届 人教版 走近细胞 单元测试 2.docx
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届人教版走近细胞单元测试2
走近细胞单元测试
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1.创立细胞学说的科学家是()
A.达尔文B.施莱登和施旺C.胡克D.沃森和克里克
【答案】B
【解析】达尔文提出的是进化论,A错误。
施莱登和施旺提出的是细胞学说,B正确。
胡克发现的是显微镜,C错误。
沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型,D错误。
2.如图所示,甲图中①②③④表示镜头,其中物镜放大倍数为10倍和40倍,目镜放大倍数为5倍和10倍,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是
A.若①和④组合下看见呈线性排列共16个,则换成②和③组合下细胞个数为2个
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.①的放大倍数比②大,③的放大倍数比④小
D.若在乙中看到的物象模糊,则换成丙后就会清晰
【答案】A
【解析】分析图形可知①和②没有螺纹,是目镜,目镜镜筒越长放大倍数越小。
③和④有螺纹是物镜,镜筒越长放大倍数越大。
若①和④组合下看见呈线性排列共16个,则换成②和③组合下比原来放大了8倍,所以此时能看到的细胞个数为2个镜头,A正确。
图乙中看到的细胞数目多,丙中物像大,所以丙比乙的放大倍数大,所以把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,但不能提升镜筒,B错误。
①的放大倍数比②小,③的放大倍数比④大,C错误。
若在乙中看到的物象模糊,应先调清晰后再换成丙,如果直接换还是不清晰,D错误。
点睛:
显微镜使用时换到高倍镜下一定不能动粗准焦螺旋。
3.我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾,因此获得了诺贝尔生理或医学奖。
下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是
A.水螅B.蝗虫C.酵母菌D.海蜇
【答案】C
【解析】疟原虫是单细胞生物,在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次。
水螅是多细胞生物,在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次,A错误;蝗虫是多细胞生物,在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次,B错误;酵母菌是单细胞真菌,在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次,C正确;海蜇是多细胞生物,在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次,D错误。
4.细胞是生命系统最基本的结构层次,“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
下列有关说法正确的是()
A.神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次
B.池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D.细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成
【答案】B
【解析】细胞是生命系统中最基本的结构层次,分子、原子等不属于生命系统的结构层次。
生态系统是生命系统的结构层次,生态系统包括生物因素和非生物因素。
细胞学说使人们对生命的认识进入到细胞水平。
细胞学说是施莱登和施旺在总结前人的成果的基础上结合自己的研究而得出的。
5.关于生命系统的结构层次说法正确的是()
A.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关
B.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
C.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能
D.蛋白质,核酸不属于生命系统的结构层次
【答案】D
【解析】病毒没有细胞结构,但必须寄生在活细胞内才能存活,A错误。
生命系统中植物就没有系统,B错误。
生命系统层层相依,但不同的生物具有不同的组成、结构和功能,C错误。
蛋白质和核酸不属于生命系统层次,D正确。
【考点定位】本题考查生命系统层次相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】误区警示
(1)植物没有系统这一层次。
(2)一个单细胞生物,既可对应于细胞层次,又可对应于个体层次,但其之间没有组织、器官、系统层次。
(3)细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统。
(4)一个分子或原子是一个系统,但不是生命系统。
(5)并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次,单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次。
6.在生物科学中,首次揭示生物体结构统一性的是
A.“生物圈”的提出B.细胞的发现
C.细胞学说D.生物进化论
【答案】C
【解析】细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,C正确。
【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
【名师点睛】理清脉络,弄清细胞学说的内容:
细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.其揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
7.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是()
A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,遗传都遵循孟德尔遗传定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都能进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻体内含有DNA和RNA两类核酸分子
D.乳酸菌、硝化细菌都是异养生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
【答案】C
【解析】
试题分析:
