学校我们的节日清明节活动总结Word文件下载.docx

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通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了一些作品，以自读、带读、齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。

同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了学生们的心灵。

　　2、开展“大爱家乡-美在家乡-我们的节日清明节”主题活动。

　　低年级各班开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲革命先烈的精彩故事，讲过去家乡的故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。

中年级各班开展了“大爱家乡-美在家乡”活动，由学生自己讲述耳闻目睹的家乡发生的巨大的变化，深刻体会今天的幸福生活来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。

　　3、开展“网上祭英烈”活动。

　　五年级同学开展了“网上祭英烈”活动。

在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

　　通过这次“大爱家乡-美在家乡我们的节日清明节”主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

　　学校我们的节日清明节活动总结2019

（二）　　2019年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。

通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。

再将活动总结如下：

　　一、“参观”革命英烈纪念馆，做好革命传统教育　　利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，各班学生交流了清明节的由来、习俗、饮食文化等，通过交流大家进一步了解清明节的传统意义意。

在熟知革命历史的基础上，感受英烈的英雄气概，进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

许多同学还制作了“英烈纪念卡”用特殊的方式缅怀先烈。

　　二、开展了一次中华经典诵读活动　　各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了关于清明的优秀诗文，开展形式多样的诵读活动，同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的心灵。

　　三、开展了“网上祭英烈”活动　　全校3-6年级共有2018余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

　　四、开展清明文明祭扫活动　　清明节是中华民族祭奠逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。

自清明节被确定为国家法定假日后，很多学生也要同家长一道去祭奠先人，为倡导文明祭扫理念，学校倡议学生带动家长用敬献鲜花、植树等方式取代传统“烧纸”等祭扫活动。

在孩子的带动下，许多家长能够做到文明祭扫。

　　五、引导学生积极开展“清明传统活动”　　让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美，促进人与自然和谐相处。

放放风筝，放飞一份祝福，放飞一份希望。

此项活动，受到全体学生的欢迎，大家充分利用假期踏青、赏花、放风筝、参观，切实增强了社会实践能力。

　　总之，通过本次“缅先烈、承先志、明荣辱”主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

　　学校我们的节日清明节活动总结2019（三）　　清明节是我国的传统节日，我国实行清明节长假制度，有着很重要的精神文明教育意义。

为加强中华民族文化建设，弘扬和传承民族精神，实施爱国主义教育，引导班级学生纪念革命先烈、祭奠逝去亲人的情怀中丰富清明文化的认知，唤醒传统记忆，弘扬传统精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。

引导学生积极参与社会实践活动，以丰富和提高学生综合实践活动能力，促进学生综合素养全面提升。

我和学生一起进行了“探寻清明习俗唤醒传统记忆”的实践活动。

在本次活动中我有了更多的收获与感悟。

　　一、学生分工合作能力得以提高。

　　这一次实践活动，鉴于上几次活动能力的基础上，学生分工合作的能力明显得到提高。

学生自发选出或是积极毛遂自荐争当小组长。

与组员扣住“探寻清明习俗”这一主题，自发组成了五个大组，分别是“清明节饮食活动小组”、“清明节祭扫活动小组”、“清明节活动习俗小组”、“清明节来历活动小组”、“绿色清明活动小组”。

在活动的成果展示中，各组员能完成任务，以各种各样的形式呈现成果。

　　二、发掘学生才能，培养学生自信心。

　　本次活动贴近学生实际，在探寻清明节祭扫习俗和饮食习俗这两个方面时，班级里的“学困生”却让我刮目相看，他们利用清明节，采访父辈和清明，或是查阅书本，或是网上搜寻，了解清明的来历，尤其是对清明的饮食习俗的介绍丰富了我对当地清明节饮食文化的认识，并且拍成照片，制成手抄报。

对于“烧纸祭扫”还是“鲜花祭扫”主题辩论会上，让学生意识到自己都有特长，这无疑也培养了学生的实践动手的能力，培养了他们的自信心。

　　三、拉近了师生关系。

　　我感觉每一次的综合实践活动除了能够培养学生自主、合作、实践的能力外，更能融洽师生之间的关系。

因为在活动中师生之间更多的是一种平等交流、合作的关系。

让我更能走进学生的生活、走进他们的内心。

　　一次活动的展开就是学生一次风采的展现，一次能力的提升，一次情感的升华。

通过这次活动，能帮助学生丰富清明文化的认知，唤醒传统记忆，弘扬传统精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。

培养他们继承和发扬传统文化的能力。

　　学校我们的节日清明节活动总结2019（四）　　一年一度的清明节将至，下坊中心小学根据省市县文件精神，结合学校的实际情况，认真开展了“迎清明、祭先烈、破旧俗、树新风”系列活动举行祭扫烈士墓活动。

