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古南二小各功能室解说词
古南二小位于美丽的后河之畔。
近年来,吉州区委区政府投资1000多万元对古南二小进行改扩建,学校新建了教学综合楼及大门,建筑面积6400多平方米。
扩建后的学校办学面貌发生了翻天覆地的变化,可容纳班级数最多36个,学生162021目前已建成了配套的功能用房,有:
音乐教室、舞蹈教室、美术教室、实验室、电子备课室、多功能报告厅等,充分整合了现有资源,营造了功能室育人的氛围。
一、实验室
实验室是科学的启蒙,创新的殿堂,这里凝聚着智慧,引发着探求。
我校实验室面积为96平方米,拥有供水排水供电等学生实验台14张,按学生4人一组配备,可同时容纳56人,保证了学生能在这里人人动手,完成实验。
实验室承担了全校实验课的演示试验和分组实验工作,在教学过程中,我们注重仪器的使用,使教学仪器充分发挥其应有的作用。
教师们还制定了学生探究性实验计划,利用实验室现有资源,结合自身特点,开设了有特色的校本实验课程及探究课题。
学生通过动手实验,不仅能巩固所学知识,扩大了知识面,更重要的是能激发学习的兴趣,培养他们的创新思维能力,让学生在动手的过程中,体验成功的喜悦和团队合作的精神。
二、多媒体教室
这是我校的多媒体教室,教室配备有一套多媒体教学系统,通过投影可以播放电脑影像、视频,实现多媒体教学和远程教学,辅助教师的教育教学活动。
同时多媒体教室还承担着举办教师培训、召开教师大会的功用。
我校大部分教师已能够熟练操作计算机,并能够应用多媒体辅助教学。
所以,在学校的大力倡导下,各科教师都能够经常组织学生来这里上课,声光电的巧妙介入,使得枯燥乏味的课堂变得多姿多彩,生动高效,在很大程度上调动了学生学习的积极性,也激发了广大教师的工作热情,多媒体教室为打造高效课堂起到了积极的作用。
三、电子备课室、电子阅览室
这是我校的电子备课室、电子阅览室,共配有30台液晶电脑,主要用于教师网络教学、课程整合、制作课件、教师网络应用、上网阅览电子图书、查阅资料等。
大家可以看到墙面上“用鼠标激活人生的目标”这条标语,十分显眼,在这里,老师只要轻轻地点击鼠标,就可以了解新鲜事物,丰富知识结构,尤其是通过网络,拓宽视野,学习好的教学方法,制作精美的课件,提高工作效率和课堂效果。
四、音乐教室
音乐教室的环境设计充满轻松、喜悦的色彩,充盈着音乐的气息。
步入音乐教室,首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。
音乐教室现有多媒体、电子琴、五线谱电教板、音箱等设备,主要是用来进行日常的音乐课教学,在课余时间我校的合唱团等艺术团体定期在这里进行训练。
音乐教室为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备,使教师的教学提升到了更高的层次,拓宽了教师视野,拓展了教学空间,极大地满足了师生的教学需要。
五、舞蹈教室
舞蹈室是进行舞蹈教育教学,以加强素质教育,培养学生德智体美全面发展的重要训练基地。
我校舞蹈教室目前配置了多媒体、台式电脑、投影仪、音响、钢琴、五线谱电教板、壁镜、鞋柜等设备,还根据学生身高设计了把杆,方便学生更好地训练,在墙面精心设计了各种造型的音符,激发了学生对舞蹈的浓厚兴趣。
学校舞蹈兴趣小组定期在这里开展活动,通过舞蹈老师的指导,学生学会有关舞蹈的技能,在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
六、美术室
美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所,是校园文化建设的一个主要组成部分。
美术室整洁、美观,富有个性化,给学生营造了良好的心境,目前,添置了6个写生台、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材,墙上挂有大量的学生亲自动手绘制的艺术作品。
