上海部编版1年级下课外阅读30篇学生版文档格式.docx
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o②pá
o
(2)我猜“刨”在句中的意思是 。
①挖掘②扔出去
3.课外训练厅。
春天到了
春天到,春天到,花儿露出了笑脸,小草伸长(chá
ngzhǎng) 了腰。
春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。
(1)为加点的字选择正确的读音,用“√”画出来。
(2)儿歌中写到了 和 两种植物,写到了 和 两种小鸟。
(3)燕子、喜鹊在春天里忙着做什么呢?
请选择。
①搭新窝②喳喳叫
在 。
4.课外阅读。
下雨了,下雨了!
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。
鸟儿藏进了密密的树叶伞。
我们撑开了美丽的小花伞。
(1)儿歌中写了 种伞,这些伞是什么样子的?
连一连。
圆圆的
荷叶伞
绿绿的
树叶伞
密密的
小花伞
美丽的
蘑菇伞
(2)仿照儿歌写一写。
(3)想一想。
下雨了,还有哪些动物也会打伞呢?
5.课外阅读。
祖国地图多美丽
祖国地图多美丽,穿着一身花花衣。
头朝东,尾朝西,好像一只花母鸡。
香港澳门台湾岛,就像一群小雏鸡。
投进妈妈怀抱里,永和祖国不分离。
(1)这首儿歌有 句话。
(2)祖国的地图像什么?
(填序号)
①大公鸡
②小雏鸡
③花母鸡
(3)你知道祖国地图上标有哪些城市吗?
试着写一写吧!
6.课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上,长出小小的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满火红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成泥土。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有 句。
(2)填空。
①一年有 、 、 、 四个季节。
②春天的树上,芽瓣是 的;
夏天的树上,叶片是 的;
秋天的树叶颜色有 和 ;
冬天的树下,满地是 。
③大自然的邮票是指 。
7.课外阅读。
美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:
“啊,多美的小路啊!
鹿先生慢慢地从小路上走过,说:
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。
可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:
“呀,美丽的小路怎么不见了?
鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说:
“咦,美丽的小路哪儿去了?
鸭先生也叫起来:
“天哪!
我的美丽的小路呢?
他看着看着,忽然一拍脑袋,说:
“这都怪我!
我一定要把美丽的小路找回来!
鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。
兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。
他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。
没过多久,一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说:
“美丽的小路好香啊!
鹿先生说:
“美丽的小路好亮啊!
鸭先生对朋友们说:
“让美丽的小路一直和我们在一起吧!
(1)根据选文内容填空。
美丽的小路不见了, 清扫小路上的垃圾, 和 也赶来帮忙。
他们给花儿 ,给小路 。
美丽的小路又出现了。
(2)读了课文,我懂得了
A.要讲究卫生,爱护环境。
B.美丽的小路会变魔术,一会儿不见了,一会儿又出现了。
C.鸭先生有很多好朋友。
(3)谁把小路弄不见了?
8.课外阅读。
春雨
春天的一个傍晚,天上的云越来越厚,不一会儿,就下起雨来。
水淋淋的马路上,一个姑娘蹬着三轮车,急匆匆地过来。
车上装着两筐大苹果,在拐弯处,车子一歪,一个箩筐翻倒在马路上,又圆又大的苹果滚到了马路中间。
姑娘赶紧跳下车,慌忙拾起来。
可是,几百个苹果撒了一地,眼看汽车驶过来,哪里来得及拾呢?
这时,正好一群放学回家的孩子从这儿走过。
没等谁去呼,就一齐奔过来,七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头,假如他们每个人抢几个一哄而散,可怎么办?
一个男孩子仿佛看出了她的心思,走过来说:
“大姐姐,一个也不会少的。
”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。
他们站成一排,摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着:
“停一停!
停一停!
一辆卡车停下了 青年司机跳下来 一辆小轿车停下 一位白发老人下来了 路上过往的行人也来了 在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果 把苹果放在筐里
这一切发生得那样突然,又结束得那样迅速。
姑娘还没来得及说声“谢谢”,人们早已消失在风雨中。
春雨还在飘洒,姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们的心田。
(1)给文章第五自然段加标点。
(2)按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序,把文章用“||”分成三段,并概括段意。
9.课外阅读。
削铅笔机
爱吃铅笔的家伙,
唰唰唰,
一支铅笔,
很快就吃掉一些了。
可是,
你不是妈妈,
我喜欢从前,
妈妈坐在我身边,
慢慢帮我削铅笔,
把笔芯削尖。
(1)“爱吃铅笔的家伙”指的是
A.妈妈
B.小刀
C.削铅笔机
(2)下面的说法对吗?
