我的班级我做主班规制定精品大全集.docx
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我的班级我做主——班规制定主题班会活动方案
课 题:
我的班级我做主——班规制定
时 间:
七年级开学之后,第二堂班会课。
参加人数:
61人
教学目的:
1、激发学生自主管理的意识,增强学生用法则、法规约束自我的意识。
培养学生的主人公精神。
2、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点:
1、制定符合班级的班规,培养学生的规则意识。
2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
教学难点:
提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
教学仪器:
计算机、投影仪
教学方法:
讲授法、分析法,讨论法
教学步骤:
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。
二、引入新课(激情引入)
多媒体播放《三大纪律八项注意》
师:
同学们,我们红军能在那么艰苦的岁月里,凝成一团,战无不胜、攻无不克,所向披靡,那是为什么呢?
生:
那是因为他们有着严格的纪律,有着歌里唱的那样三大纪律八项注意!
所以能赏罚分明,平明治理。
师:
说得真好,正因为这样,因此才会如此团结,如此有战斗力!
我们一起也就是一个班,大家想不想和红军一样的团结,一样的有战斗力?
生:
想!
师:
孟子说:
“不以规矩,不能成方圆”。
为了我们的“方圆”,为了我们班级的凝聚力,我们一起来制定我们生活、学习的准则好吗?
生:
好!
三、讲授新课
1、诗朗诵《我的豪言》,让学生在朗诵的过程中,体会到自己是班级的一员,体会到应主动为班级的管理出谋划策。
2、分小组探讨共同应该遵守的规矩。
(1)四个人一小组,一个人负责记录。
(2)讨论范围划分为:
学习、生活、三操、出勤、内务几方面。
(3)格式是“在…….上,应该……不应该…….
3、小组汇报,征求意见。
(1)每组派代表在讲台上陈述;
(2)同学们举手表决通过与否;
(3)相应的班干部记录已通过的班规。
4、整理班规,深入人心。
(1)班干部汇总整理班规。
(2)全班同学在汇总班规上签字。
(3)诵读班规,并宣誓遵从班规。
5、最想对同座说的一句话。
根据班规的规定,互赠名言作为勉励自己的座右铭!
6、实话实说
对班集体说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
7、班主任寄语。
我常常给我的学生讲一个故事:
"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。
我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去大雨就来。
大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。
太快乐了!
"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足了。
但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。
一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。
我们共同生活在班级这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。
我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。
共同遵守班规班纪,相信我们的班级一定是一个团结向上,战无不胜、攻无不克,所向披靡的集体。
也相信三年后大家一定会中规中矩,有方有圆。
谢谢!
八年级班规班纪
班训:
学会学习,学会做人
为了更好地规范班级成员的行为,形成一个健康向上、团结互助的集体氛围,特制定如下班规:
班规部分
一、按照学校作息表,按时到校,认真做“两操”;按时就座等候上课,按计划进行课程。
二、遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。
三、自习课自觉学习各门课程,安静而专心。
四、爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划/画。
五、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六、用语文明,举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。
七、劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。
(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅,并把清洁工具摆放整齐。
)
八、自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗和电源。
九、依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。
十、放学后进行正当的活动,在家坚持学习,可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
不去网吧和机室及其他娱乐场所。
具体的奖惩标准、
每人原始分100分,以周为单位计算加减结果。
(一)以下行为属于违纪:
1、升旗仪式中不肃立,不行礼,甚至是说话打闹。
(1)
2、迟到、早退、无故旷课(2分)
3、仪表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、留长指甲等。
(2分)
4、不认真做操、跑步(1分)
5、课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。
(2分)
6、)清洁值日缺勤,或袖手旁观,劳动拖拉、懒惰(3分)
9、当周应完成的背记任务记录为空白(2分)
10、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取,亦视为偷窃)(10分)
11、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分)
12、拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。
