人教版春秋版七年级月考语文试题D卷Word文件下载.docx
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间隔/间不容发
极目瞭望/眼花缭乱
B.记载/下载
擂鼓/自吹自擂
差强人意/强聒不舍
C.娉婷/礼聘
勾当/大而无当
称心如意/铢两悉称
D.诓骗/框架
掂量/信手拈来
不省人事/省礼人生
3.下面语段空白处填入五个句子,顺序最恰当的一项是
上等的丝、绸、纱、绢是绢人的制作原料,
,
,才能做到不返工、不浪费原材料。
①比如精神面貌是快乐的还是忧愁的
②在此基础上,整个制作环节才能一气呵成
③历代仕女、戏剧人物就是绢人的创作原型
④体型是修长的还是丰盈的
⑤创作前,匠人一定要对人物形象胸有成竹
A.⑤②③①④
B.③⑤①④②
C.⑤①④③②
D.③①④⑤②
4.下面各组词语,书写无误的一项是
A.溃退泄气绯红诚惶城恐
B.建树仲裁轩昂藏污纳垢
C.由衷浩瀚酒肆惮精竭虑
D.诘责蒙昧愚顿油光可鉴
5.下列句子没有语病的一项是()
A.以共建“一带一路”为标志,中国同中亚国家关系迈入打造利益共同体,谋求共同发展的新阶段。
B.与不跑步的人相比,跑步的人总死亡风险要低30%,其中死于心血管疾病的风险会减少将近一倍。
C.福建、江西、贵州三省作为生态基础较好,环境资源承载能力较强,被纳入首批统一规范的国家生态文明试验区。
D.据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱,还有银联卡、身份证、手机等其他证件。
6.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A.鲁迅先生对于友人,尤其对于青年,爱护得无微不至,不但尽心竭力,还常主动帮忙。
B.经过护栏改造、路面平整等系列改造,江阴的城市面貌焕然一新。
C.国庆假期,我莅临了北京故宫,被故宫中的大量珍品所征服:
古人的智慧真是伟大。
D.绷紧的神经彻底放松,浑浊的头脑陡然清静!
此时,心灵明澈如止水,一切在清而淡中酝酿,在纯而洁中升华,在混沌中开朗,在停止中萌动。
二、字词书写
7.在田字格内规范书写下列汉字。
己所不欲,勿施于人
三、现代文阅读
8.现代文阅读
我与袁隆平院士的二三事
李政
2010年我有幸进入湖南袁氏农业超级稻推广有限公司工作,公司的办公场地设在长沙袁氏农业集团里面,主要从事超级杂交水稻种子的示范推广与销售,实行统一的超级稻种子,超级稻专用肥料,专用配方农药,超级稻高产栽培技术,开展一条龙全方位配套服务。
世界杂交水稻之“父”袁隆平,毕生的追求是让杂交水稻走向全世界,并让杂交水稻的产量达到1000公斤。
他成功了!
他解决了世界三分之二人口吃饭的问题,倍受世人的尊敬和爱戴。
那一年,袁院士80岁,正是第三期超级稻亩产达到90O公斤攻关年,我们组建公司进行超级稻的推广正合袁老心愿。
公司召开袁氏农业超级稻推广启动会议的那天,省内省外热忱于超级稻研究与推广的仁人志士近百余人,聚集在省会长沙国家杂交水稻工程技术研究中心会议大厅,共商超级稻的推广发展大计。
会议结束后,袁院士很兴奋地和参会成员合影留念。
我拿着数码相机还拍摄了许多单个人员与袁老师的合影照片。
最后我把相机递给身边的一位同事,授意他拍一张我与袁老的合影。
我走到袁老身边挽着他的左手臂说:
“袁老师,我也想同您合张影。
”袁老笑颜可掬地偏过头来问我:
“你是哪个单位的呀?
”我回复说是定安公司的,袁老一听,连说了三个“好”字。
就这样我和袁院士这位世界名人的合影照诞生了。
袁老能同意与我这无名小辈合影拍照,我知道了这张照片的尊贵与份量。
(批注)尊贵与份量:
既______来之不易,又____认可。
)
袁老一般不轻易与人合影拍照的,但只要是从事杂交水稻生产与推广行业的人,如有要求合影拍照的,袁老他都不推脱。
我随同袁院士参加过两次大型超级杂交稻的观摩展示活动。
一次是我们公司在湖南桃源县漆河镇明月村组织主办的“全国百强超级稻展示观摩会“。
那年袁老81岁,陪同全国从事杂交水稻研究的科研院所领导、专家学者、种企老总总共2O0多人参加了观摩。
事前公司副总经理安排我保护袁老的安全。
那天,我紧挨在袁老身边,田间行走时我走在袁老的前面,遇到田间有较宽缺口的地方,我就想去扶袁老一把,生怕他一脚踩空摔倒,可我的手刚触及他的手肘,袁老一甩手把我推到身后去了,并说:
“不用,不用,你走你的。
”别看袁老80出头了,走在窄窄的田间小道上,步履轻盈稳当,健步如飞哩。
(批注)步履轻盈,健步如飞:
既____,又____。
另一次是随同袁院士一行到湖南南县白洋湖村,观摩水稻专家白德朗博士选育的超级稻新品种D两优15号百亩示范片。
该品种的特征特性特别适应洞庭湖区种植,通过现场测产验收,亩产达到836公斤,省内外科研院所专家学者、市县领导、种企老总对该品种给予高度赞赏与肯定,种植农户非常满意!