美术老师们以“我创新,我快乐,我精彩”为原则,为学生营造了一个个性化的学习空间,通过讲解、示范指导等教学方法和手段,使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。
我们将进一步开展好美术活动,给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台,通过美术教师的辛勤努力,提高学生的审美能力,培养出更多的美术特长的人才。
七、图书室
我校图书室有两间,总面积184平方米,现有藏书11545册,种类多样,涵盖了童话、历史、科幻、小说、艺术、地理等题材,进入了这里,就如同置身于一座知识的城堡。
外间我们设置了6个读书专柜,这些书架的外形为树状体,虽然设计简洁,但符合学生的心理,对于他们来说吸引力很大,也激发了阅读的兴趣。
里间有5个大书架,这里,摆放的是深受孩子们喜爱的图书,封面亮丽,图画精美,而且书籍全部按照分类排列上架,并在每个书架上进行了适当的标注,以方便学生查找、借阅。
为满足学生阅读要求,我校图书室实行全开架式借阅、全天候开放,根据图书管理要求,学校在每班设一名小图书管理员,培训上岗,再由他们去指导其他学生,实现图书馆管理自主化,让全校学生都成为图书室的小主人。
优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。
自图书室建成以来,我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养都大为提高。
八、多功能报告厅
我校多功能报告厅有336平方米,可同时容纳300多人,整体设计庄重、大气,由主席台、移动座椅、固定座椅三部分组成,配备了音响、多媒体、电子显示屏、移动投影仪等电子设备。
尤其是高亮度、高分辨率的投影仪,提供了各种图文信息的大屏幕显示,保证了各个位置的人都能够清楚地观看,展示了完美的视觉效果。
报告厅主要承担我们学校一些大型会议、讲座、报告、培训、文艺演出、工会活动以及全校性公开教学任务。
第三篇:
1、仪器器材室解说词尊敬的各位领导、专家:
欢迎来到仪器器材室检查指导。
我是兼职管理员__。
我校器材室使用面积有__平方米,__年投入使用。
室内有仪器柜___个,有药品柜__个,共有实验器材__大类__种__件。
其中,___号柜摆放的是模型类,___号柜摆放的是标本类,___号柜摆放挂图类,___号柜摆放的是玻璃仪器,___号柜摆放的是实验药品,___号柜摆放的是实验工具,___号摆放的是危险化学药品及易制毒化学品。
实验器材可满足学生全部演示和分组实验要求,仪器配备达到国家规定的基本要求,能满足实验教学的需要。
仪器利用率为100%,演示实验完成率为100%。
学生分组演示实验完成率为100%。
仪器、药品均按教育部编发的中小学仪器目录的编号统一编号,分类定柜。
仪器药品明细账目齐全,演示实验、学生实验登记详细,实验报告整理有序。
对于危险化学药品及易制毒化学品使用有严格的保管、使用、回收程序,并安排了专职保管员。
以上是我校仪器实验室的实际情况,请各位领导留下宝贵的意见或建议。
谢谢!
2、科学实验室解说词各位领导好!
欢迎各位领导到我校科学实验室检查指导工作,我是科学实验室兼职管理员____。
我校科学实验室使用面积有___平方米,__年投入使用。
我校科学实验室共配备实验台___组,水电到位,可容纳___名学生进行分组实验。
演示分组实验开出率达100%。
我校科学实验室管理规范,固定资产总帐,分类帐等帐目齐全,学生实验守则等各种制度齐全,学生实验报告整理有序。
仪器均按国家编发的仪器目录的编号统一编号,分类定柜。
以上是我校科学实验室的基本情况,欢迎各位领导提出宝贵意见!
3、计算机室解说词
各位领导:
你们好!
