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”
谁知有一天早上,那老太太恰巧独自一个人待在家里的时候,远远地望见了乡村邮差向着她家里走过来。
他拿出一张折好了的纸头交给她:
蛮子太太,这件信是带一个坏的消息给您的。
您的儿子威克多,昨天被一颗炮弹打死了。
差不多是分成了两段。
我们在连队里是紧挨在一起的,他从前对我谈到您,意思就是他倘若遇了什么不幸,我就好当天告诉您。
现在我亲切地向您致敬。
第二十三边防镇守团二等兵黎伏启
这封信是三星期以前写的。
她看了并没有哭。
她呆呆地待着没有动弹,很受了打击,连感觉都弄迟钝了,以至于并不伤心。
她暗自想道:
“威克多现在被人打死了。
”随后她的眼泪渐渐涌到眼眶里了,悲伤侵入她的心里了。
各种心事,难堪的,使人痛苦的,一件一件回到她的头脑里了。
但是这时候,她听见一阵嘈杂的说话声音了。
正是那几个普鲁士人从村子里走回来,她很快地把信藏在衣袋里,并且趁时间还来得及又仔仔细细擦干了眼睛,用平日一般的神气安安稳稳接待了他们。
她和那四个兵同桌吃饭了,但是她却吃不下,甚至于一口也吃不下,他们狼吞虎咽般吃着并没有注意她。
忽然,她问:
“我连你们的姓名都不晓得,然而我们在一块儿又已经一个月了。
”他们费了好大事才懂得她的意思,于是各人说了各人的姓名。
这办法是不能教她满足的;
她叫他们在一张纸上写出来,还添上他们家庭的通信处,末了,她在自己的大鼻梁上面架起了眼镜,仔细瞧着那篇不认得的字儿,然后把纸折好搁在自己的衣袋里,盖着那封给她儿子报丧的信。
于是她搬了许多干草搁在他们睡的那层阁楼上,她对他们说明这样可以不会那么冷,于是他们就帮着她搬了。
他们把那些成束的干草堆到房子的茅顶那样高,结果他们做成了一间四面都围着草墙的寝室,又暖又香,他们可以很舒服地在那里睡。
吃夜饭的时候,他们中间的一个瞧见蛮子大妈还是一点东西也不吃,因此竟担忧了。
四个德国人都踏上那条每晚给他们使用的梯子,爬到他们的寝室里了。
那块做楼门用的四方木板一下盖好了以后,她就抽去了上楼的梯子。
她赤着脚在雪里一往一来地走,从容得教旁人什么也听不见,她不时细听着那四个睡熟了的士兵的鼾声,响亮而长短不齐。
等到她判断自己的.种种准备已经充分以后,就取了一束麦秸扔在壁炉里。
它燃了以后,她再把它分开放在另外无数束的麦秸上边,随后她重新走到门外向门里瞧着。
不过几秒钟,一阵强烈的火光照明了那所茅顶房子的内部,雪白的原野被火光照得像是一幅染上了红色的银布似地闪闪发光。
许多人都到了,有些是农人,有些是德国军人。
他们看见了这个妇人坐在一段锯平了的树桩儿上,安静的,并且是满意的。
一个德国军官问她:
“您家里那些兵到哪儿去了?
她用一种洪亮的声音回答:
“在那里面!
大家团团地围住了她。
那个普鲁士人问:
“这场火是怎样燃起来的?
“是我放的。
大家都不相信她,以为这场大祸陡然教她变成了痴子。
她就从衣袋里面取了两张纸,口里说道:
“这张是给威克多报丧的。
”又拿起另外一张,偏着脑袋向那堆残火一指:
“这一张,是他们的姓名,可以照着去写信通知他们家里。
您将来要写起这件事的来由,要告诉他们的父母说这是我干的。
我在娘家的名姓是威克多娃·
西蒙,到了夫家旁人叫我做蛮子大妈。
请您不要忘了。
一道口令喊过,立刻一长串枪声跟着响了。
她那只拘挛不住的手里,依然握着那一页满是血迹的报丧的信。
(有删节)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.在小说开头,作者把主人公放置于日常生活的自然状态中,人物都是平淡无奇的普通人,言行也都是与此等环境相适应。
B.一开始,蛮子大妈很疼爱这四个敌人,主要是因为四个德国士兵会让她想到自己的儿子,也会让自己的忧愁和牵挂得到一些安慰。
C.爱子死于前线的噩耗,使蛮子大妈慈母的心顿时燃烧起复仇的烈火,无怨无恨的人一下子变成不共戴天的仇敌,她沉着冷静地烧死了四个敌人。
D.儿子的战死终于唤醒了她作为一个法国人民的斗志,她不惜付出了生命的代价设计烧死了住在她家的敌人,捍卫了自己民的族尊严。
E.小说通过独到的细节描写,精巧的构思,发人深省的情节设置和出人意料的结尾,深刻地反映了战争的本质和作者的人道主义思考。
【答案】选C得3分,选A得2分,选E得1分,选BD不得分。
(2)小说中的蛮子大妈是一个什么样的形象?
请简要分析。
(6分)
【答案】①淳朴善良,富有母爱;
②沉着冷静,心思缜密;
③听到儿子的噩耗后,残忍地复仇。
(每点2分)
(3)小说前半部分描写了蛮子大妈和四个德国兵友好相处,作者这样写有哪些作用?
