职业学院建设项目可行性研究报告Word下载.docx
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5、项目法人代表
冯某某
6、项目一期建设规模、建设内容及建设目标
教学楼:
28000平方米
(其中首批:
11000平方米)
实验室:
9500平方米
图书馆:
9100平方米
综合楼:
8400平方米
教工食堂:
2250平方米
学生宿舍:
25600平方米
16000平方米)
学生食堂及服务中心:
6300平方米
教师公寓:
19000平方米
9500平方米)
其他配套设施(一期设备用房):
380平方米
以上合计总建筑面积:
108530平方米
室外体育用地(含田径场):
20600平方米
校园内道路及绿化:
135340平方米
其中一期一标段开工:
46000平方米;
二标段开工:
53000平方米;
另室外体育用地一标段合计:
20600平方米同期开工。
整个工程建成后,可解决至少20000名学生教学和食宿问题。
建设初期专业为12个,即航空系、管理系、医药系、艺术系、机电工程系、电子工程系、控制工程系、建筑工程系、外语系、信息工程系、法学系。
系主任和学科带头人,从南大、南航、南理工等多高校在职和刚退休的中层干部中选聘。
学校的筹建班底南京某某科技专修学院有400多人的师资人才库,其中70%以上是教授、副教授。
计划以全国统招三本的应用本科为主,高职大专和研究生教育两头配套三种模式办学,四年学生规模达贰万人及以上,其中应用本科7000人,专科11000人,研究生2000人。
第一年招生规模为6000人左右,第二年达到10000人,第三年达到16000人,第四年达到20000人及以上。
办学紧紧依靠美国宾夕法尼亚大学和南京大学合作办学(有合作办学的协议书)。
美国宾夕法尼亚大学在美国排名前十名,他们计划合作后派50名外教授课,与其合作招收的学生发宾大的本科和研究生文凭。
7、项目投资及资金来源
建设投资估算为5亿元,其中一期投资为25558万元。
本项目建设资金来源:
项目可获得建设银行和农业银行贷款以及其它贷款合计15000万元,其余为自筹资金。
二、门面房收入及其他
计划建5万m2门面房,预计可获利2亿元协助建校。
另4年累计的培训净收入有5000万元,教师公寓的内部销售利润利润另计。
以上投资,银行贷款及办学(学费积余+培训净收入)和门面房销售收入合计4亿元。
8、项目建设工期安排
本项目建设工期预计2年半,2014年12月前完成各项前期工作并着手开工建设,到2017年7月完成全部项目,2016年8月前完成一期全部配套工程并开始招生,实现部分办学收入。
二、项目编制依据
1.《中华人民共和国职业教育法》
2.《中华人民共和国高等教育法》
3.《国务院关于大力发展职业教育的决定(国发[2005]35号)》
4.《高等职业学校设置标准》
5.《某某省省实施(中华人民共和国职业教育法)办法》
6.《某某市经济和社会发展第十三个五年规划纲要》
7.《某某市教育事业“十三五”发展规划》
8.国家计委、建设部联合颁发的《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)
9.《某某科技职业技术学院新校区总平面规划》
10.某某省、某某市、博望新区各级领导关于本项目建设的指导意见及相关政府部门的建设性建议
三、项目编制范围
1、项目建设的背景及必要性
2、项目建设规划及建设内容
3、项目投资及资金筹措
4、项目建设机构及建设进度
5、项目社会效益分析
四、项目提出的理由
某某科技职业学院项目建设是根据如下四个方面原因提出的:
(1)据技术技能型人才需求市场调查分析,随着我国经济和社会发展对技术技能型人才需求的不断增长,目前某某、江苏各类职业学校培养的技术技能型人才已满足不了某某、南京等周边地区经济和社会发展的需求;
