全国职业院校技能大赛测绘赛项申报书资料Word格式文档下载.docx
- 文档编号:13533654
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:1.55MB
全国职业院校技能大赛测绘赛项申报书资料Word格式文档下载.docx
《全国职业院校技能大赛测绘赛项申报书资料Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国职业院校技能大赛测绘赛项申报书资料Word格式文档下载.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
500数字测图竞赛图片
3.赛项归属产业类型
科学研究、技术服务和地质勘查业。
4.赛项归属专业大类
赛项归属:
资源环境与安全大类,代码:
520000。
专业名称:
工程测量技术,专业代码:
520301。
二、赛项申报专家组
申报团队由10名测绘地理信息行业、企业、高等院校的专家学者组成。
其中,来自高等学校、职业院校的专家7名,测绘地理信息行业、企业的专家3名。
具体名单见表1。
表1赛项申报专家组名单
姓名
单位
专业
职务/
职称
年龄
手机
邮箱
邹自力
东华理工大学
长江学院
测绘工程
院长/
教授
53
翟翊
解放军信息
工程大学
教授
61
赵文亮
昆明冶金高等
专科学校
副校长
/教授
52
李生平
河南城建学院
大地
测量
60
曾晨曦
国家测绘地理
信息局职业技能鉴定指导中心
处长/
高工
39
刘继元
云南省测绘地理信息局
副局长/高工
59
张凤录
北京市测绘设计研究院
大地测量
教授级高工
51
李长青
北京工业职业
技术学院
程效军
同济大学
陈琳
黄河水利职业技术学院
三、赛项目的
1.检验实践教学效果,检验学生的实践能力和基础知识的掌握水平,培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力。
2.引导全国高等职业院校测绘地理信息类专业人才培养模式改革与专业建设,积极探索培养测绘地理信息行业高技能人才的途径和方法。
3.为全国开设测绘地理信息类专业的高等职业院校提供一个交流教学成果与经验的平台。
4.检查学生对现场问题的分析与处理能力、各参赛院校组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力。
5.以技能竞赛为平台,与国家测绘地理信息行业主管部门合作,实施测绘地理信息职业技能鉴定,创新“双证书”制度。
6.检验和培养学生养成认真细致的业务作风、团队协作的优秀品质、精益求精的工作态度和科学严谨的工作方法。
7.促进社会对测绘地理信息类相关岗位的了解,提升高职高专测绘地理信息类专业的社会认可度。
四、赛项设计原则
1.培养学生实践操作能力、现场分析问题和解决问题的能力、组织管理与团队协作能力;
检验学生职业道德养成和适应就业需要的专业技能的具备情况。
2.将实际生产的核心内容提炼加工,以学生就业上岗的职业技能为核心,将测绘行业生产作业中使用的新设备、新方法引入竞赛,引导学生提高实践作业能力。
3.联合国家测绘测绘地理信息局职业技能培训和鉴定的主管部门、知名测绘装备公司和企事业单位,全面提供业务指导、技术支持和装备保障。
4.坚持个人能力与团队协作相结合,在展示个人风采的同时,突出职业道德与团结协作精神。
5.竞赛坚持公平、公正、公开的办赛原则,注重结合生产实际、注重考核实效、强化质量水平。
五、赛项方案的特色与创新点
1.竞赛项目针对性强,是从事测绘工作必备的基本技能。
2.赛项使用的全站仪、电子水准仪和GNSS卫星定位仪是当前测绘生产外业数据采集的主流先进设备。
3.竞赛项目以促进实践教学、提高实践教学质量为目的。
4.依托国家测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心,结合技能竞赛开展工程测量员(三级/高级技能)职业技能鉴定,创新“双证书”制度。
5.邀请相关院校高职院校留学生组队参赛,扩大赛项的国际影响力。
六、竞赛内容简介(须附英文对照简介)
测绘。
2.分项内容:
二等水准测量和1:
内容包括:
(1)二等水准测量:
完成闭合或附合路线的观测、记录、计算和成果整理,提交合格成果。
(2)1:
500数字测图:
按照测图要求,完成外业数据采集和内业编辑成图工作,提交DWG格式数字地形图。
3.组队要求:
每队限报4名选手(其中队长1名),指导教师不超过2名。
4.竞赛地点:
待定。
5.竞赛时间:
2017年5月。
英文对照简介
1.Competition:
surveyingandmapping.
2.Thethreecompetitioneventsare:
secondarylevelsurvey,firstleveltraversesurveyand1:
500digitalmapping.
Theseincludes:
(1)Secondarylevelsurvey:
observing,recordingandcalculatingclosedleveling;
processingandsubmittingtheachievement.
(2)1:
500digitalmapping:
acquisitingfielddataandeditinggraphicsaswellassubmittingdigitalmapsintheDWGformatonascaleof1:
500.
3.Requirementsofteaming:
fourcontestants(includingateamleader)andatmosttwoinstructorsforeachteam.
4.Venue:
undetermined.
5.Time:
May,2017.
