自考《马克思主义基本原理概论》串讲笔记Word格式.docx
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六、【学习内容】
以什么是马克思主义、为什么要始终坚持马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义为主题,以马克思主义世界观和方法论为重点,以人类社会发展规律为主线,把马克思主义作为一个整体,全面掌握马克思主义基本原理。
要着重学好唯物的观点。
辩证的观点.实践的观点,实事求是的观点,生产力是社会发展的最终决定力量的观点.生产关系一定要适合生产力的性质、上层建筑一定要适合经济基础发展要求的观点,人民群众创造历史的观点。
要深入理解劳动价值论和剩余价值论,从生产力、生产关系、政治制度、意识形态等方面认识资本主义的特点,了解当代资本主义的新变化及其发展趋势。
掌握资本主义一定要被社会主义所代替的历史规律。
要认真学习对未来社会基本特征和发展趋势的科学预见。
了解社会主义制度的建立、社会主义在实践中的发展、中国特色社会主义建设的实践经验,明确建设中国特色社会主义的共同理想和共产主义的崇高理想的关系。
七、【学习提纲】
马克思主义政治经济学
(4-6章)
科学社会主义
(7-8章)
八、【学习方法】
(一)概念要准确,切忌含混不清。
就是说要准确地掌握它的基本概念,切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。
(二)观点要全面,切忌片面性。
马克思主义每一个基本原理,都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。
因此,一定要全面理解马克思主义的基本原理,切忌简单化和片面性。
(三)要在理解的基础上记忆,切忌死记硬背。
首先要记住它的基本概念和基本原理,只有这样,才能运用它的基本概念和基本原理去思考问题。
(四)要理论联系实际,切忌理论脱离实际。
这就是在分析和解决实际问题中,一定要以弄清理论为前提,不要离开理论罗列一大堆实际问题,
九、【试题题型】
题号
题型
数量
分值
备注
第一题
单项选择题
共30小题
30分
主要考查课本的识记部分,掌握基本知识点。
第二题
多项选择题
共10小题
20分
知识点深入,要求考生掌握全面,易出现混淆部分。
第三题
简答题
共5小题
对课本三大组成部分的重要知识点进行考查。
第四题
论述题
共2小题
对于课本知识的重要知识点进行阐述,不仅要讲明基本知识点,还要对此有一定的扩展,达到一定的深度。
十、【考试规律】
目前为止,《马克思主义基本原理概论》已经经历了两次考试,08年10月和09年1月,由此,我们总结了一些考试规律。
在试卷命题上,首先根据大纲规定的考试内容和考核目标,确立考试范围和考核要求。
试卷对能力层次的要求也分布的很有条理。
一般为识记部分20%,领会部分30%,简单应用30%,综合应用20%。
在难度的结构安排上,易、较易、较难、难四种难度试题的分数比例是2∶3∶3∶2。
在出题中,主要是考查该课程的三大组成部分,即马克思哲学、马克思主义政治经济学和科学主义,其中,选择题中主要考查的马克思哲学部分,分值约占45%,简答题中主要考查马克思主义政治经济学的内容,约占40%,也易考查马克思哲学部分,论述题中三大组成部分都易出现。
因此,考生在复习的时候,要着重复习马克思哲学部分和马克思政治经济学部分,要合理安排时间,把握好能力层次结构的分配,抓住重点、难点。
以便于快速掌握课本知识,顺利通过考试。
绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学
【复习要求】
学习绪论,要了解马克思主义是时代产物,是对人类文明成果的继承与创新,它随着时代的发展而发展;
理解马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学,以实践为基础的科学性和革命性的统一是它的根本理论特征,与时俱进是它的理论品质,实现共产主义是它的最高社会理想;
深刻理解马克思主义不是教条,而是行动的指南;
要明确学习马克思主义的目的在于树立正确的世界观、人生观、价值观,理论联系实际是学马克思主义的根本方法,要了解现今时代向马克思主义提出的新的研究课题,在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。
【复习重点、难点】
马克思主义科学体系的内容;
马克思主义理论特征;
学习马克思的目的及其学习方法。
【考核知识点】
1.马克思主义的科学内涵
第一,马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。
第二,马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人的理论,特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
第三,列入马克思主义范畴的理论,必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承,在本质上相一致的。
第四,马克思主义的各个组成部分,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思主义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。
2.马克思主义的理论特征
马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
马克思主义的革命性,集中表现为它的彻底的批判精神,具有鲜明的政治立场上。
