五年级语文名校真题试题 四配冀教版Word文件下载.docx
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(1)近年,世界各地很多地方发生了地震。
()
(2)这西瓜是生的,还不能摘。
(3)小燕子的到来为春天增添了许多生机。
2、扎:
A、刺;
B、钻;
C、驻扎
(1)原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去。
(2)我们安营扎寨,建设祖国大西北。
(3)他不小心被玻璃扎破了脚。
五、按要求写成语(4分)
1.写出四个描写人物动作或神态的成语。
、、、
2.写四个描写自然景物的成语。
、、、
六、按要求,写句子。
(4分)
1.世界上的事物除了简单的联系之外,还有不少是复杂的联系。
(用带点词造句)
2.怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(仿写句子)
3、米芾心里想:
这不是成心难为我吗?
(改成陈述句)
4、王昌说:
“这件事是我做的。
”(改成转述句)
七、修改病句(8分)
1.这篇文章字数不多,虽然内容丰富,算得上一篇好文章。
2.奶奶那布满皱纹的脸上露出了严肃的笑容。
3、老师要求我们理解并熟读这篇课文。
4、刘老师被光荣地评为“市优秀教师”的光荣称号。
八、佳句积累(8分)
1.诗人李白描写祖国山水的诗句很多。
如:
“日照香炉生紫烟,。
”、
两岸青山相对出,。
(2分)
2.《饮湖上初晴后雨》中,非常经典的诗句是、(2分)
3.这学期学习的古诗中,你最喜欢哪首,请试着默写下来。
,。
九、我是小书迷。
本学期,你一定又读了不少课外书吧,请推荐一本你认为比较好的书吧。
请先写出书名《》,再简要谈谈你认为好的理由:
十、生活实践。
有一家商店门前的广告是这样写的:
“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。
”这是一家什么商店?
请你也写一写某物的广告词。
十一、阅读短文,回答问题。
(15分)
我要对自己的行为负责
一位年轻的女教师,骑自行车不慎碰坏了一辆靠在路边的小汽车的尾灯。
女老师停下车来,探头一看,车里竟没有人,周围也没有人注意到事情的发生,溜走是神不知鬼不觉的。
但女老师没有离开,而是耐心地等待车主的到来,以便赔偿他的损失。
车主回来了,女老师把事情的来龙去脉向车主讲过后,()车主的内心很不愉快,()看到女老师这样诚实,很是感动,便说:
“算了,你也是无意的,修车的事我来吧,以后你当心点儿。
”女老师向车主表示歉意后,并没有离开,而是再三地征求车主的赔偿条件:
“我身上没带钱,能不能明天到修车行,让我付修理费。
”车主对女老师的举动感到不可思议,心里暗暗地揣测她精神上是否有病,便随口答道:
“就按你说的……”
一连几天,车主因商务繁忙,未能到约定的车行去,女老师每天都不辞劳苦地跑一趟车行。
几天后,女老师把480元修车费和一张字条装在一个信封里,让修车行的老板转交给车主。
早已忘了此事的车主读着字条上面的话:
“诚实是每个人都应当具有的品质。
我要对自己的行为负责,请您一定收下我的赔偿。
”车主眼睛湿润了,他想:
。
1、在文中括号里填上恰当的关联词语。
(2分)
2、概括短文的主要内容。
3、读第二自然段的最后一句话,说说车主为什么会那么想。
4、联系短文内容,想象情景,把车主的想法写在文中横线上。
(3分)
习作芳园(30分)
每个人心中都会有一个崇拜的人,你崇拜的人是谁呢?
为什么崇拜他(她)?
请你把心中的这个小秘密告诉大家吧!
希望通过你的介绍能让这个人给大家留下深刻的印象。
写的时候要注意把内容写具体,语句写通顺,把自己的真情实感表达出来!
参考答案
四、1、
(1)B
(2)C(3)D2、
(1)B
(2)C(3)A
六、3、米芾心里想:
这是成心难为我。
4、王昌说,这件事是他做的。
七、1、把“虽然”改为“但是”2、把“严肃”改为“慈祥”
3、“熟读”和“理解”调换4、把“的光荣称号”删去
十、眼镜店只要是你熟悉或感兴趣的事物写几句即可。
十一、1、虽然……但是……2、略3、略
4、这位女老师如此诚实,品德多么高尚啊!
