高中地理欧洲西部教学设计学情分析教材分析课后反思文档格式.docx
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对直观的地理知识,教师激励学生自助获取,在活动中体会到地理的乐趣。
【教学用具】:
多媒体投影、教学案
【教学方法】:
情境教学自主学习、合作探究
【课时安排】:
一课时
【教学过程】
【情境设计】
本课以全班一起外出去欧洲西部旅游为情境,通过旅游过程的衣食住行,将主干知识融入其中,涉及西欧的地理位置及范围、地形特点、气候特点、河流特征、传统的畜牧业、发达的工业和旅游业等区域地理学习的一般内容。
教师活动
学生活动
【创设情境,导入新课】
多媒体播放欧洲西部国家的风景图片,让学生观看。
师:
这些风景美不美?
美得令人心驰神往,令人有了一种想要旅游的冲动。
那么今天,我们就一起到欧洲旅游。
当然,是虚拟旅游。
在视觉上给学生以冲击,吸引学生的眼球。
以旅游的情境在上课,让学生亲临其镜,激起学生兴趣。
【自主学习】
(一)、自然地理特征
地理特征
备注
范围
位置
指波罗的海的东岸-黑海西岸以西部分,北临,南到,西抵
。
可分北、西、中、南欧四部分。
主要国家、岛、半岛、边缘海、内海。
坐标
地形
整体
特征
以和为主,与地质时期的冰川活动有关。
主要地形区:
北部山地:
中部平原:
、
南部山地:
气候
类型
深受
影响。
全区由西向东气候的性逐渐增强。
植被类型
硬叶林、落叶阔叶林、温带草原、针叶林
海洋性气候
水文
河流
发源于德国西南部山地的,向东流经个国家(流经国家最多),在罗马尼亚注入;
发源于瑞士境内阿尔卑斯山北麓,向北流入,它经过德国鲁尔区,入海口为荷兰。
欧洲内河航运发达原因:
气候、地形、植被、需求。
湖泊
北部、南部阿尔卑斯山区山间湖泊,芬兰有“千湖之国”之称。
侵蚀
资源分布
煤炭:
英苏格兰,法洛林、德鲁尔;
油田。
(二)、人文地理特征
增长缓慢的
人口
以种人为主,人口稠密,且呈“”字形分布,人口自然增长率全球最。
老龄化、负增长
经济发达
工农业生产约占世界的1/3;
大多数国家属于经济发达国家,在对外贸易发中占世界贸易额的1/2以上,德国居第一位。
农业
西部地区气候,
适合发展业;
法国是小麦生产和出口国,盆地是主产区。
荷兰鲜花
工业
工业发展最的地区,进口、燃料、粮食,出口工业制成品。
冰岛多地热资源首都有“无烟城市”之称。
德西门子芬诺基亚
荷飞利浦
主要城市
冰岛-雷克亚未克,爱尔兰-都柏林,挪威-奥斯陆,瑞典-斯德哥尔摩,芬兰-赫尔辛基,保加利亚-索非亚,罗马尼亚-布加勒斯特,南斯拉夫-贝尔格莱德
交通干线
英吉利海峡、亚欧大陆桥、内河航运网、港口鹿特丹
学生根据目标导学,独立完成自主学习,初步了解欧洲西部自然地理特征和人文地理特征,如有疑问,做好标记
【基础测学】根据学生自学情况,进行练习,老师掌握学生学习情况,当堂讲评。
读德国面积、人口、主要工业产品占世界总量的比重表,并根据德国的有关知识,回答1~3题
面积
钢
煤
发电量
汽车
世界%
100
德国%
2.5
1.3
5.1
7.0
4.5
14.2
1、从表中看出,德国是世界上
A.发达的工业国
B.发达的农业国C.经济发展较快的国家
D.经济基础薄弱的国家
2、德国农业比重很小,仅占国民总产值的1.6%,但机械化程度高,以乳肉畜牧业为主。
德国北部平原地势低平,冬冷夏凉,土壤贫瘠,德国因地制宜,合理利用土地,在德国北部形成了(
)
A.全国重要的粮食生产基地
B.以畜牧业为主的农业区
C.全国林业基地
D.以水果、蔬菜为主的农业区
3、德国85%的人口居住在城市,人口分布比较均匀,中小城市散布全国,人口超过百万的城市仅有三个,据此,可以看出德国是一个(
A.大中城市为主的国家
B.中小城市为主的国家
C.农业人口占多数的国家
D.城市集中分布的国家
4.阅读下文:
伦敦过去号称世界的雾都,经常大雾弥漫,白天汽车也要亮灯.这是由于工业造成的空气污染,伦敦是英国最大的工业城市,烟囱林立,工厂大量排放烟尘,使潮湿空气中的水滴符着在二氧化硫等颗粒上,形成酸雾。
1952年12月5日开始持续四天的伦敦烟雾事件震惊世界,导致4000多人死亡。
为此,伦敦大力整治环境,将工厂迁到效外,家庭烧煤改为煤气或电,建立宽100米、长4000米的绿化带。
如今的伦敦,空气清新、雾日已不多见了。
你认为北京大力整治大气污染,可以借鉴经验有(
①改造家庭炉灶,使用天然气或电力
②加大城市绿化面积③工厂大量迁往郊外
④停止使用汽车
A、①和②B、③和④C、①②③D、①②③④
5、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析,不正确的是()
A、河网较密,是因为陆地面积小;
B、水量充沛,是因为降水量较多;
C、无长河,是因为大陆轮廓曲折,又受山岭的限制;
D、航运便利,是因为平原面积广,河流之间多运河。
6、下列地貌的形成与冰川无关的是()
A、欧洲平原上低缓的波状丘陵;
