小学校本课程教材《保护环境》高年级.docx
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小学校本课程教材《保护环境》高年级
小学校本教材
(高年级学生适用)
目录
第一章水——生命的重要源泉…………………………………………………3
一、认识我们身边的水………………………………………………………3
二、水的重要性………………………………………………………………5
第二章地球的保护伞——臭氧层…………………………………………………7
一、保护臭氧层,人人有责…………………………………………………7
二、臭氧层空洞………………………………………………………………8
三、保护臭氧层,从小事做起………………………………………………9
第三章关爱动植物………………………………………………………………11
一、爱护鸟类,人人有责……………………………………………………11
二、植物是天然的“空调器”………………………………………………12
第四章预防污染,从身边做起…………………………………………………14
一、食品污染及其预防………………………………………………………14
二、电气污染及其预防………………………………………………………16
三、城市热岛效应……………………………………………………………17
第1章、水——生命的重要源泉
一、认识我们身边的水
导语:
奔腾的江河,平静的湖泊,涓涓的溪流,皑皑的白雪、晶莹的清泉,浩瀚的海洋,漂浮的彩云。
是因为你的存在,你无私奉献,哺育地球万物、世界因你才精彩。
你就是生命之源——一切生物都不开的水。
常言道:
鱼儿离不开水。
实际上,人更离不水,地球的所有生命都离不开水。
人如果不喝水,一个星期就会死亡。
动物没有水喝,不能生存,植物没有水,就会枯死。
地球的表面有70%以上被水覆盖着,称得上是个“水球”。
可是我们面临着严重的水荒。
这是因为,地球上的水97.5%是咸水,难以被人类饮用,只有0.26%的水是可供人饮用的淡水。
其余的淡水则冰冻于南极和北极,或深藏于地下。
)
水的组成是氢和氧。
水是自然界分布最广的物质。
我们平时所指的水是指液体的流动的水,它是无色透明的,没有任何气味,能够溶解某些物质,如盐、糖等。
水是我们生活中不可缺少的物质,在物体的原生物质中,水的含量占60—90%,在成人的身体中水的含量占65%。
水除了有液体状态外,还有气体和固体状态。
在一个大气压的情况下,水的沸点是100℃,达到沸点水就变成蒸气。
水的冰点是0℃,在0℃以下水就结冰,成为固体。
水的密度在4℃时最大(1克/毫升)。
水在结冰时密度减小,体积增大,所以冰总是浮在水面上层。
在地球上,哪里有水,哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
人体内的水分,大约占到体重的65%。
其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%哩!
没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。
人体一旦缺水,后果是很严重的。
缺水1%-2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿。
没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。
用手抓一把植物,你会感到湿漉漉的,凉丝丝的,这是水的缘故。
植物含有大量的水,约占体重的80%,蔬菜含水90%-95%,水生植物竟含水98%以上。
水替植物输送养分;水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态;水参加光合作用,制造有机物;水的蒸发,使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤。
植物不仅满身是水,作物一生都在消耗水。
1公斤玉米,是用368公斤水浇灌出来的;同样的,小麦是513公斤水,棉花是648公斤水,水稻竟高达1000公斤水。
一籽下地,万粒归仓,农业的大丰收,水立下了不小的功劳哩!
水,参加了工矿企业生产的一系列重要环节,在制造、加工、冷却、净化、空调、洗涤等方面发挥着重要的作用,被誉为工业的血液。
例如,在钢铁厂,靠水降温保证生产;钢锭轧制成钢材,要用水冷却;高炉转炉的部分烟尘要靠水来收集;锅炉里更是离不了水,制造1吨钢,大约需用25吨水。
水在造纸厂是纸浆原料的疏解剂、解释剂、洗涤运输介质和药物的溶剂,制造1吨纸需用450吨水。
火力发电厂冷却用水量十分巨大,同时,也消耗部分水。
食品厂的和面、蒸馏、煮沸、腌制、发酵都离不了水,酱油、醋、汽水、啤酒等,干脆就是水的化身。
人类很早就发现水具有浮力,于是船应运而生,从羊皮充气的筏子,用手划桨的独木舟,借风使舵的漂亮的多桅帆船,到载客千人的豪华邮轮,以核能为动力的航空母舰。
水把陆地无情地分隔开来,船却把世界紧密地联系起来。
我国明代郑和率领巨大船队7次远航,最远曾到达非洲索马里一带。
水路运输比公路和铁路运输便宜,运输量大,平稳,还是不会被炸断的运输线。
何况有地方根本修不了路只能靠水运。
所以,在运输业中,水运的客运量和货运量都占有很大的比重。
水运的发展,繁荣了经济,还使上海、天津、香港、纽约、鹿特丹等港口成了世界级的大城市。
历来的风景名胜之地,多半是以水为主角进行安排的。
你看,钱塘江大潮、珠穆朗玛雪峰、庐山的迷雾、黄山的云海、哈尔滨的冰灯,都是水的换景变形。
用地质的眼光来看,拔地而起的桂林山峰,鬼斧神工的云南石林,黄土高坡的千沟万壑,雨花石的玲珑剔透,处处都有水的杰出表现。
威尼斯、苏州、济南、岳阳也因水闻名,杭州西湖、扬州瘦西湖、北京昆明湖、武汉三镇、上海黄浦江、广州珠江,是水促成了环境美。
太湖美,美就美在水。
如今,水库、渠道成了人们重要的休憩场所;人造喷泉、报时的水钟,成了最吸引人的景点;游泳、跳水、冲浪、划船是人们最乐意的水上活动。
二、水的重要性
了解我国水资源情况:
水是人类生存和发展不可替代的资源,是经济和社会可持续发展的基础。
我国水资源总量为2.8万亿立方米,居世界第六位,但人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的四分之一,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一。
我国水资源南多北少,东多西少,水资源仅占4.6%。
干旱缺水成为我国尤其是北方地区的主要自然灾害。
由于自然条件和地理因素,使得我国成为一个洪涝灾害频繁、水资源短缺、生态环境脆弱的国家。
我国水资源供需矛盾加剧,三分之二城市供水不足,目前全国有三分之二的城市常年处于供水不足状态。
目前我国600多个城市中,400多个城市存在供水不足问题,其中比较严重的缺水城市达110个,农业、工业以及城市都普遍存在缺水问题。
了解水资源的严重浪费:
我国的水资源已经缺得不能再缺了,可是令人痛心的是,水资源使用过程中的浪费居然到了惊人的地步。
农业用水浪费、工业用水浪费、生活用水浪费。
长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。
事实上,水资源日益紧缺,而我市的城市供水工作更是在严重缺水的边缘艰难度日,自来水来之不易。
如果自来水龙头不拧紧,水一滴一滴的往下滴,10天就会漏掉1000千克水,这些水可供炼钢40千克,发电厂100度,生产化肥500千克。
(节约用水,就是创造财富)
一滴水看似平常,但可以积少成多,当浪费的人多了,浪费的时间长了,地球上就会有许多水资源被浪费掉。
思考:
1、水的用途很多,浪费水的现象也很多,可是水资源很有限,你有什么想法?