附送:
2019-2020年五年级语文周末作业题(十一)
班级姓名家长签字
一、看拼音写词语
jù
pà
wūyá
nshuāilǎoguò
lǜshūlǐ
()()()()()
fè
ibù
gà
ojiè
fēnfù
xiǎoxīnyì
yì
()()()()
二、把四个字的词语补充完整
()()不绝()()不尽()()不舍
()()不同呕心()血颇负()名
能书()画星罗棋()()断丝连
安然无()()望相助千()一律
三、给下列带点的字选择正确的解释,把序号填写在括号里
骄傲:
①自豪②自满③值得自豪的人或事
1.小明自从期中考试考了100分以后,就变得非常骄傲。
()
2.我们为“神舟”七号升空感到由衷的骄傲。
3.万里长城是我们祖国的骄傲。
沉重:
①分量重②责任重大③思想负担重]
1.我的书包非常沉重。
2.爸爸这两天的心情特别沉重。
3.他准备担起上级交给的这付沉重的担子。
四、按照课文把下列句子补充完整
(1)悠悠天宇旷,。
(2)江南几度梅花发,。
(3)欲要看究竟,。
(4)书,善读之可以。
(5)读书有三到,谓、、。
(6)春风能,和煦催。
裙裾微动摇,。
五、选择合适的词语填空。
假如……就……虽然……但是…即使……也……
尽管……还是……
不但……而且……
1.()这位“隐身人”难以对付,人们()想出了许多制服它的办法。
2.马克思和恩格斯(
)在生活上互相帮助、互相关心,(
)
在共产
主义事业上亲密地合作。
3.()你发现走这条路不能到达目的地的话,()可以走另一条路试试。
4.太阳(
)离我们很远很远,(
)它和我们的关系非常密切。
分辩 分辨
5.花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻( )出它有没有果实。
6.小宁说:
“花生的果实挂在枝上。
”小林( )道:
“不对,花生的果实长在地
里,所以又叫落花生。
”
六、按要求写句子
1.扩写句子。
(1)湖面上溅起了涟漪。
________________________________________________。
(2)博物馆里传来了报警声。
___________________________________________。
2.缩写句子。
(1)我小心翼翼地一收一放,十分熟练地操纵着鱼竿。
(2)一架新式飞机在蔚蓝的天际翱翔。
______________________________________
3.修改病句。
(1)同学们在宽阔明亮的教室里学习。
_____________________________________
(2)我把作文中不正确的错别字改正过来了。
_________________________________
4.用关联词语将两句话合为一句。
大鸟在笼里生气地叫一声。
小珍珠鸟立即飞回笼里去。
_________________________________________________________
七、默写古诗并按要求回答问题
1.泊船瓜洲作者代
,。
,。
(1)请写出第三、四句诗的意思:
2.秋思作者代
(2)请写出第一、二句诗的意思:
3.长相思作者代
,,,。
(3)请写出上面第二行诗的意思:
(4)这三首诗词作者描写的是、、三个不同季节脍炙人口、情意绵绵的思乡诗,都表达了作者对家乡深深的和。
八、阅读课文《窃读记》片段,完成练习
我边走边想:
“昨天读到什么地方了?
那本书放在哪里?
左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
我(跨
垮)进店门,暗喜没人注意。
我踮(diān
diǎn)着脚尖,从大人的腋下挤过去。
哟,把短头发弄(乱
刮)了,没关系,我总算(
)到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切(qiē
qiè
)地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!
它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙(
)开书,一页,两页,我像一匹(pī
pǐ)饿狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
1、在文中我会选择正确的读音,并用“√”标出。
2、在文中的括号里填上适当的动词和划去不正确的字。
3、哪几句话是作者心里想的句子,请用“_”画下来。
4、我会选择合适的理解,将序号填入括号。
(1)文中一系列动作描写表现“我”对读书(
)。
A、感到辛苦
B、如饥如渴
C、很是无奈
(2)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
”这一句运用的修辞手法是()A、拟人
B、比喻
C、夸张
5、我会写出下列词语的近义词。
惧怕(
贪婪(
)
急切(
6、“我像一匹饿狼,贪婪地读着。
”这句话运用了
的修辞手法,把
比作了
7、“我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味!
”这一句中:
“我”快乐的是
;
“我”惧怕的是
。
九、阅读课文《钓鱼的启示》片断,完成练习
转眼间三十四年过去了。
当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像那个夜晚所钓到的那样大的鱼。
但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫
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