欢迎各位领导来我校计算机室指导工作,我是计算机室兼职管理员___。
下面我为各位介绍一下我校计算机教室的
基本情况:
我校计算机室使用面积___平方米,共有计算机___台,其中学生机___台,教师机___台,服务器___台,生机比达到了_:
_,学校现有信息技术专、兼职教师___人。
我校计算机室是教师办公备课和学生学习的网络平台。
在教学和管理方面,我校严格按照上级要求,健全了各项规章制度,请看墙上悬挂的分别是《计算机教室管理员岗位职责》、《计算机教室管理制度》和《计算机教室使用制度》。
学生上机操作有严格的使用记录,做到专人专用。
学生在这里可以学习计算机的基本操作。
目前,学校所有计算机均通过硬件防火墙上网,确保了校园网络的正常运行。
以上是我校计算机室的基本情况,欢迎各位领导、专家对我们的工作给予指导和帮助!
4、多媒体教室解说词
欢迎各位领导来我校多媒体教室检查指导工作!
多媒体教室投入使用以来,为我校的教育教学工作注入了新鲜的血液,使我们的课堂教学充满了生机与活力。
各科老师都能经常使用多媒体进行教学,掌握课件制作的方法技巧,精心设计教学,使过去枯燥、死板的课堂教学变的形象、生动、直观。
多媒体的使用,加大了课堂教学的容量,开阔了学生的知识视野,激发了学生的学习兴趣,提高了老师的授课艺术,取得了良好的教学效果。
它为我校的课堂教学插上了一双腾飞的翅膀!
请各位领导提出宝贵意见!
谢谢各位领导光临指导!
5、留守儿童之家解说词各位领导:
你们好!
欢迎各位领导到我校留守儿童之家检查指导工作,我是留守儿童之家兼职管理员____。
我校留守儿童之家使用面积有____平方米,___年投入使用,这里悬挂的是留守儿童之家各项制度,上面有领导小组、组织结构及工作职责、留守儿童之家运行管理办法等。
现在我向各位领导重点介绍我校留守儿童基本情况和活动开展情况:
我校共有留守儿童___人,其中,__人为父母双方均不在家的留守儿童,___人为父母一方不在家的留守儿童,___人是单亲家庭的,__人是孤儿的,我们为他们建立了留守儿童个人档案,档案里包括留守儿童个人、父母、监护人、家庭等基本情况,还有其成长记录,便于及时了解留守儿童出现的问题和困难。
为了满足留守儿童求知求乐、情感抚慰等多种需求,配备了电视和一定数量的图书、期刊、文体器材等,辅导老师按照每天的活动计划在这里辅导学习、指导阅读;
同时,利用微机室、亲情电话分批分期组织留守儿童每周和远方的父母视频、聊天,与父母加强交流。
这是我校留守儿童之家的基本情况,欢迎领导提出宝贵意见!
6、图书室(馆)解说词各位领导:
欢迎各位来到我校图书室(馆)。
我是图书室(馆)兼职管理员____,下面我简要介绍一下我校图书室(馆)的相关情况:
我校图书室(馆)建筑面积____平方米,___年投入使用,现有藏书___册。
生均藏书达__册。
图书室(馆)实行全开架式借阅,图书分类上架,并实行电子化管理,以方便学生查找。
我严格按照图书管理员工作职责和管理制度,开展日常管理工作。
借阅方式主要有两种:
一是个人借阅。
周一至周五每天放学后半小时,学生可凭借书证借阅图书;
二是班级集体借阅,可由班主任和班长每周借阅一次,每次10-2021借出图书要求放在班级图书角,由班级统一管理。
学校领导十分重视图书室(馆)的建设与管理,按照规定开齐开足了阅读课,全天候开放图书室(馆),图书室(馆)配有学生阅览室__个,能同时容纳__个班学生开展形式多样的阅读活动。
本学期中,截止今天为止,学生借书近__余册,教职工借书___余册,参加阅览的人数共达___人次以上,建室(馆)以来,我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。
7、音乐室解说词各位领导:
欢迎来到我校的音乐教室。
我是音乐室兼职管理员___。
下面我来简要介绍一下我校音乐教室的基本情况。
我校音乐教室使用面积___平米,___年投入
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