七、竞赛方式
1.本次竞赛项目分为:
2.本赛项为团体赛,竞赛规模不超过80个代表队。
凡开设测绘地理信息类专业及相关专业的高等职业院校均可在本省(自治区、直辖市)报名,由全国职业院校技能大赛组织委员会分配各省(自治区、直辖市)参赛名额,由各省(自治区、直辖市)自行选拔推荐参赛队伍;
参赛队以院校为单位组队,不得跨校组队;
每个院校只能有1支队伍参赛,每支参赛队由4名选手(设队长1名)和1-2名指导教师组成;
每支队伍必须参加全部2项比赛。
参赛选手须为高等学校全日制在籍专科学生;
本科院校中高职类全日制在籍学生和五年制高职四、五年级在籍学生均可报名参赛。
参赛选手年龄须不超过25周岁(年龄计算的截止时间以2017年5月1日为准)。
已经在往届全国职业院校技能大赛高职组本赛项中获一等奖的选手,不得参赛。
参赛选手报名需通过全国职业院校技能大赛网络报名系统统一进行。
3.高职院校留学生可申请组队参赛,但每所高职院校限报1个队。
4.凡是在规定时间内完成规定比赛任务,取得合格成果,且个人理论知识考试成绩合格,由国家测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心核发工程测量员(三级/高级技能)职业资格证书。
5.比赛过程中,指导教师可以在观摩区观摩,但不得进入赛场。
6.各队参加比赛的出场顺序、路线和场地均由赛项执委会现场组织抽签决定。
参赛选手均需携带身份证和参赛证参加竞赛相关活动,并自觉接受裁判的检查监督。
7.比赛期间允许观众在赛场警戒线外的规定区域内现场观摩,但不得以任何理由影响比赛正常进行。
八、竞赛时间安排与流程
1.竞赛时间:
2017年5月
全部参赛队通过抽签分为A、B、C、D四个大组,具体安排见表2。
表2竞赛时间安排表
时间
A组
B组
C组
D组
第一天上午
500数字测图
轮空
二等水准测量
第一天下午
第二天上午
第二天下午
2.竞赛流程
(1)成立赛项执委会:
由全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会和国家测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心筹建2017年全国职业院校技能大赛测绘赛项执委会。
(2)成立赛项专家组:
赛项执委会聘请专家,成立赛项专家组。
赛项专家组负责大赛项目技术方案的设计,拟定比赛技术文件和比赛规则,拟定评分标准,组织理论知识考试及评分。
(3)成立裁判组:
聘请经验丰富的专家担任测绘赛项裁判长、副裁判长和裁判员,裁判组负责测绘赛项的裁判工作,实施裁判长负责制。
(4)成立仲裁组:
由全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会负责人和行业资深专家担任仲裁员,负责赛项组织实施过程中所发生争议和纠纷的调解和仲裁。
(5)成立理论知识考试组:
赛项执委会指定专家负责理论知识考试的命题、组卷、监考和成绩评定。
(6)选定赛区和赛项承办校:
全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会协助教育部开展赛区和赛项承办校的遴选工作,并指导赛项承办校开展相关筹备工作。
(7)报名参赛:
赛项执委会根据制定的赛项规程和工作方案,宣传、吸引相关职业院校组队报名参赛。
(8)冠名与赞助:
赛项执委会动员测绘地理信息及相关行业、企事业单位和测绘装备供应商开展赞助合作,通过总冠名或分项冠名等方式筹措经费。
(9)组织实施比赛:
裁判组负责赛项竞赛的组织实施工作。
比赛中出现的争议和纠纷由仲裁组根据相关规定处理。
(10)参赛成绩公示:
比赛成绩张榜公示。
(11)表彰奖励:
采用奖状、奖品等形式对成绩优秀的参赛队和指导教师给予表彰奖励。
九、竞赛试题
本赛项竞赛试题公开,随赛项规程同步发布。
公开试题中的点号和数据均为样例,竞赛时各队试题所涉及的点号和原始数据由抽签确定。
公开试题如下:
1.二等水准测量竞赛试题(样例)
如图1所示闭合水准路线,已知A01点高程为69.803m,测算B04、C01和D03点的高程,测算要求按竞赛细则。
图1二等水准测量竞赛路线示意图
上交成果:
二等水准测量竞赛成果,包括观测手簿、高程误差配赋表和高程点成果表。
说明:
参赛队现场抽签点位,组成水准路线。
2.1:
500数字测图竞赛试题(样例)
数字测图赛场需待赛区和赛项承办校确定后,方可由赛项专家组在安全保密的前提下选定,拟选择地形、地貌、地物相对齐全且难度适中的场地作为数字测图的赛场。
数字测图拟采取GNSS卫星定位仪与全站仪相结合使用的方式,完成赛项执委会指定区域的1:
500数字地图的数据采集和编辑成图。
测图要求按国家和行业相关技术规范执行。
赛项组委会为每个参赛队提供三个互不通视的控制点。
数据采集的原始文件、野外数据采集草图和dwg格式的地形图文件。
参赛队现场抽签已知点组和绘图计算机编号。
场地的具体情况根据承办校院情况决定。
十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则
1.制定原则
以国家和行业相关技术规范为标准,结合测绘行业生产一线工作实际,总结往届竞赛筹办工作经验,科学制订评分方法和评分细则。
2.评分方法
(1)凡因超限、超时或其它违规原因被定性为二类成果的,均不参加评奖。
(2)未能完成竞赛的,均不参加评奖。
(3)在规定时间内完成竞赛,且成果符合要求者按竞赛评分成绩确定名次。
竞赛成绩主要从参赛队的作业速度、成果质量两个方面计算,采用百分制。
其中成果质量总分70分,按实施细则的成绩评定标准计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 职业院校 技能 大赛 测绘 申报 资料