初中英语语法易错知识点总结Word文档格式.docx
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那是一支铅笔。
⑷向别人介绍某人时说Thisis…不说Thatis・。
••如:
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
Thisisabike.Thatar.'
这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
⑹打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
—Hello!
IsthatMissGreen?
喂,是格林小姐吗?
—Yes,thisis.Who'
是的at?
我是,你是谁?
注意:
虽然汉语中使用我”和你”,但英语中打电话时绝不可以说:
Iam-,Are
you…?
/Whoareyou?
⑺在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
1一Isthisanotebook?
这是笔记本吗?
—Yes,itis.是的,它是。
2一Whatsthat?
那是什么?
—It'
sakit是只风筝。
3.these禾口those用法
2Thesepicturesaregood.那些画很好。
3Arethoseappletrees?
那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。
4Arethese/thoseyourapples?
这些(那些)是你的苹果吗?
Yes,theyare.是的,他们是。
4.不定冠词a和an
a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。
a用在辅音素开头的单数名词前,如:
apencil(一
支铅笔),abook(一本书);
an用在元音音素开头的名词前,如aneraserL块橡皮)。
如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用
an。
如:
aclock一座钟anoldclock书
5.名词+'
所有格
名词+'
单数名词后直接加“’s”
Jim'
scoa吉姆的外套Jeff'
smotl杰夫的妈妈以s结尾的复数名词,只加“’”
Teachers'
D教帀节thetwins'
b双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数,加“’s”
this,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;
those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
Children'
sDay童节men'
sshoe男式鞋
表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s
表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s
LucyandLily'
smother和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)
Lucy'
sandKate'
sh茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)
6.Therebe句型
(1)Therebe句型主要用以表达某处(某时)有某人(某物)。
”其基本结构为“There
be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;
主语是be后
面的名词,be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这
首歌诀可帮你巧记therebe句型结构:
Therebe放句首,主语跟在后。
地、时放句末,强调置前头。
Thereisabookonthedesk.
有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。
Onthedeskthereisabook.
(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢?
请先看看下面这首歌诀:
Be动词,有三个,am,is还有are。
“Therebe真特别,不留am只留俩,那就是
is还有are。
要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可
数名词用is,否则就用are。
1Thereisatreebehindthehouse.
2Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子)
3Therearesomepearsinthebox.
⑶注意:
如果“be后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形
式要遵循远亲不如近邻特勺原则。
也就是说,“be的形式是由与它最近的那个名
词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。
1Thereisabookandsomepensonthefloor.
2Therearesomepensandabookonthefloor.
7.like一词的用法
like用作及物动词,译为喜欢特
(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。
Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。
⑵后接动名词(v.-ing),表示喜欢做某事特着重于习惯、爱好。
Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(todo),表示偶尔地喜欢做某事特着重于某次具体的行为。
Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书,但我今晚想看电视。
8.一般现在时
第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。
肯定句
主语+行为动词原形+其他
WespeakChinese.
否定句
主语+don'
七行为动词原形+其他
Wedon'
tspeakChinese.
一般疑问句
Do+主语+行为动词原形+其他?
DoyouspeakChinese?
肯定回答
Yes,主语+do
否定回答
No,主语+don'
t
当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下:
(1)肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。
(2)否定句用助动词doesn'
+t动词原形。
(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用
“Yes主语+does.;
否定用“No主语+doesn'
。
.”肯定句
主语+行为动词s/es+其他
ShespeaksChinese.
主语+doesn'
+行为动词原形+其他
Shedoesn'
Does+主语+行为动词原形+其他?
DoesshespeakChinese?
Yes,主语+does
No,主语+doesn'
9.句子单数变复数,注意以下五要素
般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。
当主语是非
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即Itwe,youtyoushe,he,it
they。
这里when问的是具体的时间。
Sheisagirl.Theyaregirls.
(2)am,is要变为are。
I'
mastudent.
tWearestudents.
⑵具体几点我们通常用
①Whattimeisitnow?
whattime提问
现在几点了?
orWhat'
sthetime几点了?
(3)不定冠词a,an要去掉。
Heisaboy.tTheyareboys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。
Itisanapple.tTheyareapples.
(5)指示代词this,that要变为these,those。
Thisisabox.tTheseareboxes.
十一.名词复数:
在英语里面,名词分可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun),不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;
可数名词有单复数之分,一个
的前面要用a或an,eg:
apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:
It'
s9:
2现在九点二十六。
2Whattimeisitbyyourwatch?
你手表几点了?
s8:
36.Oh,It'
s50minuteslgfeS它慢了50分钟。
3Whattimedoyougetup?
你几点起床?
Igetupat6:
00a.m.我早上6点起床。
十四.want用法
(1)想干什么用wanttodosth
Theywanttojointhesportsclub.他们想加入运动俱乐部。
(1)特殊词,特殊变化,需单独记:
childtchildrenmarrmen,foottfeetwomarTwomen
toothttee,sheeptsheepdeertdeer
(2)一般的词在单数词后直接+“s”:
booktbooks,pentpenscartcarsmaprmaps,cartoontcartoons
⑶以s,x,sh,ch结尾的词+“es”
boxtboxes,watchtwatches
⑷以辅音字母+y结尾的名词去掉“y,”改成“i,”再加“es”
familytfamiliescomedytcomedies
⑸以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v再加es
knifetkniveswifetwiveshandkerchiefthandkerchieves
十三.关于时间的问法
(2)第三人称单数作主语,want要作变化
1Hewantstoplaybasketball.
2LiXiawantstoplaythepiano.
(
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