韩之俊教授课件测量系统分析.ppt
- 文档编号:1355925
- 上传时间:2022-10-21
- 格式:PPT
- 页数:44
- 大小:1.60MB
韩之俊教授课件测量系统分析.ppt
《韩之俊教授课件测量系统分析.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《韩之俊教授课件测量系统分析.ppt(44页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第5章测量系统分析,主要内容,1.确认并理解测量误差的组成因素。
借助Minitab,运用方差分析法(ANOVA)进行连续数据的GageR&R分析。
3.借助Minitab进行离散数据的GageR&R分析。
4.确定测量系统的准确性和精确性。
在6项目中,测量系统分析的主要目的是确定项目中所使用的数据是否可靠。
测量系统分析的目的,评估新的测量仪器。
将两种不同的测量方法进行比较。
对可能存在问题的测量方法进行评估。
确定并解决测量系统误差问题。
测量系统分析还可以:
6方法建立在这样一种思想上:
基于数据的决策。
用于决策过程的数据必须是可靠的。
基于不可靠数据的决策与无数据支持的决策没有什么差别。
您的测量系统是否好得足以让您放心收集数据?
GageR&R分析给您答案。
GageR&R分析使您能够:
确定测量误差是否很小,相对产品规范或过程误差来说是否可以接受确定您是否对数据的“质量”充满信心分析测量仪器是否具有适当的分辨率如果测量误差不可接受,将注意力重点放在需要改进的方面,测量是任何6项目的基础,有关测量数据的常见问题,什么是测量?
-将一个未知量与一个已知的或已经接受的参照值进行的比较为什么我们需要测量数据?
-我们使用测量数据来判断产品是否合格,制定有关过程管理的决策。
我接受这件产品吗?
过程是很好,还是需要进行调整?
我们对测量数据有什么期望?
-准确性数据必须告诉我们真相!
-重复性重复测量必须产生同样的结果!
-再现性结果不应该受检验员的影响什么是测量仪器?
-用来进行测量的任何仪器什么是检验员(或者鉴定人)?
-使用测量仪器进行测量的个人或装置,收集数据的能力!
2=2+2总的观察方差过程方差测量系统方差,测量是一个能影响所观察值的中心值和方差的过程,测量系统包括:
人(及其培训)、过程(测量程序)、设备(量具或测量工具)、系统的控制点、及所有这些因素的相互作用。
测量总方差:
有关测量数据的常见问题,测量系统:
不仅指量具。
1.GageR&R分析是用来分析测量系统的方法,目的是确定测量某种东西时出现的波动(误差)的大小和类型。
将“测量系统”看作是会给测量数据带来额外误差的子过程,其目的就是使用误差尽可能小的测量过程。
3.任何观测数据的误差,都是部件的实际误差和测量系统误差的总和。
有关测量数据的常见问题,测量系统分析计划,1.确定数据的类型2.确定误差的来源3.样本选择4.数据收集5.数据分析,分辨率?
“精确性”(R&R)(离散性-方差),校准?
稳定性?
线性?
偏移?
“准确性”(居中性-均值),OK,OK,OK,OK,连续变量测量系统分析,123,部件A,部件B,因为上面刻度的分辨率比两个部件之间的差异要大,两个部件将出现相同的测量结果。
第二个刻度的分辨率比两个部件之间的差异要小,部件将产生不同的测量结果。
A=2.25B=2.00,测量仪器分辨率,测量仪器分辨率可定义为测量仪器能够读取的最小测量单位。
看看下面的部件A和部件B,它们的长度非常相似。
测量分辨率描述了测量仪器分辨两个部件的测量值之间的差异的能力。
测量仪器的分辨率必须小于或等于规范或过程误差的10%。
A=2.0B=2.0,部件A,部件B,测量系统的精度(分辨率)须比被测量要求精度高一个数量级,即如果要求被测量精度是0.001,测量仪器的精度要求须是0.0001。
亦即测量系统应该至少能测出上下规格限间距的1/10。
例如LSL是5mm,USL是10mm,极差是5mm,测量设备应至少0.5mm的刻度。
测量系统分辨率(精度):
-测得最小变化范围的能力。
测量系统分辨率最高原则,测量的准确性是测量所得的平均值与真实值的差别。
真实值,偏移,观察的平均值,系统误差或偏移,准确性,例2:
例1:
在测量设备范围内,测量值大小不一样。
绿带课程总效果10-最好!
9-好极!
8-特别好!
7-极好!
6-很好!
