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angengingong
整体认读音节
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
例题:
按音序给下列汉字排序。
伤、上、毕、给
给下列词语或加点的字注音
西安()令()狐冲华()山
在加点字读音全对的一组后打“√”
A.屋脊(jī)宫阙(què
)吮吸(yǔn)鏖战(á
o)凌晨(lí
nɡ)()
B.锃亮(zè
nɡ)眸子(mǔ)弹琴(tá
n)河畔(pá
n)瞭望(liá
o)()
C.吓煞(shà
)蜷曲(quá
n)鸟瞰(kà
n)音乐(yuè
)鸟喙(huì
)()
D.惬意(qiè
)衣冠(ɡuān)松散(sà
n)炽热(zhì
)憧憬(chōnɡ)()
字
凡小学课本要求学生会写的老师字必须全会,尽量不写错别字。
看拼音写汉字
ró
ngqià
yōulǜkāngkǎichūnyì
à
ngrá
n
()()()()
给没有错别字的一组句子后打"
√"
A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
()
B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。
D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
()
词
重积累
组词
澜()框()添()驮()
斓()眶()舔()驭()
shè
ng()
乘
ché
ng()
照样子写词语
载歌载舞(ABAC)、、
热热闹闹(AABB)、、
瞭望(表示“看”的词语)、、
把四字词语补充完整,再按要求分类
负()顽抗横行()道喜极而()欣喜若()
归心似()与世长()悲愤()绝一()热血
喜出()外惊()万状波()壮阔风帆()空
其中,表示高兴的词语有:
贬义词有:
用“\”划去不恰当的词语
这场战争十分(残忍残酷),导致许多百姓家破人亡。
无论条件多么(艰苦艰巨),我们都按时完成了任务。
高山族的弟兄逐渐学会了农业生产的新技术,生活得到明显(改革改善)。
今晚月色如水,在这(安静宁静镇静)的夜晚,我思念着故乡的亲人。
用“精”组成恰当的词语填在()里
王师傅()雕刻艺术。
他花费了毕生(),()研究,制作的工艺品构思(),工艺(),受到人们的称赞。
把下面的成语补充完整,再按要求写成语。
没精打()同心()力负()请罪自相()盾
精兵()政承前()后一言九()完()归赵
上面的成语中,出自寓言故事的是____________,请再写出这样的两个成语:
_____________、_____________。
按要求写成语
反映品质优秀的:
_________、_________;
形容人特别多的:
__________、________;
形容风景优美的:
_________、___________;
表现深情厚谊的:
________、________。
句
填关联词语:
因为……所以……只要……就……虽然……但是……
()台湾自古以来就是中国的领土,()我国政府绝不允许任何人分裂台湾。
()“台独”分子千方百计搞分裂,()大多数同胞不会支持他们。
()全国军民万众一心,统一祖国的大业()一定能实现。
大家都在援助灾区人民,我怎么能袖手旁观呢?
(改成陈述句)
郑成功把荷兰侵略者赶出了台湾。
(改成“被”字句)
我喝了一口古井里的水,真甜啊,。
(补写句子)
小草微微笑,请您走旁道。
(写同样主题的广告语)
根据不同的读音给“照应”造句。
zhà
oyì
ng
oying
____________桑娜____________抱回了____________孩子。
(扩句)
鲁肃对诸葛亮说:
“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
”
(改成第三人称转述)
____________________________________________________________
修改病句(在原句上改)
我们已经即将小学毕业,学习更紧张了。
我们要善于发扬并认识自身的优点。
“六一”节那天,我迈着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
我国人民全力抗击“非典”,终于使“非典”疫情得到有效制止。
修改语段(标点、别字、用词不当、病句各一处。
)
早晨,我到学校举行联欢会。
走在路上,我尽情地呼吸着轻新的空气。
到校不久,联欢会就开始了。
同学们表演了精彩的节目。
我们班的李莉表演了诗朗诵。
她虽然受到了大家的夸奖,只是一点也不骄傲。
此外,六
(1)班的课本剧“买火柴的小女孩”也给我留下了深刻的印象。
篇
填空
对国家之爱,就是蔺相如的,岳飞的,
祖逖的,勾践的。
(填成语)。
“____________,只把春来报。
____________,她在____________。
”(《咏梅》)这几句赞美了梅花____________的品质。
阅读片断,答题
匆匆
燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
-是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己远走了罢:
现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;
但我的手确乎是渐渐空虚了,在默默地算着,八千多日子已经从我手中溜去;
像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、“复”音序为______,部首为_______。
“复”在字典中的解释有:
①重复②恢复③再,又④答复在“一去不复返”中应选第_______种解释。
2、写出下列词语的反义词。
聪明()空虚()
3、用“――”画出片断中的一个打比方的句子,这句话把________比作_______。
4、选择。
“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
”这句话正确的理解是()
A、向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。
B、表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。
5、填空。
“我”不禁头涔涔而泪潸潸,因为____________________________________
__________________________________________________________________。
6、请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。
____________________________________________________________
阅读短文,答题
________________________
一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,在沙滩上寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
‖
小海龟大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会行有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出去是否安全。
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。
一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。
当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。
反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。
“你们干吗无动无衷?
”一个人喊道。
向导用手压住自己的嘴唇说这是自然之道
我不能坐在这儿看着这种事情发生一位和善的美国人提出了抗议
你为什么不听他的我替那位向导辩护道我们不应该干预它们
“既然你们不干,那就看我的吧!
”另一个人打算去帮小海龟。
我们的_________把那只反舌鸟给惊跑了。
那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。
然而,随后发生的一切使我们每一个人都___________了。
不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海,无数的幼龟得到一种错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。
小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。
黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟,海鸥和海鹅……越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢,上帝!
”我听到身后一个人_________地叫道:
“我们都干了些什么!
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。
年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓起一顶垒球帽,把小海龟装在帽子里,费力地走进海水里,将小海龟放掉,然后拼命地挥动手中的帽子,驱赶那一群接一群的海鸟……‖
屠杀之后,空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。
此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。
这帮过于富有人情味的人此时变得__________了。
这肃静也许包含着一种沉思。
1、根据文意为文中空白处选择恰当的词语,将词语写在横线上。
A、惊呆B、沉默C、争吵D、懊悔
2、根据意思从文章中找出相关的词语。
心里一点也不受触动()
温和善良()
3、给5、6、7自然段加上标点符号。
4、小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”?
用“――”在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
5、根据分好的段落,用简洁的语言概括第四段的内容。
6、给文章拟一个恰当的题目,写在文章前的横线上。
7、“这肃静也许包含着一种沉思。
”你认为那些人在“沉思”些什么?
________________________________________________________________
把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。
于谦《墨梅》
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