小学六年级班主任新学期工作计划XXWord格式.docx
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(3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会课,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
利用墙报出有关安全、防火的知识,增强学生的安全意识,提高他们的自我防范能力。
教育学生不玩火,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班干队伍,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。
(2)不定期召开班干会议,做到及时了解情况,及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。
选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。
一、注重实效,抓实德育工作
1.切实加强班主任队伍建设,重视班主任培训工作,实施动态管理。
建立和完善对班主任工作的考评奖励制度。
加强班级文化建设,鼓励班级常规管理有特色、有个性,鼓励少先队活动开展的多样性和特色化。
开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动,力求评比有针对性、实效性。
2.“育人为本、德育为先”。
落实全员德育、全程德育、全心德育要求,把握德育规律,坚守课堂主阵地,让每一个教师牢固树立教书育人、“育人”为先的观念,将优良的师德体现在“育人”上。
坚持在学校工作的各个方面渗透德育,加强对家庭教育的指导。
3.进一步开展文明礼貌及行为规范教育,深入开展礼仪教育,形成良好校风、学风。
4.加强校园文化建设,创建和谐校园,营造良好的育人氛围。
认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动,努力提高校园文化建设档次。
5.积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。
切实加强心理健康教育。
二、强化措施,提高教学质量
1.深入推进素质教育,科学抓质量。
以科学、全面的教育质量观为基础,积极探索,构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制,严格执行课程计划,开全课程,开足课时,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展,促进教育教学质量全面提高。
2.找准切入点,全程抓质量。
坚持从基础抓起,从起始年级抓起,从学生进校的第一天抓起,从最后一名学生抓起,强化后20%学生的转化工作,形成层层抓质量的良好机制。
3.加强学科特色建设,重视过程管理,提高全校教师整体教学水平。
以常态课研究为重点,以教研活动为载体,加强学科组建设,形成学科优势。
认真落实教学常规,重视抓好集体备课,课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。
4.强化教育细节,追求有效教学。
深入开展有效课堂的教学研讨活动,强化调研,积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。
5.搭建舞台,分层展示。
积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相,积极抓住机会,选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。
继续开展“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动,有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究,使新课程实验向纵深发展。
6.重视素养积淀,进一步规范阅览室建设,引导学生主动阅读,拓展学生视野,放牧学生心灵。
7.抓活动管理,促学生素质提高。
注重特长艺术活动,重视社团活动,合理培养兴趣、能力,提高实效。
继续抓好课余项目训练。
三、创新机制,规范学校管理促进内涵发展
1.强化管理意识,创新管理模式。
规范办学行为,实施人文化、精细化管理。
在精细上下功夫,执行上求落实。
2.进一步完善学校管理制度,实现学校决策的科学化、民主化。
努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制,做到分工明确、责任落实、各有专重。
3.加强班子队伍建设,积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。
加强教师队伍管理,形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍,保障学校各项工作顺利开展。
4.加强制度建设,进一步修订和完善学校各项规章制度,积极探索构建规范运行的现代学校管理制度,不断规范办学行为,推进依法治校、民主治校、科学治校。
5.加强教科研工作。
进一步增强科研兴师、科研兴校意识。
6.继续加强特色学校建设,进一步提升学校办学水平。
四、积极行动,扎实推进新教育实验
20.扎实、有效开展新课程改革实验活动。
以“农村小学素质教育”为主题,积极推进课程改革的实施。
以教师角色的创新适应参与新课程,以学生主体地位的确立落实新课改理念。
重视行动研究,强化组内研讨,坚持行动就有收获。
21.加强实践,切实推进新教育实验的行动。
积极开展新教育实验行动研究以及新公民教育,新生命教育等项目的实践研究,特别加大对“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”的实验研究。
22.加强生活教育,综合实践活动,“考察、实验、探究”,充分利用现有教育信息技术,进行集知识教育、娱乐为一体,课内外联系,校内外沟通,学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。
23.组织开展新教育实验的交流、展示活动,促进新教育实验的深化与推广。
展示学校风采。
24.深化“经典诵读”活动,师生同写日记,强化交流工作,重视学校博客群建设,加强引导与管理。
五、丰富内容,积极开展体艺卫科技教育活动
25.实施阳光体育工程,积极推行阳光体育运动,丰富学生生活,提高学生素质。
坚持两个条例为指导,牢固树立“健康第一”的思想,坚持开展《学生体质健康标准》的实施,认真做好体质测试和数据报送工作。
深化艺、体学科新课程实施的研究。
开好体育课程,保证每天一小时体育锻炼时间。
积极开展各类体育比赛活动,努力促使学生形成两项体育专长。
以下是本文作为六年级班主任的工作计划:
(2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
(1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班干队伍,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。
选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。
四、每月工作安排:
九月:
1.做好开学各项工作,了解学生思想状况,进行收心工作;
2.搞好日常管理工作,组织和建立班集体,狠抓各科纪律,保证学生遵章守纪;
3.教学生学会听课;
要求学生把各科作业按时完成,保质保量,提高效率;
4.做好两操的评比;
清洁分配到户,责任包干;
5.进行班级情况调查,确定本学期班集体建设目标;
6.做好安全检查工作,与家长时常联系。
7.结合“教师节”,出版相关内容的墙报。
十月:
1.做好安全检查及思想教育工作;
2.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查;
3.开展“一帮一”互助活动,创设良好的学习氛围;
4.结合“十一”假期,对学生加强安全教育。
5.出版“迎国庆,庆十一”墙报。
十一月:
1.做好安全检查及教育工作;
2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;
3.组织学生积极参与学校开展的各种活动。
4.期中考试总结;
班科联系。
5.更新班级墙报内容。
十二月:
1.做好安全检查及教育工作。
2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。
3.做好学生的复习
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