现将我校开展活动情况作如下小结：

　　一、加强领导，广泛发动。

　　我校对清明节系列教育活动工作高度重视，成立了专门的领导小组（组长：

潘胜，副组长：

印志权、卞光明、曹延标、黄德举，成员：

孙正西、印学波、王庆忠、各班主任）具体协调各项工作，保证其按照计划序时推进活动的开展。

我校还把凭吊革命先烈活动作为“我们的节日？

清明”主题活动的重点内容，作为近期精神文明建设和未成年人思想道德建设的重要抓手，广泛发动全校师生积极参与各项活动。

并要求各班级要明确任务，落实责任，推动活动顺利开展。

　　二、精心策划，确保实效。

　　我校充分利用现有各类资源，精心设计形式多样、青少年乐于接受的教育活动。

首先是星期一的升旗仪式上潘胜校长对全校师生作了“迎清明、祭先烈、破旧俗、树新风”的国旗下讲话，并对对本次活动的开展作了部署。

其次是按照既定的方案开展了系列活动：

各班学唱一首爱国歌曲，人人会讲一个革命英雄的故事，举行“迎清明、祭先烈、破旧俗、树新风”征文比赛，请工会副主席卞光明同志为全校师生作革命英雄事迹报告会，祭扫朱德岭烈士的烈士墓。

特别是4月1日下午举行的全校师生参加的祭扫烈士墓活动更是把本些列活动推向了高潮。

第三是要求学生在清明节期间不参与封建迷信活动，做文明的小使者，树新风的小楷模。

第四是要求学生在家收听省电台开设的“缅怀革命先烈，电波倾诉衷情”专题栏目，了解革命先烈的英雄壮举和爱国主义事迹，激发学生对革命先烈的缅怀之情。

　　三、总结提升，巩固提高。

　　我校将对本次活动开展情况进行深入细致的总结，并把其与深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，继续缅怀革命先烈，继承优良传统，引导学生继承革命传统、弘扬民族精神、坚定理想信念，进一步增强爱党爱国的朴素感情。

　　学校我们的节日清明节活动总结2019（五）　　开展“我们的节日.清明”活动，是认真贯彻落实党的十八大精神的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。

我校根据上级文件要求，结合实际积极开展形式多样、内涵丰富的实践活动，努力培育和弘扬民族精神。

现总结如下：

　　一、高度重视、认真落实，确保活动实效　　“宣传月”活动是加强我校精神文明建设的重要举措，学校行政组高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。

　　二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围　　我校充分利用早会、班（队）会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体，认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要内容等理论知识，大力倡导道德规范，在师生中普及基本道德规范。

开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。

　　三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩　　1、开展国学《弟子规》的诵读活动。

　　《弟子规》传承三百年，被誉为“人生第一步，天下第一规”，凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。

今年开学初，我校开始将中华传统经典《弟子规》引进校园，引进课堂，作为校园文化建设的一项重要内容。

学校开展了一系列学习践行《弟子规》的专题活动，收到了良好的教育效果。

　　3月初，学校就召开了“学习践行《弟子规》”动员大会，强调要把学习践行《弟子规》作为德育教育抓手，与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来，在实际行动中规范师生言行，文明做人，还就学习践行《弟子规》活动进行了全面部署。

学校要求每个班级每天利用早读和晨会组织学生诵读《弟子规》，每周五的班队活动课要举行以《弟子规》为专题的班队活动。

为确保活动取得实效，学校分阶段有步骤抓好《弟子规》的学习践行工作，从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。

　　开展学习践行《弟子规》活动以来，全校师生的精神面貌发生很大变化，学生能更主动地向老师打招呼，同学之间相处更融洽了，课间追逐打闹等不文明现象明显减少，课堂纪律也有了显著好转……为建立平等友爱、团结互助的和谐校园奠定了良好的基础。

目前，学校正努力坚持“文化立校”的办学理念，全力打造“文化校园”，并力图将《弟子规》这一国学经典进一步融入校园软文化之中，让经典育人“润物无声”，融入到养成教育和实践活动之中，形成和平小学新的文化特色。

　　2、开展“网上祭英烈”活动。

　　清明节期间，我校广泛开展了“网上祭英烈”活动，广大师生登陆中国文明网、晋江新闻网、晋江文明网、晋江德育网等，在网上进行祭拜，撰写感言体会，发表祭奠感言、撰写心得体会，充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜今天幸福生活。

积极参与“网上祭英烈”活动，通过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠，表达对英烈的感恩、敬仰之情。

积极引导广大未成年人上网祭奠英烈，为他们献一束鲜花，寄托一片哀思.　　3、组织学生开展“沿着先烈的足迹，走近心中的英雄”祭扫烈士陵园活动。

　　4月1日组织我校第6中队的队员开展“沿着先烈的足迹，走近心中的英雄”活动，此次活动得到校领导和学生家长的大力支持。

主要是通过组织学生祭扫晋江市革命烈士陵园，参观烈士纪念堂，把爱国主义教育融入社会实践当中，让学生更多地了解我们身边革命烈士的丰功伟绩，借此参观机会让学生真正地体验这种伟大的民族精神，并在实践中更好地了解我们晋江的历史。

　　4、广泛开展悼念革命先烈活动　　为缅怀革命烈士的光辉业绩，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，我校广泛