当我们要离开白洋村时,当地村民组组长杨财喜提着村民自发凑起的一篮新鲜鸡蛋和两只黑土鸡硬要送给袁院士,袁老哪里肯收啊,反反复复推了好多次。
(反反复复,这来回的动作,既写出了村民对袁老的感激,又体现出袁老的质朴。
)他对乡亲们说:
“大家的一片好意老袁我心领了,你们把超级稻种好了,产量提高了是给的我最好礼物。
再说你们把一只鸡养大不容易,千把糠万把米才能长大。
你们硬要送给我那也行,这两只鸡和一篮鸡蛋共三百元,我给钱。
”说完叫秘书掏钱。
“这个钱我们绝对不能收,您为农村老百姓的粮食收成呕心沥血,不辞劳苦,八十多岁了还在奔波,我们看了都心酸,这是我们种田人的一点小心意,您一定要收下。
”杨组长一边说着,一边抓着篮子提手死死地压在袁老手里。
袁老还是不肯收,一直在推让。
站在身后的南县县委书记徐德华出来解围了,他拿开杨组长的手对袁院士说:
“这点东西您收着,算我的,我也是您的学生,就算是学生孝敬老师的一点心意,也是南县人民的一点心意!
”徐书记把鸡蛋篮子交给袁院士的秘书,然后自己掏出300元钱硬塞给了杨组长。
过后,衰老又将300元钱悄悄放进了徐书记的衣兜。
平时,省里领导、其他专家学者来国家杂交水稻工程技术研究中心找袁老谈事情,如果办公室里找不到人,袁老秘书习惯了带人到他的试验田里找准能找到。
袁隆平院士不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且被认为是解决世界人口饥饿问题的法宝。
西方国家把袁隆平的杂交水稻称为“东方魔稻”,国际上把它称做继古代中国四大发明后的第五大发明。
如今,89岁的袁老还在为杂交水稻产量提升而奔波。
——选自《光明日报》
(1)根据选文内容,下列不正确的一项是
A.袁隆平总尽量满足从事杂交水稻生产与推广人员的要求。
B.对待村民给予的礼物,袁老不愿无偿获取,一定要付款。
C.热衷于粮食研究的袁隆平院士,不在办公室就在实验田。
D、袁隆平的第五大发明是解决世界人口饥饿问题的法宝。
(2)下列对选文的理解分析,不正确的一项是
A.本文通过“我”的视角,展现了袁隆平卓越的人格与魅力。
B.文章通篇采用侧面描写,用人民的满意烘托袁隆平的成就。
C.作者善于观察与记录,重视对细节的刻画,使人物更鲜活。
A.选文运用顺叙成文,回忆了“我”与袁老之间的几段往事。
(3)选文旁的批注有两处未完成,请结合上下文将批注补写完整。
(4)从材料选取上看,选文与鲁迅的《藤野先生》有相似之处;
从人物描写上看,选文与朱自清的《背影》有相似之处。
请结合选文内容,具体分析并品味。
种爱
丁立梅
(1)认识陈家老四,缘于我婆婆。
婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。
(2)陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。
他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。
只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。
(3)他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。
婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。
他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。
婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑。
路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。
(4)他却得了绝症,肝癌。
穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。
精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。
小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。
他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。
我们点头说,是的,不传染的。
他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。
(5)一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。
(6)我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。
(7)他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。
只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。
(8)我们都有些黯然。
春天的气息,正在蓬勃。
空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。
而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。
(9)我去上班,他在半路上拦下我。
那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。
他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?
我说,当然可以。
他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。
你能帮我找些花的种子么?
他用期盼的眼神看着我。
见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。
(10)我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,凤仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。
(11)这以后,难得见到他。
婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。
(12)我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。
真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。
(13)一晃,春天要过去了。
某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。
(14)像空谷里一声绝响,让人怅怅的。
我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。
那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。
他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。
(15)我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。
原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花。
而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。
9.文章的主体部分重点叙写了陈家老四哪两件事?
从中可以看出陈家老四怎样的性格特
点?
10.结合语境,说说第(8)段中“我们都有些黯然”中的“黯然”的含义,并用自己的话概括“黯然”的原因。
11.请简要赏析第(10)段的画线句的妙处。
12.请你说说最后一段的作用。
四、句子默写
13.古诗文名句积累
(1)《木兰诗》中运用对偶和互文的修辞手法,概括地描写了战争的
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