七年级上学期河南省南阳市桐柏县第三次月考生物试题Word文档格式.docx
- 文档编号:13543805
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:314.61KB
七年级上学期河南省南阳市桐柏县第三次月考生物试题Word文档格式.docx
《七年级上学期河南省南阳市桐柏县第三次月考生物试题Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上学期河南省南阳市桐柏县第三次月考生物试题Word文档格式.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
一、单选题
1.“枯树”仍能生长的原因是它具有()
A.分生组织B.输导组织C.营养组织D.保护组织
2.“种瓜得瓜,种豆得豆”,“一母生九子,九子各不同”反映了生物具有的特性是()
A.遗传和变异B.对外界刺激做出反应
C.生活需要营养D.生长和繁殖
3.生物能适应环境,也能影响环境。
下列选项中,属于生物影响环境的是( )
A.根深叶茂B.大树底下好乘凉
C.大雁南飞D.秋风扫落叶
4.下列四项中,可以看作一个生态系统的是。
()
A.一个森林里的所有生物
B.一个湖泊中的所有生物
C.一座山上的阳光、土壤和空气
D.一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气
5.成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是()
A.黄雀→螳螂B.蝉→螳螂→黄雀
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.蝉→螳螂→黄雀→柳树
6.被称作“绿色水库”的是( )
A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.农田生态系统
7.将显微镜从镜箱取出时,正确的方法是()
A.用一只手握住镜臂即可B.用一只手托住镜座即可
C.随意将显微镜抱出即可D.一只手握住镜臂一只手托住镜座
8.用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片,视野中的字样是()
A.bB.dC.qD.p
9.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,下列操作错误的是( )
A.在载玻片中央滴生理盐水B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C.盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色
10.细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能匹配错误的是( )
A.细胞膜——控制物质的进出
B.叶绿体——将光能转化成化学能
C.线粒体——分解有机物,释放能量
D.细胞核——保护细胞内部结构
11.人需要吃东西,这是因为食物能给我们提供所需要的()
A.营养物质B.能量C.物质和能量D.氧气和能量
12.有关细胞分裂过程,下列说法正确的是()
A.细胞核先分裂,然后才是细胞质一分为二
B.细胞质最先开始分裂
C.细胞质和细胞核同时开始分裂
D.细胞膜最先分裂
13.动物组织中具有保护、分泌功能的是( )
A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织
14.植物体的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.细胞→器官→组织→植物体
C.组织→细胞→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体
15.下列属于幼小生命体的结构是( )
A.胚根B.胚乳C.胚D.胚芽
16.绿色开花植物形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是
A.开花和传粉B.开花和受精
C.传粉和受精D.自花传粉和异花传粉
17.被子植物的主要特征是()
A.种子外面无种皮
B.种子外面无果皮
C.子房外面有胚珠
D.种子外面有果皮
18.下列组织中,具有支持、连接、保护和营养功能的是()
A.神经组织B.结缔组织C.肌肉组织D.上皮组织
19.农谚说:
有收无收在于水,收多收少在于肥,说明植物的生长需要从外界吸收()
A.有机物B.水和维生素C.二氧化碳D.水和无机盐
20.环保部门想监测某工厂二氧化硫排放是否超标,你建议他们在工厂附近种()
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物
21.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是(
)
A.都没有根、茎、叶的分化B.都能进行光合作用,用孢子繁殖
C.都生活在水中D.体内都有输导组织
22.蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是()
A.其受精作用不受水的限制
B.它有假根和真正的茎、叶
C.它有根、茎、叶,有输导组织
D.它靠种子繁殖
23.与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是()
A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚根
24.下列植物中属于被子植物的是()
A.苏铁B.水杉C.水稻D.雪松
25.被子植物受精完成后,花瓣、雄蕊等结构凋落,只有子房继续发育成()
A.果皮B.种子C.果实D.胚
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、判断题
26.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的保护组织。
()
27.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果。
28.裸子植物和被子植物的种子中都有胚。
29.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
30.在花的结构中,雌蕊比雄蕊更重要,因为雄蕊和果实的形成无关。
三、综合题
31.下图是植物细胞与动物细胞示意图,据图回答:
(1)表示植物细胞的是_____图,植物细胞和动物细胞相比结构上多了_____,_____,_____(填文字名称)
(2)两种细胞相对应的结构名称是:
(例:
B—[数字序号]结构名称)
B[__]_____
D[__]_____
F[__]_____
32.下图是菜豆种子和玉米种子基本结构模式图,据图填写结构名称并回答问题:
(1)图中6是_____,起保护内部结构的作用.
