双减政策落实5+2课后服务实施方案Word文档格式.docx
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学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用,家长合理承担课后服务的成本费用,有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。
(四)集中看管,课业减负。
以集中看管照顾这一基本需求为主。
积极开展德育、文体活动、科技制作、社会实践等项目,促进学生个性发展。
切实做到“三个不”,即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
二、健全组织领导
为确保课后服务工作能够扎实有效开展,成立课后服务工作领导小组。
组长:
副组长:
各科室分管副校长
成员:
各科室负责人,教研组长,班主任和相关课后服务教师。
三、服务时间
每天上午放学后至下午上学前,计3课时;
每周星期二至星期五下午放学后低年级至17:
40(星期一至16:
45),中高年级至18:
10,计2课时。
备注:
服务结束时间会根据当地下班时间变化作相应调整。
四、服务对象
上、下午早到、下午放学补学和家长迟接的学生。
参与课后服务的学生,必须家长亲自提出申请、通过班级审核并签订申请书、上报学校,学校审核后方可统一实施课后服务工作的活动。
学校根据各年级申请人数及学生家长意愿进行编班,课后服务按照学生课业“减负”精神,切实做到不上课、进行作业辅导、社团活动、文艺体育活动、不加重学生课业负担。
五、服务内容
(一)语数英兴趣班、作业辅导班、乒乓球、舞蹈、电子琴、葫芦丝、绘画、图书阅览、体育活动兴趣班(根据时令、作息时间灵活调整)
(二)一、二年级学生以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类辅导为主,三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主,鼓励开展课外阅读、兴趣小组、综合实践等活动。
(三)在校早餐、午餐服务:
本校食堂为全校师生提供早餐,也为师生有需求的学生提供午餐服务。
中小学生早餐、午餐由学校食堂统一供应,学校要为学生提供卫生、安全的就餐环境,建立健全食堂及学生集体用餐卫生管理制度。
学校食堂必须严格执行食品安全相关法律法规要求,落实学校食品安全主体责任,取得合法的食品经营许可资质,按要求配备符合条件的专职食品安全管理员。
同时,要建立健全学校食品安全各项管理制度并确俣有效实施,加强对大宗食品原料供应商、集体配餐企业食品安全的日常管理,以及对从业人员食品安全宣传教育和规范管理。
(四)暑期托管服务:
暑期可结合党史学习教育,围绕群众切身利益问题,扎实推进“我为群众办实事"
实践活动,加快探索解决小学生暑期看护难问题,积极营造全社会协同育人的良好氛围。
各小学要积极探索开展暑期托管服务工作,暑期学校托管服务坚持自愿和公益普惠原则,积极引导和鼓励教师志愿参与暑期托管服务,学校托管服务主要以看护为主,为学生提供学习场所,开放图书馆、阅览室,合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务,不得组织集体补课、讲授新课。
(五)社团拓展课程组织学生参加体育、艺术、书法等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。
社团课程可分三大类即艺术类:
唱歌、绘画、硬笔书法、手工制作;
语言类:
演讲、朗诵、英语口语等;
数学类:
计算能力、问题解决、活动经验、空间观念等数学素养;
体育类:
围棋、象棋、跳绳、篮球、田径等。
(六)在校午休服务:
一般安排在教室,或经过改变具备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所,并均应具备消防安全使用条件。
条件较优越场所应优先提供给低年级学生使用。
(七)学生体质锻炼实施多样化的课后育人活动,充分利用社会教育资源,调整改进课后服务方案,促进学生多元兴趣发展,促进师对生学业指导,培养学生自主学习意识与能力,解决学生疑难。
(八)学校要立足本校实际,围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践,提供丰富多彩的校内课后服务,主要是安排学生做作业、自主阅读,参与各种兴趣小组或音体美劳活动,观看适宜儿童的影片等。
要充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所开展相关活动。
对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导。
防止将校内课后服务变为集体教学或集体补课。
(九)学生自主学习课程。
组织学生自主完成课后作业;
对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。
六、人员安排
本校教职员工
七、实施过程
(一)做好教职工的课后服务安排:
1、教导处根据需要服务的学生数量,合理编排班级,安排好服务教师。
2、延时服务混合班的服务老师记录好《看护工作手册》,包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。
3、延时服务教师17:
00和18:
00分别将相关学生送到校门口,如遇家长未准时来接,和门卫保安做好交接。
4、学校确保课后服务经费安排,学期结束时教导处根据教师实际服务数量进行绩效分配,让更多教师积极参与提供多样化的课后服务,让参与的教师劳有所得。
(二)宣传工作。
制定延时服务工作方案、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。
通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案,开学后发放致家长的一封信,向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。