乳酸菌是原核生物,不能进行有丝分裂,且其遗传物质的传递不遵循孟德尔遗传规律,A错误;乳酸菌只能进行无氧呼吸,硝化细菌能进行化能合成作用,是生产者,B错误;乳酸菌、蓝藻都是原核生物,没有成形的细胞核,但体内含有DNA和RNA两类核酸分子,C正确;硝化细菌是自养型生物,原核生物没有内质网,D错误。
考点:
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【名师点睛】原核细胞和真核细胞的形态和结构的比较:
1、常考的原核生物:
蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌。
常考的真核生物:
绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。
3、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核生物只能进行二分裂生殖;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸,如蓝藻等。
3、细胞类生物(原核生物和真核生物)含有DNA和RNA两种核酸,但它们的遗传物质均为DNA。
【答案】B
【解析】细菌和蓝藻是原核生物,衣藻和木耳是真核生物,原核生物和真核生物都既有DNA和RNA,故A、C错误。
真核生物有染色体,原核生物没有染色体,故B正确。
核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器,故D错误。
【考点定位】生物结构的统一性和差异性
9.下列关于禽流感病毒的说法正确的是
A.用培养基直接培养病毒供科学家研究
B.禽流感病毒由核酸和蛋白质组成
C.禽流感病毒含有核糖体
D.禽流感病毒之所以具有高致病性,是因为它同时含有DNA和RNA
【答案】B
【解析】病毒寄生在活细胞内,不能用培养基直接培养,A错误;病毒由核酸和蛋白质组成,B正确;病毒没有细胞结构,其体内不含核糖体,C错误;任何病毒都只含一种核酸,DNA或者RNA,D错误。
10.下列结构中具有生命的是()
A.脱氧核糖核酸(DNA)
B.生物大分子
C.独立的SARS病毒
D.人体的心肌细胞
【答案】D
【解析】在生命系统的结构层次中,能独立体现生命活动的最基本层次就是细胞,病毒、生物大分子、小分子等都不能独立体现生命活动,所以选D。
【考点定位】生命系统的结构层次
【名师点睛】注意:
在生命系统的结构层次中,能独立体现生命活动的最基本层次就是细胞,病毒、生物大分子、小分子、原子等都不能独立体现生命活动,不属于生命系统中的结构层次。
11.(2013秋•月湖区期末)下列生物中,都属于原核生物的一组是()
A.大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B.根霉、蓝藻、大肠杆菌
C.酵母菌、噬菌体、发菜D.乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌
【答案】D
【解析】
试题分析:
A、噬菌体是病毒,既不是真核生物,也不是原核生物,A错误;
B、根霉是一种真菌,属于真核生物,B错误;
C、酵母菌是一种真菌,属于真核生物,噬菌体既不是真核生物,也不是原核生物,C错误;
D、乳酸菌、念珠藻(蓝藻)和大肠杆菌都属于原核生物,D正确.
故选:
D.
考点:
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.
12.下列可以用来观察植物细胞有丝分裂的是()
A.番茄果实B.洋葱鳞片叶
C.叶表皮细胞D.洋葱根尖分生区
【答案】D
【解析】
试题分析:
观察有丝分裂应选择分裂旺盛的细胞,ABC对应的细胞是成熟的、高度分化、不再分裂的细胞,所以选D。
考点:
本题考查细胞分裂知识,意在考查考生识记所列知识点的能力。
13.13.下列一定不具有活性的细胞是()
A.用健那绿对线粒体染色30min的细胞
B.经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞
C.用于观察叶绿体和细胞质流动的黑藻细胞
D.用于进行质壁分离和复原的表皮细胞
【答案】B
【解析】试题分析:
健那绿是一种专门染活细胞的染料,A错误;经盐酸和龙胆紫溶液处理后,植物的根尖细胞已经死亡,B正确;只有活细胞才具有细胞质流动的现象,C错误;在活性状态下,成熟的植物细胞才能进行质壁分离和复原,D错误。
考点:
本题考查实验的相关操作。
14.下列关于生命系统的叙述,错误的是
A.蓝藻属于生命系统最基本的结构层次
B.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能
C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次
D.生命系统包括生态系统层次,生态系统是生命层次中的一个层次
【答案】B
【解析】
试题分析:
蓝藻为单细胞生物,属于生命系统最基本的结构层次,A正确;精子是由精子细胞变形得到的生殖细胞,具有细胞的结构和功能,B错误;变形虫为单细胞动物,一个变形虫就是一个细胞,既是细胞层次,又是个体层次,C正确;生命系统包括生态系统层次,生态系统是生命层次中的一个层次,D正确。
考点:
本题考查生命系统的结构层次。
15.李斯特氏菌是致死食源性细菌,会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。
其原因是该菌的一种InIC蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。
下列叙述正确的是()
A.该菌与人类细胞在结构上相似,所以能够快速的转移
B.与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNA
C.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网和高尔基体的加工
D.该菌使人类细胞发生变形,细胞膜发生改变,该菌进入人类细胞的方式是胞吞作用,需要消耗细胞代谢产生的能量
【答案】D
【解析】从题干“使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移”可知,其在人类的细胞之间快速转移与细胞膜的膜结构发生改变,并具有一定的流动性有关,并非两者结构相似所致,A错误;有细胞结构的生物都是以DNA作为遗传物质,该菌含有细胞结构,其遗传物质就是DNA,但不能说主要是DNA,B错误;人类细胞中的Tuba蛋白是胞内蛋白,不需要内质网的加工,而InIc蛋白是细菌产生的,而细菌是原核细胞,没有内质网,C错误;从题干“使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移”可知,该菌使人类细胞发生变形,细胞膜发生改变,该菌对于人体细胞而言为大分子异物,需要胞吞进入细胞,胞吞过程需要消耗能量,D正确。
考点:
细胞的结构和功能
16.下列有关下图中①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是()
A.框图①内都是原核生物
B.框图②
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