马克思主义的科学性,首先在于它不带任何偏见,力求按照世界的本来面目去如实地认识世界,揭示自然界和人类社会发展的客观规律,并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。
其次,马克思主义的科学性还在于它的深刻性,再次,马克思主义之所以具有科学性,不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律,而且还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。
马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。
实践的观点是马克思主义的基本观点,是马克思主义的出发点和归宿。
3.坚持与时俱进的现实意义
首先,坚持党的思想路线,解放思想、实事求是,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
能否始终做到党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性,决定着党和国家的前途命运。
其次,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
再次,实践基础上的与时俱进、理论创新,是社会发展和变革的先导。
4.学习马克思主义的目的和方法
(1)学习马克思主义的目的:
第一,树立正确的世界观、人生观、价值观。
第二,掌握认识世界和改造世界的伟大工具。
第三,全面提高人的素质。
(2)学习马克思主义的根本方法
理论联系实际是学习马克恩主义的根本方法。
我国今天所面临的最大的社会实际,就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
5.在新的历史条件下丰富和发展马克思主义
第一,现实社会主义的变化向马克思主义提出的研究课题。
20世纪最后20年,世界社会主义运动发生了一系列重大变化。
主要有两种情形:
一是中国等国仍然坚定地走社会主义道路,同时举起“改革”、“开放”、“革新”的旗帜,反思现实社会主义的经验教训,继续探索和推进社会主义事业,并且取得了不同程度的成功;
另一种是20世纪80年代末和90年代初,苏联解体,东欧剧变,不仅改变了世界格局,在这种情况面前,如何认识社会主义的前途和命运?
如何说明社会主义必然代替资本主义的历史规律?
这些问题需要马克思主义者根据新的实践经验做出新的说明。
第二,当代资本主义的新变化向马克思主义提出的研究课题。
第三,经济全球化向马克思主义提出的研究课题。
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第四,世界新技术革命向马克思主义提出的研究课题。
第五,我国的改革开放和现代化建设向马克思主义提出的研究课题。
6.与时俱进的含义和意义
(1)含义:
与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。
(2)坚持与时俱进的意义
第一,坚持党的思想路线,解放思想、实事求是,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
第二,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
第三,实践基础上的与时俱进、理论创新,是社会发展和变革的先导。
第一章 物质世界及其发展规律
学习本章,主要了解世界的本质是物质,实践是人与世界关系的基础,人生活与其中的世界是与人的实践活动相联系的统一的物质世界;
要深刻理解唯物辩证法的总特征,以及自然规律与社会规律的区别;
要掌握意识的本质及其能动作用、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。
世界的本源是物质,唯物主义的三种基本形态;
物质世界的普遍联系;
联系的客观性、普遍性和多样性;
矛盾的普遍性和特殊性原理;
两点论和重点论;
事物的发展是前进行和曲折性的统一;
物质和意识的关系;
尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理及其现实意义。
1.哲学和世界观
(1)哲学是世界观的理论体系。
所谓世界观,就是人们对自然、社会和人类思维的整个世界的根本看法和根本观点。
(2)哲学是系统化、理论化的世界观,是揭示自然、社会和人类思维最普遍的本质和发展的最一般规律。
(3)哲学是世界观、方法论和价值观的统一。
2.什么是哲学的基本问题及意义
(1)思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
(2)哲学的基本问题的内容。
第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。
凡是认为物质是本原的、第一性的,意识是派生的、第二性的哲学,属于唯物主义;
凡是认为意识是本原的、第一性的,物质是派生的、第二性的哲学,属于唯心主义。
第二方面是思维和存在的同一性问题,即世界可不可以认识的问题。
在哲学上属于认识论问题。
(3)意义:
如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
对第二个方面的不同回答,是区分为可知论与不可知论的标准。
3.在世界的本质问题上一元论和二元论、唯物主义和唯心主义
(1)承认世界的统一性,认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原,就是一元论。
(2)否认世界的统一性,认为万事万物有物质和精神这两个相互平行、各自独立的本原,就是二
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