沧州市小升初考试语文复习专题07修辞手法B卷Word下载.docx
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一!
二!
”
③孩予气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
A.动作
语言
心理
B.神态
动作
C.语言
外貌
神态
D.动作
3.(2分)对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是()
A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。
”话语轻柔得像一团云,一团雾。
不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。
B.哦!
我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。
文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。
C.目前,我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。
——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。
——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。
4.(2分)“美丽的菊花在秋雨里频频点头。
”这句话用的修辞方法是()。
A.比喻
B.拟人
C.排比
5.(2分)《尼尔斯骑鹅旅行记》作为9至13岁孩子的通俗的历史和地理读物,具有很强的趣味性。
其中,风、河流、城市都成了拟人化的形象,巧妙的比喻更让人耳目一新,如把斯康奈的平坦大地比喻为()
A.“方格子布”
B.“粗麻布”
C.“长面包和小点心”
D.“黑色的线穗”
6.(2分)下列句子所用的修辞手法和其他句子不一样的是()
A.你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地。
B.于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
C.壶口两岸高山绝壁,奔涌而来的河水急速收窄,从断层飞流直下30余米,有如巨壶倾注,激起震耳欲聋的翻滚波涛。
D.如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟。
7.(2分)(2018五下·
兴义期中)下列选项中与例句表达方式不一致的一项是()
例句:
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
A.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
D.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
8.(2分)下列语句运用的描写手法不正确的一项是()
A.一个在她后面的男孩子说:
“就是开得旺嘛!
”(语言描写)
B.他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的。
(动作描写)
C.顿时,我好像掉进了冰窖里,从心底凉到了脚尖。
(神情描写)
D.特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。
(外貌描写)
9.(2分)下列句子是比喻句的一项是()。
A.一场危机似乎过去了。
B.烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋里最可怕的东西。
C.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
10.(2分)下列说法正确的是()。
A.这本书难道不好吗?
是反问句。
B.这本书好吗?
11.(2分)(2018六上·
肇庆月考)下面的句子中没有使用比喻的修辞手法是()
A.我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。
B.校园里的那棵梧桐树像一把巨大的雨伞。
C.索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。
12.(2分)下列句子中不是比喻句的一项()。
A.那又浓又翠的景色简直是一幅青山绿水画。
B.往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
C.地中海被称为“西方文明的摇篮”。
D.小兴安岭真是一座天然的宝库。
13.(2分)下面采用拟人手法的诗句是()。
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B.归来饭饱黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
C.谁言寸草心,报得三春晖。
D.少壮不努力,老大徒伤悲。
二、填空题(共12题;
共56分)
14.(4分)读句子,体会句子的含义。
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
“平”的意思是________,从作者“不能平”的情感中你体会到________。
15.(5分)下面的句子用了什么修辞手法?
选择正确答案,把序号填在横线上
A.比喻
B.夸张
C.反问
D.拟人
E.排比
①狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上。
②大虫吼一声,就像半天里起个霹雳,震得那山冈也动了。
③一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
④他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。
为什么要怕他呢!
⑤秦王我都不怕,会怕廉颇将军吗?
⑥他那么平凡,那么朴素,那么和蔼。
⑦岂不白白送了自家性命?
16.(9分)判断下列句子用了什么修辞方法,选择正确的填入横线中。
①蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
A比喻
B拟人
C夸张
②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
A拟人
B夸张
C反问
③黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
B排比
C拟人
④下雨啰!
下雨啰!
B排比
C反复
⑤这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
17.(5分)将下面的句子补充为比喻句。
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像________。
18.(3分)判断下列句子所用的修辞手法。
(1)这顽强的生命力是怎样赢得的呢?
原来是为了适应干旱的艰苦环境。
仙人掌有自身的结构和生活方式。
(2)小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
(3)夏天,柏油马路软绵绵地躺着。
(4)我什么时候说过要炖肉?
(5)阳光照耀下,花儿更紫得晶莹,紫得透亮,紫得鲜艳。
(6)土地不深翻,卖根没处钻。
19.(2分)根据要求,改写下面的句子。
昆明湖很静,很绿。
比喻句
________。
20.(3分)联系课文《开国大典》内容填空。
①《开国大典》一课中,“两股‘洪流’分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
”一句中“洪流”指的是________。
②战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
句中把________比作了________。
21.(5分)修辞辨析。
①一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。
________
②那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。
22.(5分)按要求完成句子。
不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
改写成反问句:
________?
23.(4分)指出下列句子所运用的说明方法。
①灰尘颗粒的直径一般在百分之一毫米到几百分之一之间。
②人眼能看到的灰尘,是灰尘的庞大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
24.(5分)分别判断下面句子采用的修辞手法。
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
②太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
③我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
25.(6分)说出下列句子的修辞手法
顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。
三、判断题(共7题;
共28分)
26.(10分)判断下面的句子是否属于比喻句。
她总是那么热情而周到,似乎远不知道疲惫。
()
27.(8分)判断下面的说法是否正确。
“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?
”这是一个疑问句。
28.(2分)判断下列句子是否是比喻句。
(1)①我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。
(2)②夏日的燥热仿佛一下子减少了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
(3)③叶老先生见了我,像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。
(4)④落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
29.(2分)“三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
”是比喻句。
30.(2分)判断下面的说法是否正确。
“做这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?
”这是个设问句。
31.(2分)判断下面的句子是否属于比喻句。
粮仓里堆的谷好像一座小山。
32.(2分)判断下面的说法是否正确。
“能不忆江南?
”是一个反问句,意思是不能让人回忆江南。
四、语言表达(共3题;
共47分)
33.(35分)按要求写句子。
(1)难道你不知道博览群书的好处吗?
(改成肯定句)
(2)我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。
(改成“被”字句)
(3)我被精彩的故事深深地吸引住了。
(改成“把”字句)
(4)根据自己的感受,仿照例句填空。
例:
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是________,也是________。
34.(8分)仿照例句写句子
①他俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。
②人们欢欢喜喜地品尝瓜果,观赏明月。
35.(4分)根据括号里的提示,找出下列句子的重音。
青蛙住在烂泥塘里。
(青蛙住在哪里?
)
①小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。
(谁打量着周围的一切?
②小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。
(小毛虫打量着什么?
③小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。
(小毛虫用什么样的目光打量着周围的一切?
参考答案
共
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