【答案】①表现出蛮子大妈善良的母性;
②和后文的情节形成鲜明的对比;
③深化了文章的主旨,表现出战争对人性的扭曲。
(4)蛮子大妈在决定烧死四个德国士兵后还留下他们的姓名和住址并托人通知他们的家人,有人认为这一情节设计不够合理,结合全文,陈述你的观点并作分析。
(8分)
【答案】观点示例:
从人物性格、情节安排、小说主旨等方面考虑,这一设计合情合理。
①蛮子大妈决定烧死四个敌人时表现得异常冷静,做好了充分的准备,让他们留下姓名恰好表现了她的这一性格特征;
②记录四人姓名的纸和儿子的报丧信始终同时出现,相互呼应,凸显了复仇的主题;
③蛮子大妈最后坦荡的表白说明她的行动不是一时的头脑发热,这样更增加了小说的悲剧性和对战争残酷性的反思。
(阐明观点2分,分析每点2分,回答反对观点言之成理酌情给分。
)
詹姆斯罗斯岛发现化石骨骼阅读习题及答案
在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。
该岛是稍微离开南极海岸的一小片冻陆地,非常靠近南美的南端。
这些骨头毫无疑问属于乌臀目恐龙。
在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。
这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。
如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙要重要得多。
不适应寒冷气候的恐龙如何能在南极地区生存呢?
但人们在南极确实发现了这种古老的爬行动物的化石。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
这一问题的是:
是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
30年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。
每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时。
仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。
当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。
早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。
所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的'
不同地区舒适地生活。
大约在2亿年前,泛大陆分裂成四部分。
当大陆相互分离时,每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。
到65I0万年以前,由于这样或那样的原因,所有的恐龙都灭绝了,大陆也已完全分开。
现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。
南极也有自己的恐龙和其他恐龙时代繁盛的动植物。
然而,这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。
大约经历了l亿年,气候逐渐变冷,植物慢慢越来越稀少,动物种类和数量也大量减少。
气候变得越来越寒冷,夏天短而且冷,最后成为冰天雪地。
位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上十分之九的冰在南极。
那里的冰有数英里厚,覆盖着丰富的化石。
如果南极的冰雪层再薄一些的话,我们就可以找到它们。
因此,_____________________,为板块漂移理论提供了另一个强有力的证据。
1.解释加粗词语在文中的含义。
⑴如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙要重要得多。
这个发现:
_____________________
⑵早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。
泛大陆:
2.用自己的话说说“板块”运动与“现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石”的关系。
___________________________________
3.根据你的理解,将最后一段横线处的内容补充完整。
因此,__________________,为板块漂移理论提供了另一个强有力的证据。
参考答案:
1.⑴在南极洲发现恐龙化石
⑵板块的漂移,使地球仅由一个主要陆地构成。
2.要点:
①最后一次泛大陆遍布恐龙
②板块漂移把恐龙带到世界各地
③恐龙灭绝后,其化石遍布世界各地(意对即可)
3.恐龙化石在南极洲的发现
《茅以升的少年壮志》记叙文阅读答案
1907年的端午节那天,秦淮河两岸人山人海、锣鼓喧天。
河面上,一个个身材魁梧的水手坐在五彩缤纷的龙船里,他们或穿崭新一色的背心,或一律袒露油光黑亮的上身,处处显露出青春的健美。
比赛时,但见水花四溅,木桨齐飞,活像一条条(①)的真龙,飞掠江面。
优秀的水手,还在船上表演精彩的节目。
有的倒立在高高的龙头上;
有的一个鱼跃从龙头上跳到水里,转眼间捞起人们扔进水里的银子……船上、岸上,锣鼓声、喝彩声,一浪高过一浪……
这儿的人们正在举行别具风格的龙船比赛。
这时候,附近有户人家,一个11岁模样的孩子却呆在家里;
秦淮河那边不时传来的锣鼓声、喝彩声,早诱得他心里痒痒的。
他,就是孩提时代的茅以升。
昨天,他曾和几个小伙伴约好,今天一道去观看龙船比赛。
可是真不凑巧,昨天晚上他偏偏肚子痛起来,额头上虚汗直冒,疼痛难忍,一直到深夜才稍稍安定下来。
今天一早,妈妈不准他出门;
他就只好呆在家里,想象着龙船比赛热闹、欢乐的场面。
突然,一个小伙伴气喘吁吁地跑了进来,一见茅以升就说:
不好了,秦淮河上出事了!
看赛龙船的人太多,把文德桥挤塌了。
亏了你没去,去了也许要掉到河里哩。
茅以升听了大吃一惊,忙问:
桥怎么会塌了呢?
小伙伴告诉说:
桥不结实!
桥栏杆断了还不算,有几块桥面板都坍了。
那掉下去的人可多了,咱们班好几个同学都淹死了。
这个不幸的消息像(②)投进茅以升小小的心田,激起千层流花。
茅以升眼前,出现了人们在水里挣扎呼救的惨景。
他脑海里蓦地闪出一个念头:
我长大了要为大伙儿造座结结实实的大桥。
从此,茅以升跟大人外出,只要见到桥,不管是木桥还是石桥,总是久久不肯离去,从桥面到桥墩看个够。
特别是看到装满货物的火车和一群群的行人从桥上顺利走过时,他的小脸上立刻会露出欣慰的笑容。
平时,他翻阅古诗古文,看到有桥的.句子和段落,马上(③)在本子上,看到有桥的图画就(④)起来。
家里人都感到这个孩子行动有点异样,他父亲却说,你们不了解他,他长大要当个桥梁专家,是个有理想的孩子。
13、①处比喻句中括号里应填下面哪个词语最恰当()(2分)
A.长了翅膀B.长长C.彩色的D.跑得飞快的
14、请在②处补上比喻句的喻体(2分)
15、第一段为什么详细地写龙船比赛和水手的表演?
(2分)
16、茅以升为什么说长大了要造桥
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