(2)根据我国生育年龄阶段和企业未来对技术技能型人才需求的预测,职业教育将呈现持续良好的发展势头,项目建设是某某和南京等市区科技和职业技术教育未来发展的需要;
(3)基于本项目的筹建班底南京某某科技专修学院的现实教学设施条件满足不了新形势下的教学需要,项目建设势在必行;
(4)基于原南京某某科技专修学院的教学场地搬迁,不利于充分发挥教学设备的效能和实行集团化的集约管理,项目建设是非常必要的。
第二章项目建设背景、必要性及可行性分析
一、项目建设背景
1、某某市博望新区丹阳镇的基本情况
丹阳镇隶属于某某省某某市某某县(现行政区划为博望新区),位于某某省东南端,长三角经济圈、南京1小时都市圈、马芜铜经济圈范围内,与江苏省省会南京市接壤。
是全国小城镇建设试点镇、小城镇经济综合开发示范镇。
全镇总面积126.7平方公里,辖12个村委会,3个居委会,总人口5.67万,镇区常住人口1.6万。
有耕地面积5.37万亩,山林面积2.46万亩,可养水面6.2万亩。
丹阳镇地处上海、南京、某某等城市群中心地带,是长三角经济圈某某前沿,紧邻六朝古都南京市。
313省道和314省道穿境而过;
地理位置优越,距南京中华门45公里和南京禄口国际机场20公里、芜湖军民两用机场40公里;
距朱家桥外贸码头40公里,水陆交通十分便捷。
丹阳镇俗称“小丹阳”。
有2200多年的历史,自秦至唐均为郡县治所,唐贞观元年废县。
历史的丹阳镇是个经济发达、文化繁荣、商贾云集的名镇。
它地处苏皖交界处,自古以来就是一个“一脚踏两地,鸡鸣闻两省”的商贸重镇。
素有“江东重镇”、“某某门户”之美称。
某某省某某市某某县(现行政区划为博望新区)是某某省面向苏、沪、浙等经济发达地区的一个重要窗口。
丹阳镇有着丰厚的文化底蕴和众多的人文景观,境内现存古迹有横山石门、“青阶砚”古驿道、炼丹老炉、灵光禅寺、龙泉禅寺、灵墟遗址、“某某第一桥”叶家桥。
黄梅戏名剧《天仙配》就取材于丹阳,董山村即是传说中董永的故乡。
公元前210年,秦始皇东巡曾经丹阳到钱塘江。
唐代大诗人李太白在此留下足迹和诗作,“周子横山陷,开门临城隅”佳句就是对丹阳古城的描述。
新四军名将粟裕、黄火青、彭冲曾在这里开辟根据地。
丹阳镇市场繁荣,历来为周边十多个乡镇农副产品的集散地。
以丹阳镇为核心的苏皖周边大市场已初具规模,新型的商业大街和仿古建筑交相辉映,各类专业市场异常活跃。
粮油、旧货、建材、蔬果等市场彼此相邻,颇具特色。
苏皖两省交界处,区位交通优势明显,是长江经济开发带和南京经济增长带的“十字中心”地带,是苏皖地区人流、物流、信息流的集散地。
某某博望新区坚持高起点规划、高标准建设的要求,编制了丹阳工业集中区的详规,同时对丹阳镇小城镇建设总体规划、土地利用规划进行了修编。
按照“对接发展、团状发展”的总体思路,狠抓投入,小城镇建设有了较快的发展,城镇建成面积近3平方公里,城镇人口1.5万。
完成了丹马路、丹西路、工业路、康庄路等道路建设,兴建了镇东、镇中两个停车场,建成了丹阳购物中心和供销社商贸楼,完成了近城路商贸区和老街商贸区续建工程,镇容镇貌有了明显改善。
丹阳镇气候宜人,资源富饶,物产丰富。
境内有耕耕地2.7万亩,山林3万亩(其中杉木1万亩、毛竹1万亩、茶叶等经济林果1万亩)。
农副产品资源十分丰富,盛产茶叶、木材、毛竹、食用竹、瓜果、蔬菜、板栗、蚕桑、药材等。
已形成1个万亩、4个千亩的农林资源开发基地,有万亩中药材开发基地,千亩无公害茶园基地,千亩速生杉木林基地,千亩早园竹、桃园基地,千亩板栗基地,波尔山羊养殖基地。
名茶品种有七仙银芽、七仙碧螺春等。
同时,每年向国家和市场提供大量的粮、油、猪、禽、蛋、鱼及特种水产品,自古以来享有“米市”之誉。
丹阳镇民风纯朴,社会稳定,人民勤劳善良,热情好客;
招商引资政策优惠,服务优质,为投资置业提供了良好的人文环境。