(2)图中4是_____,5是_____,它们里面含有丰富的_____等营养物质。
(3)图中1、2、3、4构成种子的_____,它是新植物体的幼体,因此是种子最重要的结构。
(4)图中的3将来发育成_____
33.下图是花的结构模式图,据图回答:
桃花模型
(1)雄蕊由[__]和[__]组成(只填序号)
(2)由①、②、③组成的结构是_____
(3)花粉在[__]中产生,成熟后落在[__]上的过程叫做传粉。
(只填序号)
(4)受精后_____发育成果实,_____发育成种子。
(只填文字名称)
参考答案
1.A
【解析】
【分析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的特点和功能。
据此答题。
【详解】
A、构成分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。
因此,“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织,符合题意。
B、植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,导管和筛管都属于输导组织,不符合题意。
C、构成营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,不符合题意。
D、植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,不符合题意。
故选:
A。
【点睛】
只要熟练掌握了植物的几种基本组织以及功能,即可正确答。
2.A
生物的特征有:
①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象,而“一母生九子,九子个不同”反映了生物的变异现象。
故A符合题意。
解答此类题目的关键是理解遗传的概念。
3.B
生物必须适应环境才能生存,同时生物也会影响环境。
如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
根深,可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐,满足树的生长需要,使树叶茂,体现了非生物因素水对生物的影响,A不符合题意。
大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响,B符合题意。
大雁南飞,是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律,体现了非生物因素温度对生物的影响,C不符合题意。
秋天植物叶衰老被秋风吹落,是环境中的风对生物的影响,体现了非生物因素对生物的影响,D不符合题意。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4.D
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。
它包括生物部分和非生物部分。
只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统。
据此可以解答本题。
一个森林里的所有生物,只是组成生态系统的生物部分,而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。
因此不能作为生态系统,A不符合题意;
一个湖泊中的所有生物,只是组成生态系统的生物部分,而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。
因此不能作为生态系统,B不符合题意;
一座山上的阳光、土壤和空气,只是组成生态系统的非生物部分,而缺少生物部分。
因此不能作为生态系统,C不符合题意;
一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气,既包括了这片麦地上所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,D符合题意。
解答此类题目的关键是熟记生态系统的概念及组成。
5.C
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
食物链的正确写法是:
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
黄雀是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,A错误;
蝉是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,B错误;
该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,C正确;
蝉是动物属于消费者,而食物链必须从生产者,D错误。
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
6.A
生态系统多种多样,不同的生态系统具有不同的作用。
森林生态系统:
分布在较湿润地区,动植物种类多。
有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
A、森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多。
是地球环境中最具有生物多样性的地区。
森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,雨水降落到森林后,首先会受到树冠的阻留,顺着树干流到地面后,再被盘根错节的树根缠住,又因森林土质疏松,一部分水又渗入地下,成为地下水,这样从地表直接形成径流的水就减少了许多,不易造成山洪,避免大水冲刷地表导致水土流失,有绿色水库之称,A符合题意。
B、草原生态系统分布在干旱地区,这里年降雨量很少,动植物种类要少得多,群落的结构也不如前者复杂,B不符合题意。
C、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成,海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快;
所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统。
C不符合题意。
D、农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员,D不符合题意。
A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上学 河南省 南阳市 桐柏县 第三次 月考 生物试题