同桌说一说
2、假想:
如果一滴水都没有,这个世界会是什么样?
做一做:
节水从我做起
小组讨论:
说一说,用什么方法可以节约水呢?
小结:
水是生命之源,地球上的淡水资源很少,但用途多、资源少、浪费多,我们要珍惜水资源,保护水资源。
要 珍惜、节约每一滴水,从现在做起,从我做起。
课外拓展:
回家说给父母听:
为什么要节约用水及用哪些方法节水。
节水小方法:
节约用水,利在当代,功在千秋,这是经过讨论同学们一起研究出一些生活节水小方法:
一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。
第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;
三、大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”;
四、夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
五、自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗;
六、冲厕所:
如果您使用节水型设备,每次可节水4一5kg;
七、家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;
八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。
宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;
九、洗地板:
用拖把擦洗,可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上;
十、水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏;
十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可节药水4380kg。
十二、洗菜:
一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲,一餐饭可节省50kg;
十三、淋浴:
如果您关掉龙头擦香皂,洗一次澡可节水60kg;
十四、手洗衣服:
如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg;
十五、用洗衣机洗衣服:
建议您满桶再洗,若分开两次洗,则多耗水120kg;
第二章、地球的保护伞——臭氧层
一、保护臭氧层,人人有责
在距离地球表面15-25公里的高空,因受太阳紫外线照射的缘故,形成了包围在地球外围空间的臭氧层,这臭氧层正是人类赖以生存的保护伞。
人类真正认识臭氧还是在150多年以前,由德国化学家先贝因(Schanbein)博士首次提出在水电解及火花放电中产生的臭味,同在自然界闪电后产生的气味相同,先贝因博士认为其气味类似于希腊文的OZEIN(意为“难闻”),由此将其命名为OZONE(臭氧)。
自然界中的臭氧,大多分布在距地面20公里至50公里的大气中,称之为臭氧层。
臭氧层中的臭氧主要是紫外线制造出来的。
太阳光线中的紫外线分为长波和短波两种,当大气中的氧气分子受到短波紫外线照射时,氧分子会分解成原子状态。
氧原子的不稳定性极强,极易与其他物质发生反应。
与氧分子反应时,就形成了臭氧。
在这么广大的区域内到底有多少臭氧呢?
估计小于大气的十万分之一。
如果把大气中所有的臭氧集中在一起,仅有三公分薄的一层。
那么,地球表面是否有臭氧存在呢?
回答是肯定的。
太阳的紫外线大概有近1%部分可达地面。
尤其是在大气污染较轻的森林、山间、海岸周围的紫外线较多,存在比较丰富的臭氧。
此外,雷电作用也产生臭氧,分布于地球的表面。
正因为如此,雷雨过后,人们感到空气的清爽,人们也愿意到郊外的森林、山间、海岸去吮吸大自然清新的空气,享受自然美景的同时,让身心来一次爽爽快快的“洗浴”,这就是臭氧的功效,所以有人说,臭氧是一种干净清爽的气体。
大气臭氧层主要有三个作用。
其一为保护作用,臭氧层能够吸收太阳光中的波长306.3μm以下的紫外线,主要是一部分UV—B(波长290~300μm)和全部的UV—C(波长<290μm=,保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害。
只有长波紫外线UV-A和少量的中波紫外线UV-B能够辐射到地面,长波紫外线对生物细胞的伤害要比中波紫外线轻微得多。
所以臭氧层犹如一件保护伞保护地球上的生物得以生存繁衍。
其二为加热作用,臭氧吸收太阳光中的紫外线并将其转换为热能加热大气,由于这种作用大气温度结构在高度50km左右有一个峰,地球上空15~50km存在着升温层。
正是由于存在着臭氧才有平流层的存在。
而地球以外的星球因不存在臭氧和氧气,所以也就不存在平流层。
大气的温度结构对于大气的循环具有重要的影响,这一现象的起因也来自臭氧的高度分布。
其三为温室气体的作用,在对流层上部和平流层底部,即在气温很低的这一高度,臭氧的作用同样非常重要。
如果这一高度的臭氧减少,则会产生使地面气温下降的动力。
因此,臭氧的高度分布及变化
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