2015中考化学试题分类汇编-实验探究题.doc
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2015年中考化学试题分类汇编之实验探究题
1.(益阳)某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。
对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究。
【猜想假设】
猜想
(1):
该溶液没有变质,为NaOH溶液。
猜想
(2):
该溶液全部变质,为Na2CO3溶液。
猜想(3):
该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作
可能出现的现象与结论
同学评价
第1组
若溶液变红,则猜想
(2)不成立
第2组同学认为:
此方案结论不正确,理由是:
▲。
第2组
若产生白色沉淀,反应方程式是:
▲,则猜想
(1)不成立。
第3组同学认为:
此方案还不能确定猜想
(2)还是猜想(3)成立。
第3组
第一步第二步
若滤液不变红,则猜想
(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立。
第1组同学认为:
不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:
▲
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存。
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入
一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管。
一段时间后,两装置中气球明显胀大。
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是
▲。
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是▲。
结论不正确的理由:
碳酸钠溶液呈碱性(或其他合理答案)
产生沉淀的方程式:
Na2CO3+CaCl2===2NaCl+CaCO3↓(未配平不给分)
更简单的操作方法:
第2组实验结束后,让试管静置一段时间,取上层清液滴加酚酞溶液(或其他合理答案)
甲装置中可能发生反应的方程式:
CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O(或其他合理答案)乙装置中可能放入的固体:
Zn(或其他合理答案)
2.(资阳)实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师叫各小组开展探究。
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。
由此猜测:
可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
【理论分析】为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
(1)甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。
(2)乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是____。
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验。
实验操作
实验现象
①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液。
②静置后,倾去上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸。
产生白色沉淀。
产生大量气泡,沉淀消失。
【实验结论】
(3)该瓶无色溶液的溶质是____。
生成白色沉淀的化学方程式是____。
【实验反思】
(4)丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的。
丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):
实验操作
实验现象
【理论分析】
(1)氯化钠(或NaCl);
(2)碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠的原子个数为1,而标签中为2;(或碳酸氢根和硝酸根化合价为-1价,而标签中显示推断酸根为-2价)
【实验结论】(3)碳酸钠(或Na2CO3);Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
实验操作
实验现象
取少量无色溶液于试管中,向其中滴加稀盐酸
有大量气泡产生
【实验反思】(4)
3.(宜宾)Mg与NH4Cl溶液反应,除生成一种盐外,还有气泡产生。
为确定气体的成分,进行下列实验探究:
【假设与猜想】气体可能是HCl,NH3,H2中的一种或几种。
【查阅资料】
① NH3+HCl=NH4Cl ② NH3+H2SO4= (NH4)2SO4
【实验探究】
(1)为确定是否含有HCl,将气体通入酸化的 溶液中,无沉淀产生,则该气体中无HCl。
(2)为了探究其他气体是否存在,又设计了如下实验装置:
①A中观察到 ,证明有NH3;
②B中玻璃管内观察到__________________证明有H2;
③浓硫酸的作用是__________________。
【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐,NH3和H2 。
写出化学方程式 。
【实验反思】综合以上信息和实验结论,有同学认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在。
请评价这种说法是否合理 (填“是”或“否”),理由是 。
4.(南昌)实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究
【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳
其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是;
【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验
(1)小红:
反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,
观察到,则她的猜想错误。
c
b
(2)小敏:
①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,
将管口a与(填“b”或“c“)端管口连接。
②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出
他的猜想正确。
【得出结论】锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠(Na2ZnO2),
图II
反应的化学方程式为:
。
【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,
理由是。
【反思提升】许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。
下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是(填序号)。
A.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
B.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
C.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
【提出猜想】不符合质量守恒定律(或反应物中不含碳元素)
【进行实验】
(1)木条不复燃
(2)C
【得出结论】Zn+2NaOH===Na2ZnO2+H2↑
【交流讨论】若氢气不纯,点燃可能发生爆炸
【反思提升】B
5.(南京)小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究。
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】
(1)6H2SO4(浓)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去。
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫。
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
请帮助小明完成下表:
A中硫
酸浓度
实验现象
A中生成气体成分
B中品
红溶液
D中品
红溶液
爆鸣实验
实验一
98%
__________
不褪色
无爆鸣声
只有SO2
实验二
45%
稍有褪色
不褪色
有爆鸣声
实验三
25%
__________
不褪色
_________
只有H2
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫。
【义流反思】
(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:
_________________。
写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式:
_____________________。
(2)实验一中C装置的作用是_________________________________。
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。
试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________________________________________。
该导管所起的作用是_______________________________________。
答:
【实验探究】褪色(实验二)有SO2和H2。
(实验三)不褪色有爆鸣声(或声音很小)【义流反思】
(1)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑、2H2+O22H2O
(2)除去二氧化硫【拓展延伸】形成液封,防止生成的气体逸出平衡试管内外的压强,防止停止加热时液体倒吸(其他合理答案均可)
6.(襄阳)某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品,为探究其成分,同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究。
【查阅资料】①碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。
②熟石灰微溶于水,且溶于水放出的热量很少可以忽略不计。
③BaCl2溶液显中性。
【提出猜想】根据资料,同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和。
【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究:
实验步骤及操作
实验现象
结论
①取部分该样品于试管中,加少量水
无明显放热现象
碱石灰样品中不含CaO
和
②继续加足量水,振荡,静置
产生白色沉淀
样品中一定含有CaCO3
③从步骤②的试管中取少量上层清液于另一试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液
产生白色沉淀
④将步骤③所得物质过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液
溶液变红色
【思考与分析】
小杰同学经过分析认为步骤②的结论不准确,原因是(用化学方程式表示)。
【解释与结论】
通过以上探究与分析:
可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是;实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有。
7.(宜昌)对比归纳是学习化学的重要方法。
请你参与下列探究活动并回答问题:
实验一:
探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
如左图,分别将硫在空气和氧气中燃烧。
①硫在氧气里燃烧的化学方程式为;
②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是。
左图是小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。
小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是。
实验二:
探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。
实验三:
探究影响物质溶解性的因素。
ABC
碘+水碘+汽油高锰酸钾+水
①小意同学做了如左图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶。
该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是;
②小明同学补充了如左图C所示实验,他想探究的影响因素是。
8.(宜昌)某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。
但从
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- 2015 中考 化学试题 分类 汇编 实验 探究