是旅游、观光,休闲、办学和教育培训的理想场所,为投资置业和大学毕业生创业提供了丰富的资源。
“一脚踏两地,鸡鸣闻两省”,历史上丹阳镇就是个经济发达、文化繁荣、商贾云集的江东商贸重镇。
如今,丹阳镇将继续利用区位优势和商贸传统,积极引进商业和教育等大项目,大力发展商贸流通产业和产学研一体化科技创业园区。
2、某某科技职业学院的基本情况
二、项目建设的必要性
设立某某科技职业学院是贯彻党中央关于“大力发展职业教育,提高高等教育质量”战略决策,在教育领域落实科学发展观的重大举措,对某某市经济和社会发展必将起到巨大的促进作用。
无论是在满足区域经济社会发展对高技能人才需求、带动本区域高等职业教育事业发展和构建和谐社会方面,还是在促进某某科技职业学院自身建设和发展方面,都是十分必要的。
1、设立某某科技职业学院,是满足某某市“十三五”时期国民经济和社会发展对人才培养需求的有力举措
2、设立某某科技职业学院,是促进某某市职业教育发展的迫切需要
近年来某某市的学历教育和职业教育有了快速发展,中职阶段教育发展迅猛,已形成了良好的教育体系。
目前,普高、中职在校生3万余人,且呈逐年增长趋势。
从某某市职业教育发展现状看,布局分散,专业设置重复,造成资源的浪费。
从生源上看,全市每年有5000左右普高毕业生无法继续深造,职高、中专毕业生获得高等教育机会则更少。
而全市没有一所高等职业教育学院,对社会人才需求平衡造成较大影响。
可以说,设立一所高职院校,是某某省某某市教育体系不断完善发展的需要。
有利于打破目前职业教育发展的僵局,优化某某市教育布局,提高某某市职业教育的办学层次和办学质量。
高等职业教育的生命力在于不断培养出能够满足区域经济社会发展所需要的各类技能人才。
近年来,在各方的关心和支持下,南京某某职业专修学院取得了一定的成绩,但与南京和某某区域经济社会发展的要求还存在一定的差距。
通过资源整合,将进一步明确建设目标,加大改革与发展的建设力度,把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来,更加科学合理地调整和设置专业,大力改革课程体系和教学内容,突出“一技之长+综合素质”的高职特色,将理论知识学习、实践能力培养和综合素质提高三者紧密结合起来,提高学生就业能力,加快区域和行业高技能紧缺人才培养,全面提升学教学质量和综合办学水平,从而实现可持续发展。
3、设立某某科技职业学院,是全面实现教育服务经济建设功能的可靠保证
实现充分就业和提高就业质量是解决现阶段各种社会问题和矛盾的重要途径之一,也是构建社会主义和谐社会的重要任务。
“十三五”时期将是某某市经济社会快速发展的时期,随着产业的升级和技术水平的提高、工艺的改进,一方面,社会的需求要求职业院校的人才培养质量要紧跟时代的发展。
另一方面,越来越多在岗人员需要继续学习,下岗人员需要再就业培训,终身学习将成为人们特别关注的问题,以技能教育为特色的高职教育在满足人们终身学习的需求方面发挥着越来越重要的作用。
设立高等职业院校,可以将目前的教育结构由平面型转为金字塔型,增强教育服务社会的链条,可以进一步提高学院的社会服务能力,并通过示范作用,带动某某其它中职学校增强综合办学实力,提高社会服务水平,为某某构建社会主义和谐社会做出更大贡献。
三、项目建设的可行性
某某科技职业学院的筹建班底,南京某某科技专修学院积累了丰富的办学经验,特别是近年来,丰富和完善了人才培养模式,改革和创新了课程体系,师资队伍、实训条件等教学硬软件资源建设取得明显成效。
整合设立为高职院校,不仅具有良好的外部政策环境、社会环境、地理环境、舆论环境,同时也具备坚实的内部基础和优势,具有较强的可行性。
南京某某科学技术专修学院始建于199
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