高考英语完形填空解题技巧与方法指导附练习答案Word文档下载推荐.docx
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B.useless
C.simple
D.hopeful
2.DorothyBrownwasveryhappyasshesatinthetheatrelisteningtothemusic.TodayherlittledaughterLaurenwasgivingherfirstconcert.Shehadbeenwaitingforthismomentforyearsandyears.“Nowitishereatlast,”shethought.“Howbeautifulher___1___is.”
ThesongmadehergobacktothedayswhenshewasLauren’sage.Asayounggirl,Dorothywantedtobeaconcertsinger.Shestudied___2___inFrance,ItalyandintheUnitedStates.“Youcanbecomeafine___3___inthefuture,”herteacherstoldher.“Butyoumustbepreparedtostudyhardandworkformanyyears.
1.A.voiceB.faceC.dressD.life
2.A.FrenchB.musicC.pianoD.dance
3.A.actressB.studentC.singerD.dancer
二、根据上下文语境,合理推断来解题
1.Ourfatherwasastrugglinglawyer,butIalwaysknewhewas
.Henevercriticizedus,butused_____tobringoutourbest.
A.strict
B.honest
C.special
D.learned
A.helpB.peaceC.smileD.praise
2.HisbigstomachhasalwaysballoonedoutbetweenhisT-shirtandtrousers.Althoughhisfamilyoften
aboutthat,EdrefusedtobuyaT-shirtortoloseweight.
A.caredB.forgotC.quarreledD.joked
A.cleanB.straightC.largerD.darker
三、利用语篇标志解题
常见语篇标志词语:
结构层次:
firstly,secondly,thirdly;
逻辑关系:
thus,therefore,so;
递进关系:
besides,what’smore,further;
转折关系:
but,while,however,ontheotherhand等。
Shetoldthefront-deskclerkshehadhada(n)vacation,butwasheart-brokenaboutlosingseveralrollsofKodakcolorfilmshehadnotyetdeveloped.
A.disappointingB.wonderfulC.uncomfortableD.important
因此,我们要善于找出(“三找”):
一找.逻辑关系题(转折、让步、解释、对立、因果、并列、总分、递进)
二找.NOT(在原文中找not)
三找.AND(在原文中找and)
四、根据逻辑推理解题
…andtheofficersthenbegantoeattheirmeal,sayingthatthemushroomshadaverystrange___quitepleasanttaste.
A.besidesB.butC.andD.or
五、根据常识和文化背景的角度来选择
Theamountofusablewaterhasalwaysbeenofgreatinterestintheworld.Owningspringsandstreamssometimesmeanscontrol,particularlyintheareaslikethedesert.
A.dry
B.distant
C.deserted
D.wild
六、从语法角度来解题
Iwentintoacafé
andaskedforacoffee.
Iwaswaitingformydrink,Irealizedthattherewereotherpeopleintheplace,butIsensedloneliness.
A.Before
B.Since
C.Although
D.While
2.Haveyouevershoutedatateacher,toldsomeoneyouwerelonely,orsaidyouwereinlove,andthen_lateryouhadkeptyourmouthshut?
23.A.wishedB.hopedC.blamedD.shared
解题思路:
利用语法分析解题,选项中的动词都是过去式,其后句宾语从句hadkept是过去完成时,故判断是虚拟。
七、从惯用法和固定搭配方面来解题
Hewasonlyfourteenandwasnotgoodatswimming___.Soheshouldn’thavegoneintothatplace.
.A.afterallB.inallC.atallD.forall
八、从词语辨析的角度来解题
When,twoweekslater,Ithissameboy,IwasmoreawareofmypositioninNigeriansociety.Ishouldenjoythiscountryasthesonofaminister.
A.ranafterB.ranintoC.ranoverD.ranto
九.根据找复现同现解题
复现
复现是一种词汇衔接手段,它通过原词、同义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等形式,重复出现来表达某一概念,使整篇文章上下连贯,有机地衔接在一起。
因此,考生可根据文章的具体情况,理解文章的结构和语境,利用文章中的复现现象来选择正确答案。
(1)原词复现。
为了表达的需要,在具体的上下文中同一个单词重复出现。
如:
AllofasuddenIstartedtofeelrather______.ShewonderedwhyIwaslookingforthissortof______.Ifeltevenmorehelplesswhenshetoldmethatitwouldbedifficulttogetajobwithoutexperience.
A.encouragedB.dissatisfiedC.helplessD.pleased
A.placeB.jobC.adviceD.help
(2)同义词、近义词复现。
同义词、近义词复现是借助意思相同或相近的表达方式,或解释性的语言使上下文的语义得以连接起来。
Thatiswhatahobbymeans,Iguess.Itissomethingweliketodoinoursparetimesimplyforthe______ofit.Thevalueindollarsisnotimportant;
wedoitforthepleasureitgivesus.
A.benefitB.goodC.funD.interest
(3)反义词复现。
语意的连贯有时是通过对比结构而采用反义复现的手段,或者是以反义的方式对前文加以解释,考生可以从反义的角度判断正确的选项。
Forcingyourselftorecallalmostneverhelpsbecauseitdoesn’t______yourmoney;
itonlytightensit.
A. loosen B. weaken C. decrease D. reduce
(4)同源词复现。
对于上下文语义复现的表达,还可借助复现信息的同源词或同根词。
Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearningliewiththestudents.Ifalongreadingassignmentisgiven,theinstructorsexpectstudentstobefamiliarwiththeinformationinthereading……Whenresearchis_________,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwithminimumguidance.
A.collected B.assigned C.distributed D.finished
(5)上义词复现。
上义词具有概括的作用。
在篇章中,有时为了表达的需要,作者会先概述,再分述。
概述时用的为上义词,分述则用比较具体的下义词,两者为总分关系。
Othertimes,hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyof:
agriculture,divingandmathematics.
A.questionsB.subjectsC.mattersD.contents
同现
同现指意义
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