高中历史选修四(中外历史人物评说)知识点总结.doc
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第一单元古代中国的政治家
第1课千秋功过秦始皇
★注意问题:
秦始皇被称为“千古一帝”,又在历史上以“暴君”形象著称,注意功过评价。
1、秦统一的原因:
①时代趋势;②国力基础;③个人条件;④重用人才
△客观条件:
①经济基础:
封建经济的发展要求结束分裂,同时又为统一提供了物质基础;
②政治基础:
争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展;
③民族基础:
各民族逐步融合,民族凝聚力加强;
④群众基础:
战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,人民厌战渴望统一;
⑤思想基础:
法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论
△主观条件:
①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础,实力最强,具备进行统一战争的条件(根本原因)
②个人因素:
嬴政具有雄才大略。
顺应历史发展的趋势,施展雄才大略,广罗人才,谋略正确。
2、主要业绩:
(秦巩固统一的措施)
措施
影响
政治制度
中央:
皇帝制度、三公九卿
地方:
郡县制
建立专制主义中央集权制度
经济制度
统一度量衡、货币
促进经济发展
文化
统一文字:
小篆;
焚书坑儒
促进文化发展
思想控制,摧残文化
军事
征百越、击匈奴;修筑长城
奠定基本疆域
交通
修筑驰道、直道、人工渠道
促进交通发展
△皇帝制度
皇位世袭:
“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。
皇帝独尊:
确立“皇帝”称号;皇帝自称“朕”;命令称“制”或“诏”,印称“玺”。
皇权至上:
权力高度集中的标志。
“天下之事无小大皆决于上”
△三公九卿制
职位名称
职权范围
任用标准
历史意义
丞相
辅佐皇帝处理全国政务
“贤”“能”
由皇帝任命
是对世卿世禄制度的否定
太尉
协助皇帝管理军务
御史大夫
掌管律令、图籍,并负责监察百官
3、功过评价:
功:
①秦始皇灭六国统一中国,结束了长期割据混战的局面,符合人民的愿望;②建立专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地经济文化交流;
③扩大疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
过:
④严刑峻法、赋役役繁重,滥用民力,广建宫殿陵墓;焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
第2课盛唐伟业的奠基人——唐太宗
★注意问题:
贞观之治形成的原因;唐朝实行的开明的对内对外政策
1、贞观之治出现原因:
①主观上:
吸取隋亡教训;唐太宗个人作用;
②客观上:
隋朝的经济繁荣;劳动人民辛勤劳动
2、贞观之治的内容及作用:
①政治:
完善隋朝的三省六部制,精简了机构,提高了效率。
②法律:
重视法制,颁行《唐律》,惩治贪赃枉法。
③科举:
发展隋朝科举制,重视进士科,扩大了统治基础。
④经济:
延续均田制和租庸调制,经济逐步复苏。
⑤民族关系:
开明的民族政策——
A、平定边疆:
平定东突厥,打败颉利可汗、突利可汗;平定西突厥。
B、加强管理:
在东突厥旧地设置羁縻府,任命突厥首领为都督;在西域设置安西都护府;西南西北很多少数民族首领被册封;唐太宗被称为“天可汗”。
C、和亲政策:
与吐蕃和亲,文成公主入藏,与松赞干布成婚。
D、民族政策:
有效的军事征服,实行怀柔政策、和亲政策。
——开明平等的民族政策
E、意义:
巩固了唐朝的统一,有利于民族融合和社会经济的发展。
3、评价唐太宗(唐太宗在推动封建社会发展方面的历史作用)
唐太宗统治期间,吸取隋亡教训,知人善用,虚怀纳谏,完善了三省六部制度、科举制,对少数民族开明怀柔政策,经济上轻摇薄赋,休养生息,对外兼容并蓄。
这一系列政策为唐王朝带来政治清明、生产发展、文化繁荣的景象,为开元盛世打下坚实的基础,其很多制度也对后世产生了深远影响。
