最新整理 牛津小学英语总复习资料Word格式文档下载.docx
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1.一般情况下,直接加s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.
2.以s,x,sh,ch结尾,加es,如:
bus-buses,box-boxes,watch-watches.
3.以辅音字母加y结尾,变y为i,再加es,如:
family-families,hobby-hobbies.
4.以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,如:
thief-thieves,knife-knives.
5.以o结尾,加es,如:
mango-mangoes.
加s,如:
radio-radios,photo-photos.
6.不规则变化,如:
man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice.
7.不可数名词有:
bread,juice,tea,coffee,water,rice等。
(不可数名词相对应的be动词是is/was)
七、名词所有格
表示人或物品所属关系时,就需要使用名词所有格。
名词所有格的构成有以下规则:
1.一般情况下,在名词的末尾加’s构成。
如:
Tom’sbook
2.以“-s”结尾的复数名词的所有格,只在其末尾加’。
ourteachers’books
3.表示几个人共同拥有的东西时,只在最后一个名字上加所有格。
SuHaiandSuYang’sbedroom
八、a,an和the的用法
1.单词或字母的第一个读音是辅音读音:
abook,apeach,a“U”.
单词或字母的第一个读音是元音读音:
anegg,anhour,an“F”.
2.the要注意的:
球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。
九、人称代词和物主代词
人称代词:
1.人称代词分为第一、第
二、第三人称,且有单复数之分。
2.人称代词的主格在句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外)。
3.人称代词的宾格在句中做宾语,多用于动词、介词后。
物主代词:
1.表示所有关系的代词叫做物主代词,物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
2.形容词性物主代词起形容词的作用,后面一定要跟名词,表示该名词所代表的事物是属于谁的。
3.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
Thisismybag.=Thisismine.熟记人称代词和物主代词的绕口令:
我是"
I"
你是“you"
"
he,she,it"
他,她,它"
我的“my”,你的"
your"
他的"
his"
她的"
her"
主格Iyouhesheitweyouthey
宾格meyouhimheritusyouthem
形物myyourhisheritsouryourtheir
名物mineyourshishersitsoursyourstheirs
十、形容词、副词的比较级
1.形容词的比较级:
用于两者的比较。
(1)基本句式的构成:
A(主格)+be+形容词的比较级+than+B(宾格).
(2)表示一样的情况时用原级,结构是:
as+原级+as
2.副词的比较级:
A(主格)+动词+副词的比较级+than+B(宾格).
3.形容词、副词比较级的变化规则:
(1)单音节词末尾加er;
(2)单音节词如果以字母e结尾,加r;
(3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母,须双写这个字母,再加er;
(4)以辅音字母加y结尾,变y为i,再加er;
(5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more;
(6)不规则变化,如:
well-better,much/many-more,far-farther。
十一、基数词和序数词
1.one--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,
twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.
序数词前一定要加the。
2.基数词变成序数词的方法:
(1)直接在基数词词尾加上th,如:
seventh第七,tenth第十,thirteenth第十三;
(2)以y结尾的基数词,变y为ie,再加上th,如:
twentieth第二十。
(3)不规则变化,如:
first第一,second第二,third第三,fifth第五,eighth第八,ninth第九,twelfth第十二。
(4)基数词“几十几”变为序数词时,表示“几十”的基数词不变,只把表示“几”的基数词变成序数词,如twenty-first第二十一。
3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的,如:
1st,2nd,3rd,4th。
十
二、be动词(am,is,are)
1.口诀:
我用am,你用are,is用在他她它,复数全用are。
2.否定形式:
amnot(没有缩写形式),isnot=isn’t,arenot=aren’t。
3.过去式:
am/is(was),are(were)。
三、情态动词(can,must,could,would,may,shall,should)
1.情态动词后面用动词原形。
2.其否定形式是在情态动词的后面加not。
四、助动词(do,does,did)
1.do,does用于一般现在时,does用于第三人称单数,其余一律用do。
2.did用于一般过去时。
3.它们的否定形式为:
donot=don’t,doesnot=doesn’t.didnot=didn’t.
五、介词
in的用法:
1.用在某范围或某空间内,如:
inthedesk
2.在一段时间内,如:
inthemorning
3.以,用……方式,如:
inEnglish
in和on的区别:
树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。
in,on,at的区别:
in,on,at都可以用来放在时间前面,但是in后面一般是morning,afternoon,
evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内;
on用在具体某一天,如:
onSundaymorning;
at一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天),它还可以用在具体的时间,如:
atSpringFestival,atfiveo’clock.
小学英语教材中出现的介词有:
in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby
六、特殊疑问词
疑问词意思用法whattime什么时间问时间
when什么时间问时间whatcolour什么颜色问颜色
who谁问人whatabout……怎么样问意见
whose谁的问主人whatday星期几问星期
where在哪里问地点whatdate什么日期问具体日期
which哪一个问选择whatfor为何目的问目的
why为什么问原因how……怎么样问情况
what什么问东西howold多大问年龄
howmany多少问数量howabout……怎么样问意见
howmuch多少问价钱howfar多远问路程
七、therebe结构与have,has的区别
therebe结构:
1.therebe结构表示“某地存在着什么事物或人”。
在一般现在时中,therebe结构应该用thereis或thereare表示;
在一般过去时中,therebe结构则应该用therewas或therewere表示。
2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are(were)。
3.therebe结构遵循就近原则。
4.在陈述句中为了强调地点,可将介词短语提到句首。
5.否定句:
在be动词后面加not,如果句中有some,要变成any。
6.一般疑问句:
把be动词提到句首,首字母大写,句尾改成问号。
7.Whatis+地点介词短语?
(无论主语是单数还是复数都用is)
therebe结构与have,has的区别:
therebe表示某地存在着什么事物或人;
have(has)表示某物或人拥有某物。
八、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
常与now连用,当句首有look,listen时,也用现在进行时。
2.现在进行时肯定句的基本结构为:
主语+be动词+动词的现在分词(doing,即动词的ing形式)
(1)其中be动词随着主语的变化而变化,be动词包括am,is,are。
(2)动词现在分词的变化规则:
A一般情况下,直接在动词后加ing,如:
cook-cooking.
B以不发音的e结尾的动词,去掉e后加ing,如:
make-making,dance-dancing.
C以重读闭音节结尾的动词,双写末尾字母后加ing,如:
run-running,s
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