对的画“√”,错的画“×
”。
①削铅笔机削铅笔的时候会发出“唰唰唰”的声音。
②削铅笔机很快就能削好一支铅笔。
③我很喜欢用削铅笔机削铅笔。
(3)你读懂小作者的心声了吗?
在正确答案后面画“√”。
①削铅笔机削出的铅笔没有妈妈削出的铅笔好用。
②削铅笔机再好,也不能替代妈妈对我的关爱。
③我喜欢妈妈在我身边陪着我。
10.课外阅读我来练。
松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:
“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。
这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。
松树大叫:
“走开,你这讨厌的家伙!
“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦,谢谢你,是我错怪你了。
”松树说。
(1)松毛虫在咬松树时,松树心里是怎么想的?
(2)啄木鸟来啄树干时,松树是怎么对啄木鸟的?
(3)照样子,写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边 边 。
(4)啄木鸟飞到树干上干什么?
11.课外阅读。
猴子和牛
从前,在一条河边,住着猴子和牛。
河对面有一棵树,树上结满了果子。
猴子和牛都想吃果子。
可是牛只会游泳,不会爬树,所以采不到果子。
猴子虽然能采到果子,但不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天,猴子想到一个办法,就对牛说:
“牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子。
这样我们就能吃到果子了。
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。
到了河对面,猴子很快地爬上果树,采下果子和牛一块儿吃。
这就是互相帮助的好处。
(1)读短文,我会填。
牛会 ,不会 ,猴子会 ,不会 。
(2)这篇短文告诉我们什么道理?
选择正确的答案打上“√”。
①猴子非常聪明,会想办法。
②猴子和牛都吃到了果子。
③互相帮助对大家都有好处。
12.课外阅读。
拔萝卜
一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。
可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。
小狗看见了,对它说:
“我来帮你拔萝卜吧。
”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:
“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。
”小熊说:
“好吧。
”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,最后小象来了,对它们说:
“我来帮你们拔萝卜吧”。
于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。
终于把大萝卜拔上来了。
小兔高兴地说:
“小狗,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!
到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。
这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。
它们每人都咬一口,呀!
这个蜜汁大萝卜实在是太甜了!
(1)这篇短文共 个自然段。
(2)小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动, 、 、 来帮小兔子拔萝卜。
(3)这个故事告诉我们什么道理?
A.团结的力量大。
B.小象的力气最大了。
C.蜜汁大萝卜真好吃。
13.课外阅读。
放风筝
星期天早上,爸爸带我们到公园放风筝。
在公园的天空中,风筝真多呀!
有蜻蜓风筝,有老鹰风筝,有金鱼风筝,还有笑脸风筝……呀,不知是谁的风筝,飞得又高又远,都快变成一个小点了。
(1)爸爸带我们去放风筝的时间是 。
A.星期天下午B.星期六早上C.星期天早上
(2)文中提到哪些形状的风筝?
A.B.C.D.
14.课外阅读我来练。
小时候盼端午节就和盼过年一样,因为端午可以吃上粽子。
母亲包的粽子用了新鲜的苇叶和上好的糯米,清香可口,入口即化。
现在超市里,粽子一年四季都有卖的,随时可以买来吃。
但是我还是喜欢母亲包的粽子。
(1)作者小时候为什么盼望过端午节?
(2)现在的超市里,什么时候可以买来粽子吃?
(3)作者喜欢吃买的粽子还是母亲包的粽子?
15.课外阅读。
小猪想找个朋友玩
ㅤㅤ一天早晨,小猪拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:
“给你吃桃子,你陪我玩。
”小猴说:
“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。
ㅤㅤ小猪走啊走,又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说:
“给你吃麦饼,你跟我一起玩。
”小牛说:
“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。
ㅤㅤ忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河里,它赶紧扔下大包,向河边跑去。
小猪跳进河里,很快把小羊救上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴。
(1)小猴不跟小猪玩,因为 。
A.小猪喜欢吃 B.小猪太懒惰
(2)小牛不跟小猪玩,因为 。
A.小猪太懒惰 B.小猪做事不动脑筋
(3)大伙儿都喜欢和小猪做朋友了,因为 。
A.小猪把小羊救上了岸
B.小猪给它们吃的
16.课外阅读。
天上的云
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
(1)第 自然段写云的样子。
(2)天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。
(3)天上的云很 ,也很 。
(4)写写你心中的云的样子。
。
17.课外阅读。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。
它
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