而其纳谏和用人方面的突出优点,特别是其清醒的反思能力和自我批评精神,更成为古代封建君王的楷模和典范。
第3课“康乾盛世”的开创者——康熙
★注意问题:
巩固统一多民族国家的措施;评价康熙帝的历史贡献;康熙帝与秦始皇、唐太宗相比,突出贡献是捍卫了多民族国家的统一。
1、面临的问题:
①地方割据实力的威胁尚未清除;②对边疆的有效控制尚未完成;③沙俄势力东进。
2、巩固多民族国家的重大举措和影响:
措施
影响
结论
平定“三藩”
历时八年,终获全胜
剿抚并用,有利安定
基本上奠定了中国的版图;
开创了康乾盛世的繁盛时代
收复台湾
加强了台湾同大陆联系,促进了台湾的开发,
巩固了祖国的海防
抗击沙俄入侵
抗击了沙俄的侵略,
确定了中俄东段边界
三征噶尔丹
打击了新疆、蒙古分裂力量
册封五世班禅
加强了对西藏的管理
①平定三藩,有利于安定统一;
②收复台湾,设一府三县,隶属福建省,正式隶属于中央管辖。
促进台湾开发,巩固海防。
③抗击沙俄入侵,签订《尼布楚条约》,确定中俄东段边界。
④三征噶尔丹,打击新疆蒙古分裂力量。
⑤册封五世班禅,加强对西藏的管理。
3、评价:
是一位杰出的封建帝王。
功绩:
①机智果敢。
八岁即位,十六岁智擒螯拜,稳定了朝廷秩序。
②维护并巩固了国家统一。
平定三藩之乱和准噶尔贵族噶尔丹的叛乱,派兵攻入台湾设立台湾府;加强对西藏地区的统治;组织雅克萨之战,迫使俄国签定《尼不楚条约》维护了国家的领土主权。
③学识渊博,弘扬了中国古代文化。
一生苦研儒学,推崇程朱理学,开博学鸿儒科,编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》。
④重视农业发展。
实行更名田制度和摊丁入亩制度,推动了社会生产力的发展。
⑤拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕。
消极:
大兴文字狱;实行闭关政策。
第二单元东西方的先哲
第二单元东西方的先哲
第1课儒家学派的创始人——孔子
★注意问题:
孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。
1、孔子既是中国古代大教育家,也是世界上最伟大的思想家之一。
言论主要记录在《论语》,成为儒家学派的经典。
△孔子创立儒学的条件:
(1)时代因素:
春秋社会大变革时代;“礼崩乐坏”
①经济:
私有土地出现,井田制瓦解。
②政治:
王室衰微,诸侯争霸,分封制走向崩溃。
③文化:
私学兴起,文化下移,形成“士”阶层。
(2)历史传统:
“儒”地位的变化
春秋以前,儒是主持礼仪的巫、史、祝、卜一类的文化人;春秋时期,儒以相礼为业,或为人师。
(3)个人作用:
崇拜周公,精通礼乐,充满弘扬传统文化、复兴周礼的使命感
△孔子创立儒学的目的:
通过恢复周礼,承担传承文化和改善人际关系的社会道义。
2、主要思想:
①政治思想,主张“仁”(核心)和“克己复礼”。
要实现仁和礼,就必须遵循中庸之道;
②教育思想,在中国开办私人办学先河,主张有教无类和因材施教。
3、地位和影响:
①孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响,儒家思想成为中国传统社会的主流思想,渗入生活的各个方面;孔子被神圣化;
②儒家思想传到亚洲各国,成为东方文化的主干,与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文化形态;
③儒家文化对法、德等国西方哲学和文化产生重要影响。
第2课古希腊的先哲
一、柏拉图与《理想国》
★注意问题:
柏拉图追求真理的不懈探索精神,对世界思想文化贡献。
1、柏拉图思想产生的背景
①古代希腊文化的影响;
②时代背景:
伯罗奔尼撒战争中,雅典同盟战败;苏格拉底被处死刑——以上两者暴露民主政体弊端。
柏拉图对雅典民主政治不满。
③家庭影响;
④老师的教诲;
⑤游历生涯:
游历四方,考察各地,产生新思想。
2、主要思想:
①哲学思想:
唯心主义理念论,理念是世界的本质,现实世界是理念的反映;
②政治思想:
对现实政治不满,设计理想国;
③强调法治;
④注重教育:
创立雅典学园,有利于后世教育事业的发展和人才的培养。
