与题意无关。
故本题选A。
22、下列属于告知类公文的是()。
A、公报
B、通告
C、报告
D、函
【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容,使一定范围内的社会组织以及公民知晓,以便正确地处理各种事物。
告知类公文主要包括公报、公告、通告等。
报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。
函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
报告和函均不属于告知类公文,故正确答案为A、B。
23、下列哪一项描写的不是“秋天”()。
A.寒城一以眺,平楚正苍然
B.草低金城雾,木下玉门风
C.长风吹白茅,野火烧枯桑
D.待到重阳日,还来就菊花
【解析】A项,出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》,描写了初秋之景。
B项,出自南朝诗人范云的《别诗》,描写了西北寒秋之景。
C项,出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》,描写深秋原野的景象。
D项,出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》,诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花,而非描写“秋天”。
因此D项当选。
24、“玉米黄,高粱红,大地笼罩青纱帐”是下列哪个地区的农业生产景观()。
B、东北平原
C、塔里木盆地
D、长江中下游平原
【解析】“玉米、高粱”主要分布在东北平原和华北平原。
25、老张的儿子小张(8岁)课间时与同学小李发生争执,不慎将小李的眼睛打伤,花去医疗费5000余
元。
这一损失应()。
A、由老张承担,如果学校未尽管理职责,承担补充责任
B、由学校承担,如果老张未尽监护职责,承担连带责任
C、由老张承担,如果学校未尽管理职责,承担连带责任
D、由学校承担,如果老张未尽监护职责,承担补充责任
【解析】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。
监护人尽到监
护责任的,可以减轻其侵权责任。
无民事行为能力人或者限制民事
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