5-较好4-好3-一般2-较差1-很差,线性,测量系统的分布(sands2)长期应该保持稳定。
没有漂移,突然偏移循环等。
利用控制图进行评估。
采用长期的测量设备计划以维持稳定性.,稳定性,所有的测量系统需要校准:
1.校准时可参考量具制造者的建议。
2.定期对操作员培训考核。
3.相关软件。
对比一个已知的真实值检查测量系统;或相对于一个已知的标准调整量具以至读数正确。
校准,精确性,精确性描述了测量系统的误差:
可重复性偏差由量具本身造成;可再现性偏差由测量者的技巧造成。
两个组成部分,测量系统,重复性,再现性,(重复性和再现性),在相同条件下,重复检查同一物体,产生相同结果的量具的能力。
或者.在相同条件下,对同一物体进行重复测量所得的误差。
同一测量者同样的设备同样的工件同样的环境的条件,精确性重复性,在不同的测量人员下测量同一物体得到相同结果的能力。
或者不同条件下测量结果的误差。
不同的测量人员相同的设备相同的测量工件相同的环境条件,再现性也有两个组成部分,精确性再现性,测量者与工件的关系,对某一工件,不同的测量者可能有相似的测量值(工件2)对另一工件(工件3)不同的测量者的测量值有显著的差别。
part1,part2,part3,OverallLength,对所有工件,不同的测量者都会产生差异;测量者的差异根据测量工件的不同而不同。
1,3,2,1,1,3,3,2,2,连续变量测量系统分析,1.23个测量者。
2.10个待测工件。
3.每一个测量者应测量所有工件2-3次。
4.使用代表整个过程误差的工件。
5.随机取样是非常重要的。
数据收集原则,连续变量测量系统分析,重复性和再现性与公差的百分比,1,PrecisiontoToleranceRatio-P/T,重复性和再现性与总过程偏差的百分比,2,PrecisiontoTotalVariationRatio-P/TV,3,%Contribution,量具相对于规范的测量能力;,量具相对于过程偏差的测量能力,测量系统的能力-3个重要指数,测量系统的方差与总过程方差的百分比,%StudyVar,%Tolerance,%Contribution,Minitab显示:
连续变量测量系统分析,公差百分比,调查百分比,贡献百分比,计算连续数据的%GR&R,%GR&R=-x100%,5.15sgageTolerance,sgage=测量误差公差=USL-LSLUSL=规范上限LSL=规范下限,对于单边限制,在分子中使用2.575sgage(即5.15/2=2.575)公差=USL平均值或平均值-LSL总是使用历史平均值,GageR&R占公差的百分比(%GR&R)的,5.15标准误差包含了正态分布的99%。
5.15s,+2.575,-2.575,99%,在这里:
你被指定为*公司的检验员,你的第一个工作是确定某物料的长度在规范限内。
为此,你必须完成GR&R研究以确信你的量具可用于需要的测量。
某物料长度的规范是:
455mm.用记录表及提供的测量工具,2-3个Z检验员测量每个样品2次(随机次序)并且记录结果,然后在Minitab中做GR&R。
准备与你的同学共享结果!
连续变量GageR&R练习,连续变量测量系统分析,Minitab要求数据排成3列.,堆积数据:
把所有工件放在1列,所有测量者放在第2列,测量结果放在第3列。
这意味着如果有:
10个工件3个测量者2次重复测量则每个工件编号将重复6次。
连续变量测量系统分析,Minitab:
StatQualityToolsGageR&RStudy(Crossed),采用ANOVA法,见下页,输入:
部件序数列操作员数据列测量数据列,连续变量测量系统分析,连续变量测量系统分析,GageR&RStudy-ANOVAMethodGageR&RforMeasureTwo-WayANOVATableWithInteractionSourceDFSSMSFPPartID92.058710.22874539.71780.00000Operator20.048000.0240004.16720.03256Operator*PartID180.103670.0057594.45880.00016Repeatability300.038750.001292Total592.24912,连续变量测量系统分析,结果显示1:
连续变量测量系统分析,结果显示2:
GageR&R%ContributionSourceVarComp(ofVarComp)TotalGageR&R0.00443710.67Repeatability0.0012923.10Reproducibility0.0031467.56Operator0.0009122.19Operator*PartID0.0022345.37Part-To-Part0.03716489.33TotalVariation0.041602100.00,贡献百分比:
10不可接受。
连续变量测量系统分析,结果显示3:
StdDevStudyVar%StudyVar%ToleranceSource(SD)(5.15*SD)(%SV)(SV/Toler)TotalGageR&R0.0666150.3430632.6622.87Repeatability0.0359400.1850917.6212.34Reproducibility0.0560880.2888527.5019.26Operator0.0302000.1555314.8110.37Operator*PartID0.0472630.2434023.1716.23Part-To-Part0.1927810.9928294.5266.19TotalVariation0.2039651.05042100.0070.03NumberofDistinctCategories=4,公差百分比:
30不可接受。
差别类数目:
5可接受,连续变量测量系统分析,结果显示3:
StdDevStudyVar%StudyVar%ToleranceSource(SD)(5.15*SD)(%SV)(SV/Toler)TotalGageR&R0.0666150.3430632.6622.87Repeatability0.0359400.1850917.6212.34Reproducibility0.0560880.2888527.5019.26Operator0.0302000.1555314.8110.37Operator*PartID0.0472630.2434023.1716.23Part-To-Part0.1927810.9928294.5266.19TotalVariation0.2039651.05042100.0070.03NumberofDistinctCategories=4,调查百分比:
30%不可接受。
计算和解释:
差别类数目指的是测量系统可以识别出的过程数据中的非重叠组的数目。
差别类数目=x1.41,spart-to-partsgage,注意:
差别类数目适用于连续数据的ANOVA法GR&R。
连续变量测量系统分析,连续变量测量系统分析,图形结果显示:
离散变量测量系统分析,将工件与规范极限比较,在通过与不通过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教授 课件 测量 系统分析