B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾;
C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊;
D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔,峰顶终年积雪
7、每年的冬半年,瑞典的旅游业有点特殊,游客在这里过夜的人数占总旅游人数的90%以上,而且往往第二天一早就离去,其原因是(
A.商业服务多在夜晚
B.森林晚会吸引了游客
C.游客观看这里的极夜现象
D.到这里参加圣诞节活动
8、读资料,法国工农业产品在世界上的地位:
汽车工业仅次于美、日、德居世界第四位,飞机制造仅次于美、英居世界第三位,炼铝居西欧首位,钢铁居西欧前列,葡萄酒产量居世界首位,甜菜制糖居西欧前列,粮食产量居西欧第二位,农产品出口值居世界第三位,时装、化妆品等奢侈品的生产闻名世界……据此,关于法国经济的叙述,正确的是:
(
A.法国工业十分发达,农产品长期依靠进口
B.法国农业发达,工业产品依靠进口
C.法国是工农业发达的资本主义国家
D.法国以工业为主,农业不占主要地位
9、欧亚两洲的分界是
A.乌拉尔山、乌苏里河、乌拉尔河B.乌苏里河、乌拉尔河、高加索山
C.乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山D.乌拉尔山、乌拉尔河、伏尔加河
10、下列国家中濒临波罗的海的是
A.白俄罗斯、立陶宛
B.摩尔多瓦、亚美尼亚
C.乌克兰、俄罗斯
D.爱沙尼亚、拉脱维亚
学生根据自学情况,进行检测,用以监测自学阶段学习效果
两名学生上黑板做题,让学生参与,发挥学生学习的主动性,学生通过自主,就可以轻松体验成功。
【合作探究】针对本节重难点
1、欧洲西部温带海洋性气候的成因?
风带
纬度位置
海陆分布
洋流
2、莱茵河航运价值高的原因?
3、欧洲受冰川作用形成的地形?
(补充)
深受冰川影响:
湖泊多——“千湖之国”芬兰
峡湾海岸——挪威沿海
平原呈波状起伏——波德平原(还有东欧平原)
阿尔卑斯山脉两侧散布的湖泊
4、课下复习(必修二乳畜业、德国鲁尔区、意大利新型工业区)
1、学生观看欧洲西部气候类型分布一图,单元小组讨论气候分布规律及特点
根据教师给的提示,进行小组讨论
学生仔细观察图,做回答
教师根据学生的回答,做归纳总结
下面请根据欧洲西部的地形和气候特征,归纳当地的河湖特征。
【提示】河流特征的描述:
水系特征:
源地、流程、归属地、支流(数量、形状),河道(宽窄、深浅、弯曲)、落差
水文特征:
流量、流速、季节变化(汛期)、含沙量、结冰期、航运
师:
总结归纳欧洲西部的河湖特征
(小组讨论)描述欧洲西部的河湖特征
河网密布,水量充沛,河流短小,无结冰期
河流水位平稳,季节变化小,含沙量小
多运河,内河航运价值高
湖泊众多
(过渡)学习河流的特征,主要要用于河流的开发利用,请说说,欧洲西部的河流有哪些开发利用方向。
追问:
莱茵河是世界最繁忙的一条河流,请说说莱茵河航运价值高的原因
学生回忆河流特征的描述方法,描述欧洲西部河流的特征,促进已学知识的理解和应用
切中高考主要考点,进行剖析
(过渡)旅客们游览一天了,累了该休息,考虑三餐问题—吃什么?
欧洲的农业发展——传统的畜牧业
平原为主,地形平坦
气候温和湿润,适宜多汁牧草生长,且草场面积广大
饮食习惯
除了畜牧业,欧洲西部还有其他的农业,比如:
荷兰的郁金香、法国薰衣草——花卉业
法国葡萄酒——亚热带水果产区
巴黎盆地的小麦——种植业
挪威,北海渔场——渔业发达
说到吃,同学们都来劲了。
学生七嘴八舌:
牛排、牛奶、黄油、奶酪、香肠、意大利面、法国葡萄洒、各种果酱、咖啡、水果沙拉、汉堡
——畜牧业发达
同学们在游览的过程中,应该会看到很多本土的工业产品,说说,有什么?
——高度发达的制造业
还有——繁荣的旅游业
那么,这些内容,我们下一节课再来学习。
学生七嘴八舌话工业产品:
德国的法拉利跑车、西门子、瑞士手表......
【能力提升】
(2013·
福建晋江)图①、图②、图③是某一区域按3种比例尺所画出来的地图,其图幅依次减少四分之三。
据此回答1~2题。
1.若图①的比例尺为1:
N,则图②、图③的比例尺分别是( )
A.2:
N和3:
NB.1:
2N和1:
3N
C.2:
N和4:
ND.1:
4N
2.图中虚线为国界,关于虚线之间的国家,叙述正确的是( )
A.该国以温带海洋性气候为主,适宜多汁牧草生长而不适合谷类作物生长
B.该国葡萄酒闻名世界,其原料主要产自该国北部
C.该国是所在区域经济最发达的国家之一,是世界重要的粮食出口国
D.该国西南部以比利牛斯山为界与西班牙、葡萄牙接壤
广东佛山)2012年7月27日~8月12日,第30届夏季奥运会已在英国伦敦举行。
读图,回答3~4题。
3.英国( )
A.地处亚欧板块和美洲板块交界处
B.西部海岸线曲折,珊瑚礁发育好
C.地形以高原为主,
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