3、评价:
柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的,最早的乌托邦思想。
其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义者接受,影响深远。
他的思想是人类宝贵遗产。
二、百科全书式的学者亚里士多德
★注意问题:
亚里士多德、柏拉图、孔子思想比较。
1、主要思想:
①哲学思想思想来源于具体事物,物质、精神世界不可分割;
②政治思想革命的原因在于不平等、法治优于人治;
③伦理思想:
中道理论;
④教育思想教学方法别具一格。
2、对世界思想文化的贡献:
①建立了多个学科的学科体系;
②提供了科学的方法论:
“三段论”、“中道”、“法治”;
③留下了宝贵的精神遗产:
科学探求精神和对真理的追求精神
第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物
第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物
第1课克伦威尔与英国革命
★注意问题:
结合克伦威尔的主要活动,分析其功过。
1、英国资产阶级革命
△革命原因
①根本原因:
斯图亚特王朝的统治严重阻碍资本主义发展
②经济基础:
资本主义经济兴起、发展
③阶级基础:
资产阶级与新贵族
④思想基础:
文艺复兴
⑤群众基础:
清教徒运动
⑥导火线:
苏格兰起义
△革命进程:
①议会斗争阶段(1640—1642)
②两次内战时期(1642—1648)
③共和国时期(1649—1660)(革命高峰)
护国主时期(克伦威尔1653-1658)(理查1658—1660)
④斯图亚特王朝复辟时期(1660—1688)
⑤光荣革命(1688)(革命结束)——体现了资产阶级、新贵族(资产阶级化的贵族)和封建旧贵族的妥协
2、克伦威尔主要活动:
①初露锋芒:
早期反王权思想的形成;初期议会活动;
②铁骑军统帅:
内战的爆发;马斯顿荒原战役和纳西比战役;成立英吉利共和国;远征爱尔兰;
③“护国主”与护国政体:
军事独裁的开始;就任世袭护国主。
3、评价:
△肯定之处:
在反封建和发展资本主义方面贡献巨大,发展资本主义经济、文化、法律,巩固革命成果。
①军事上:
在内战中率军击溃王军主力,为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。
②政治上:
处死查理一世,建立共和国,从而建立资产阶级政治制度。
③外交上:
颁布《航海条例》,扩大了英国外贸和航海的利益范围。
④经济上:
积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。
△缺点与局限
①远征爱尔兰,给当地人民带来灾难;
②军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满,社会动荡。
△总体评价:
功大于过
①英国伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家
②其缺点与局限,本质上是当时资产阶级发展不成熟决定的。
第2课美国首任总统乔治·华盛顿
★注意问题:
概述华盛顿的主要事迹,评价其历史贡献。
一、美国独立战争
1、战争原因
①根本原因:
英国政府对北美的殖民政策加重对北美人民的剥削,压制北美资本主义的发展。
②美利坚民族的形成
③启蒙思想的传入
④直接原因(导火线):
波士顿倾茶事件(1773年)——矛盾激化
⑤第一届大陆会议的决议(1774年)
2、战争过程
①爆发:
来克星顿的枪声(1775、4)
②建军:
整编大陆军,华盛顿为总司令(1775、5)
▲第二届大陆会议:
华盛顿临危受命,决心从整顿军队入手,他一方面筹措粮草和枪弹,充实装备,另一方面加强军事训练,严肃军纪,重视思想教育,号召为自由而战。
大陆军的面貌为之一新,战斗力迅速提高,光复波士顿首战告捷。
(1776、初)
③建国:
发表《独立宣言》(1776年7月4日)——美国独立日
④转折:
萨拉托加大捷(1777年)
⑤胜利:
约克镇大
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