(三)学校审核。
根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《课后服务安全责任书》、《课后服务知情同意书》,明确看护的时间、形式、管理要求双方权利和义务等。
(四)每天不参加课后服务的学生,依据学校放学时间准时放学,由家长按时接回家;
参加课后服务班的学生,相关负责教师及时到位,点名考勤后按照时间组织学习,家长于18:
15到校接回。
(五)学校组织全体教师认真学习《课后服务工作实施方案》,确保每一位教师知晓此项工作的重要意义,明确自身的工作职责。
(六)制定该时段的离校流程,按时组织离校,做到家校无缝对接,确保学生安全。
八、安全防护措施
(一)加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。
(二)做好应急疏散准备
(1)领导小组成员按照职责分工做好各项急疏散准备工作,制定安全保障措施,加强对重点部位、设施、路线等安全检查。
(2)利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识,使在校参与课后服务的全体师生熟悉应急预案,掌握应急避险技能。
(3)残疾学生要安排专人负责。
(4)明确各班级、各学生小组的具体负责,熟知应急疏散场地避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项。
疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。
(三)完善门卫登记管理制度,对提前接孩子的家长做好相关的登记,由老师送到门卫,进行明确地交接后学生方可离校。
严格执行疫情防控措施,严禁外来人员和不法分子进入学校。
(四)完善门卫登记管理制度,严禁外来人员和不法分子进入学校。
(五)严格交接制度,班主任要和课后服务教师做好交接工作,帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况,使课后服务工作做到有的放矢,每天课后服务结束后集体放学。
(六)场地的安全保障:
场地的消毒安排:
卫生室每周定期给教室消毒、检查,确保师生安全。
饮水卫生:
直饮水机每天由卫生室吴老师负责消毒,并做好记录。
传染病疫情报告:
如果学生发生传染病,请老师第一时间报卫生室,患病学生在家隔离,直到携带医生开具的复课证明方能返校。
如果课后服务学生中发生多起传染病,必要时暂停课后服务班以确保学生健康。
九、相关要求
(一)课后服务期间,校内安全由上课老师和学校负责,校外安全由家长或监护人负责。
(住宿生统一由学校管理)
(二)家长或监护人必须加强对学生进行疫情防控和交通安全教育,确保学生安全上下学。
(三)家长承担学生接送过程的安全责任;
(四)托管结束前五分钟组织托管学生清理好托管教室卫生,托管结束后不得滞留托管学生。
(五)学生遵守托管规定,托管时间内不参加无关的活动。
(六)家长要配合学校做好学生的安全教育和放学后的接送工作,遇特殊情况不能参加当天课后服务的,需提前向班主任请假。
课后服务期间私自离校发生安全事故责任由家长自负;
家长不在规定时间内接回孩子而发生的安全事故,责任由家长自行承担;
家长在接送途中发生任何安全事故的,一切责任由家长自行承担。
备用方案二:
为贯彻落实中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件精神,办好人民满意的教育,切实解决学生放学早、家长接送难问题,满足广大家长对学生课后服务的迫切需求,根据《福建省教育厅关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》((2021)30号)、XX市教育局等五部门《关于开展小学(幼儿园)课后服务工作的通知》(29号)、《关于做好小学(幼儿园)课后服务工作的补充通知》(14号)等精神及区教育局的统一部署。
结合学校实际,现制定以下实施方案。
一、指导思想
深入和,根据教育部出台的《关于加强课后服务实施意见》和《五项管理实施意见》,落实办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神,积极回应广大家长的呼声和诉求,优化学校服务和教育服务,努力办好人民群众满意的教育。
二、工作原则
(一)坚持自愿有偿原则。
学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等,由学生和家长自愿选择是否参加课后托管服务。
(二)规范服务原则。
围绕培养学生兴趣爱好、促进学生综合素质,科学合理确定服务内容及形式。
(三)托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
(四)坚持公益惠民原则。
开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。
(五)坚持循序渐进原则。
开展学生校内课后服务要实事求是,从实际出发,根据场地、设施等资源配置情况,以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求,建立健全工作机制,扎实稳步推进学生校内课后服务工作,切不可盲目求大求全,反对搞“一刀切”,要把好事办好,实事办实。
(六)坚持自愿选择,确保全面覆盖。
确保向每一位学生及家长详细介绍本方案,学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
三、组织保障,成立领导小组
为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展,成立放学后托管服务工作。
(一)领导小组
XXX
副组长:
XXX、XXX
XXX、XXX、各年级级长、各科教研组长班主任任课教师
(二)监督小组
XXX(工会主席)副组长:
XXX(家委会会长)成员:
XXX(党员)、家委会委员
四、具体要求
(一)服务对象
校内课后服务的范围为全市义务教育阶段学校。
小学午休午餐
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