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(一)、引入:
(配乐(琵琶语))
时光的车轮年过一道道深深的痕迹,留下金秋的收获;
皎洁的月光传达的是一种真切的思念,向往中秋的团聚。
今天,就让我们带着对团圆幸福的渴望,感受古圣先贤的中秋情怀,体验诗歌中月的美丽,情的芬芳。
让我们真心祈祷,祈祷大家明天会更好,真心祝福,预祝大家中秋快乐。
八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。
中秋节在我们中国文化的传统中,已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望,也成为团结、庆丰收的象征,但团圆是中秋节最重要的内容。
此时此刻,就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。
(二)、诗歌朗诵
《我的思念是圆的》艾青
《月亮》
诗歌总是那么优美,或忧伤,或活泼,总是让人回味无穷。
请同学们评价,并选出优胜者。
(三)、说一说(多媒体展示)
1.本地的中秋风俗有哪些?
(学生互相交流,自由发言)
2.你知道那些有关月亮的传说或故事?
(在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事,让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等)
3.有关中秋的起源(①中秋月饼到底出现于什么时侯?
②有关月的成语和典故)(竞赛,优胜者可获中性笔)
4.欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》
(四)朗诵
教师以饱含激情的语调朗诵:
苏轼的《水调歌头明月几时有》
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
(五)、教师小结:
中国的传统节日都具有特定的文化内涵,凝聚着中华民族的智慧,体现着中华文明的特点。
通过今天的学习,现新同学们对此也有了许多新的认识。
传统文化是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的传统。
最后,在这金风送爽、丹桂飘香之际,共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。
五、活动结束
在王菲主唱(水调歌头)的歌声中宣布活动结束
庆中秋班会2
甲:
肖雅文乙:
曾繁昊
金秋十月。
乙:
秋风送爽。
初一(5)中队“庆中秋”主题班会。
合:
现在开始。
我国传统节日有着悠久的历史,多少文人墨客借节抒情,发出了由衷的感慨。
接下来让我们欣赏有冯小慧、顾苇鸿、肖雅文带来人人熟知的中秋歌曲《但愿人长久》。
中秋节还有许多流传已久的神话传说。
同学们,你们知道哪些?
我们这里也有一则耳熟能详的故事:
《嫦娥奔月》。
我们班级里也有很多多才多艺的同学。
有请林倚云同学为我们带来古筝曲《渔舟唱晚》。
听完了悠扬、古典的《渔舟唱晚》,接下来让我们听由叶奕成、戴俊辉带来的中秋古诗文朗诵《月下独酌》以及《望月怀远》。
正如诗中所说的“海上生明月,天涯共此时。
”从古代的时候开始,人们把中秋节看作团圆的象征。
在外的游子,在中秋节时,看着月亮,思念亲人。
我们班有很多同学参加了学校的鼓队培训,今天,冯小慧、肖雅文、朱懿帆要为我们带来打鼓表演。
鼓声震耳,让人感叹。
大家还记得上一次主题班会时我班几位同学的精彩表演吗。
今天,他们也精心准备了新的小品《五官新说》来送给大家,让我们掌声欢迎。
同学们,小品好不好看?
下次还要不要再请他们来演啊?
看完了小品,我们来玩一个游戏,叫做“成语接龙”。
游戏的规则是这样:
我们分成两大组,每一组人数相等。
顺序采用蛇形的顺序,将上一位同学说的成语的最后一个字,作为自己成语的第一个字,一个一个轮下去,没有接上来的同学就算出局。
看看哪一个同学能坚持到最后。
好,随着游戏的结束,我们的主题班会也进入了尾声。
到此结束。
庆中秋班会3
一、活动目的:
1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动准备:
苏轼的《水调歌头》月饼
三、活动地点:
云龙公园
中队长导入:
中秋节,是中国的传统节日。
从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。
从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
(1)中队长:
队员们?
每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?
月亮像什么?
(有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
)
(2)出示圆形月饼,让学生比较。
老师:
月亮在最圆的时候是什么日子?
(每个月的十五日左右。
(3)说中秋节的由来。
谁知道中秋节的来历?
(4)小结:
队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是:
农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
(1)中队长引:
中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长:
有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
生:
中秋节是由唐明皇赏月开始的。
唐代《开元遗事》一书中记载:
中秋夜,唐明皇偕杨贵妃在月下游玩儿,游到兴处,二人径自登入月宫,唐明皇还在月宫学得半部《霓裳羽衣曲》,后来补充完整,成为传世之作。
唐明皇念念不忘这月宫之行,每年到此时刻,必要赏月一番。
百姓也来效仿,月圆之时欢聚一堂,享受人间美景。
久而久之,成了一种传统沿袭下来。
中秋节原本是推翻元朝统治的一次起义纪念日。
在元朝末年,老百姓不堪忍受官府的统治,在中秋季节,把写有“杀鞑子、灭元朝;
八月十五家家齐动手”的字条藏在铬好的小圆饼内相互传递。
到了八月十五日晚,家家户户齐动手,一举推翻了元朝统治。
后来,每逢中秋节,都吃月饼来纪念这次历史性的胜利。
(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3、队员介绍中秋节的习俗
好,听了故事,你们一定意犹未尽吧。
现在谁来介绍中秋节有趣的传统习俗。
舞火龙,是香港中秋节最富传统特色的习俗。
从每年农历八月十四晚起,铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。
这火龙长达70多米,用珍珠草扎成32节的龙身,插满了长寿香。
盛会之夜,这个区的大街小巷,一条条蜿蜒起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞,热闹非凡。
“民间赏月、拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福;
以月寄情。
二、中秋诗词佳句知多少
有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思
念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
小队交流带有月的诗句。
“少时不识月,呼作白玉盘。
”——《古朗月行》“明月几时有,把酒问青天。
”——《水调歌头》“床前明月光,疑是地上霜。
”——《静夜思》海上生明月,天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》露从今夜白,月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》春风又绿江南岸,明月何时照我还。
——王安石《泊船瓜洲》月儿弯弯照九洲,几家欢乐几家愁。
——吴歌《京本通俗小说》举杯邀明月,对影成三人。
——李白《月下独酌》(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?
明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。
中队长:
今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
(4)有感情朗读苏轼的《水调歌头》:
丙辰中秋,欢饮达旦大醉,作此篇,兼怀子由明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
(5)学唱苏轼的《水调歌头》
三、中秋佳节话月饼
品尝月饼,感受月饼的香甜。
你们每年是怎样过中秋的呢?
(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
引出——吃月饼、送月饼
2、举办月饼宴
中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?
往年你和谁一起吃月饼?
(吃月饼表示团圆;
和家里人一起吃;
还和好朋友一起吃。
四、游戏:
“月”字组词接龙。
要求:
以“月”字开头组词,以“中秋节”收尾。
优胜:
组词过程短者获胜。
五、中队辅导员总结
队员们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:
花常开!
月常圆!
人常在!
老师感到好开心!
看来,我们三一中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语:
(播放苏轼的《水调歌头》)
“但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光
带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。
感谢每个队员的参与,相信我们的明天会更美好。
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