(5分)
13、欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。
(5分)
(二)以下行为值得表彰:
1、主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。
(2分)
2、连续一周无迟到早退、缺勤(2分)
3、连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象(2分)
4、每周劳动积极,工作细致周到(2分)
5、
6))
8、每周按时按量完成各科背记任务(5分)
9、主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难(2分)
10、连续两周无不良举止言谈,与同学关系融洽(5分)
11、在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次(5分)
12、大考中总分进入全级前150名以上或成绩较上次级排名前进20位以上(5分)
13、举报不良现象;拾金不昧(3分)
14、知错能改,表现较前周有较大改善者。
(3分)
15、获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)(5分)
备注:
1、另外,以小组为单位,连续一周无任何人违纪的,全组每人加2分;连续一周无人任何人拖欠作业的,每人加一分。
但若某日的三风评比中卫生扣分,当天的清洁值勤组则要每人扣一分。
2、小组长负责记录组员的在校的各方面表现,尤其是卫生、纪律、仪表等方面。
对好人好事也要及时发现、登记。
每周评选两名优秀组员。
5、课代表应及时将早读时的情况报告班主任;最迟在第一节课下课后将作业交到教师处,并做好记录。
6、班长负责整体情况的调控。
每半月评选三名优秀组长。
7、班干之间要有充分的沟通,尽量使记录公正、周全。
8、每周召开简短班干会议,汇报一周纪检情况。
结果在班会上公布。
个人分数联接项目:
1、结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚,一般体现为劳动补偿和字文抄写。
违纪情况严重的,必须在班会课当众作出检讨。
情节严重的另行处理。
2、得分在80分以上者,操行评“良”;90分以上者,操行评“优”;80分以下,操行评“中”以下。
3、评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。
4、每次家长会向家长公布此评分结果。
每周加减分超过10分者,即时向家长汇报情况。
5、每周扣分超过15分者,请家长到学校协助教育。
班规15条
1.早晨6:
05之前完成签到,中午12:
50之前完成签到,晚上18:
10之前完成签到,
迟到5分钟以内扣1分,超过10分钟以上每超5分钟加扣1分。
2.每节课第二个铃声响后进班的扣1分,之后每超5分钟加扣1分。
3.每旷课一节扣5分。
4.学习任务不能按时完成(以检查作业为准),每门每人次扣1分。
⒌抄作业每人次扣1分;考试作弊者扣3分,
6.上课睡睡觉扣2分,说话,做小动作,看课外书,不认真者扣1分,上课严重违纪起哄,扰乱老师正常上课者扣3分
7.早自习、听力课、午自习、下午第四节课不认真朗读或写作业者扣1分,未通过值日班长允许擅自外出、下座位者2分。
8.上课被老师点名批评,每人次扣2分;辱骂他人,每人次扣2分;打架同学先动手各扣5分。
9上网玩游戏者扣5分;吸烟、喝酒、打牌者扣5分。
10故意损害公物要照价赔偿,且扣5分。
11.携带不该带物品或不及时上缴(如手机、MP3、不健康的书刊等)扣3分。
12.犯了错不承认错误还狡辩的,扣其2倍的违纪分,如主动承认错误除扣相关违纪的一半分值。
13值日生扫地时间为早读课前、午休前,晚自习前打扫卫生并倒好垃圾。
未及时打扫,每次扣1分;
14随意扔垃圾者每人次扣1分。
值日生打扫不彻底,留死角者扣1分。
15大扫除积极认真的并得到表扬的,每人次加2分。
班规班纪(试行)
㈠宗旨
争创优秀班集体
为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体,增强班级凝聚力,为每位同学营造一个良好的学习、生活环境,特制定以下班规班约,所有班级成员必须遵守。
望各位同学认真遵守并相互监督。
㈡班级目标
一个中心、两个基本点、三个学会
一个中心是:
以学习为中心,争分夺秒,超量学习,培养良好学习习惯,争做特优生
两个基本点是:
纪律和卫生,自主管理、自我约束;
三个学会是:
学会生活、学会做人、学会处世。
学会生活:
自立自强,勤俭节约,珍惜时间,珍爱生命
学会做人:
道德上做个好人,学习上做个能人。
学会处世:
知书达礼,和而不同。
学会处理与老师、同学、父母的关系,尊敬师长,尊重同学,孝敬父母,以礼待人,待人处事态度端正。
㈢班级精神
自信、团结、务实、奋进
自信:
自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。
团结:
班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实:
脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。
奋进:
胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。
㈣班规班纪
一、我们一定要遵守班纪、校规:
(1)不无故旷课、迟到、早退,有事要向老师请假;
(2)遵守课堂纪律,上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂;
(3)积极参加集体劳动,认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作;
(4)认真做好操,做操要认真,规范;
(5)积极参加班级集体活动,为班级争得荣誉。
二、我们要努力学习:
(1)早读不迟到,不搞小动作,大声朗读,一切行动听指挥;即使没有老师在场,我们也能安静地做课前准备或者专心地温习功课,不管在什么情况下,我们都是一道亮丽的风景线。
(2)认真完成课堂作业和前一天的作业;
(3)上课认真听讲,积极主动回答问题;
(4)即使学习很差,也不放弃,要坚持学习,争取一点一滴的进步。
三、我们要讲文明,讲礼貌:
(1)对老师要有礼貌,对同学要互相帮助;不叫侮辱性绰号,不欺负同学;
(2)要爱护公物,不在课室乱刻乱画、乱摔
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