苏教版高中语文必修一测试题Word格式文档下载.docx
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【】2.下列字形全都正确的一项是
A.峥嵘岁月沉缅锲而不舍磕绊
B.急躁不安跋涉良辰美景斑斓
C.含辛茹苦缔造至高无上纹身
D.无动于衷残羹直接了当嘹亮
【】3.依次填入下列括号中的词语最恰当的一项是
⑴孩子,坦率地说,我无法抑制对你的期望,我虽不致横蛮专制到()你对“志愿”的选择,但也实在希望你能考进大学。
⑵我们的车在甘肃的定西高原盘旋。
天已经有些()了,头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。
⑶我们看到一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条激流,它的胸部()在白色的水中。
A.干涉暗淡淹没B.干预黯淡湮没
C.干预暗淡湮没D.干涉黯淡淹没
【】4.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是
A.香港蕞尔一岛,从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流,对大陆都表示出休戚相关、风雨同舟的情谊,是近在眼前的动人事例。
B.“现实世界”的大学、工厂、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃,可整天呆在这些地方,难道就比我们一天留一两个小时去读读书,更接近真正的生活吗?
C.我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调,尽管我希望你能从心所欲地享受读书之乐。
D.再重新开始吧,这样浅显的经验却需要别人付出加倍的代价来记取。
不应该悲天悯人,会有一个时辰,留给我检点自己。
【】5.下列标点符号使用正确的一项是
A.十七、八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡,使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰,整个世界填满不了十七、八岁男孩子的雄心和梦。
B.他们去哪儿,归家还是远行?
然而不管是归家还是远行,都基于同一事实:
他们正在路上。
C.以名胜说,我没到过陶然亭,这多可笑!
以此类推,我所知道的那点只是“我的北平”,而我的北平大概等于牛的一毛。
D.看到你英姿俊发,我年轻时的梦,正由你在延展,亦觉人生之乐,莫过于目睹下一代的成长、茁壮。
你读过《金缕衣》吧,劝君惜取少年时,孩子!
多珍重。
【】6.下列句子中,没有语病的一项是
A.我们这一代人是较幸运的,虽然我们读书也曾感到“光宗耀祖”、“十年寒窗”一类,但并没有像你们这样喘不过气来的考试与升学。
B.现在,谁会看见一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的一生中?
C.尽管我们由于体质不适合我们的职业,不能持久地工作,而且工作起来也很少有乐趣,但是,为了恪尽职守而牺牲自己幸福激励着我们不顾体弱去努力工作。
D.妄自菲薄是一条毒蛇,它永远吮吸着我们的心灵,啮噬着其中滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液。
【】7.下列各项中,作家、国籍和代表作连接正确的一项是
A.屠格涅夫——俄国——《父与子》
肖洛霍夫——前苏联——《约翰·
克里斯朵夫》
B.但丁——意大利——《神曲》
赫尔曼·
黑塞——瑞士——《荒原狼》
C.郁达夫——中国(现代)——《沉沦》
老舍——中国(现代)——《屐痕处处》
D.罗曼·
罗兰——法国——《静静的顿河》
梭罗——美国——《瓦尔登湖》。
【】8.填入下文横线处的句子,与上下文前后连贯的一组是
⑴有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;
,总也是个个在怀恋的。
⑵(江南的冬天,)草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,。
A.⑴顶喜欢活动的小孩子们不必说,就是老年人
⑵非但寒风吹不倒,就是野火也烧不尽的
B.⑴老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们
⑵非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的
C.⑴顶喜欢活动的小孩子们不必说,就是老年人
D.⑴老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们
【】9.下列句子中加点词的意义,与现代汉语相同的一项是
A.师者,所以传道授业解惑也B.萦青缭白,外与天际
C.肴核既尽,杯盘狼籍D.非蛇鳝之穴无可寄托者
【】10.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是
A.假舟楫者,非能水也,而绝江河绝:
横渡
B.于其身也,则耻师焉,惑矣惑:
糊涂
C.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬以:
停止
D.心凝形释,与万化冥合凝:
凝结
【】11.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是
A.欲人之无惑也难矣B.于其身也,则耻师焉
道之所存,师之所存也三人行,则必有我师
C.而耻学于师D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾
不拘于时,学于余庸知其年之先后生于吾乎
【】12.下列各句中的加点词,与“渔樵于江渚之上”中加点词的用法相同的一项是
A.侣鱼虾而友麋鹿 B.犹且从师而问焉
C.非能水也,而绝江河 D.日与其徒上高山,入深林
13.默写(每小题1分,共6分)
⑴木受绳则直,,君子博学而日参省乎己,。
(荀子《劝学》)
⑵假舟楫者,非能水也,而绝江河。
,。
⑶巫医乐师百工之人,君子不齿,,。
(韩愈《师说》)
⑷是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,,,如是而已。
⑸,。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
(苏轼《赤壁赋》)
⑹且夫天地之间,物各有主。
二、阅读与鉴赏(32分)
(一)阅读下列文言文,完成14~17题。
(共10分)
太尉执事:
辙生好为文,思之至深,以为文者气之所形。
然文不可以学而能,气可以养而致。
孟子曰:
“我善养吾浩然之气。
”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。
太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。
此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?
其气充乎其中,而溢乎其貌,动乎其言,而见乎其文,而不自知也。
辙生十有九年矣。
其居家所与游者,不过其邻里乡党之人,所见不过数百里之间。
百氏之书虽无所不读,然皆古人之陈述,不足以激发其志气,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。
至京师,仰观天子宫阙之壮,而后知天下之巨丽。
见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。
太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发。
故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
辙年少,未能通习吏事。
向之来,非有取于升斗之禄;
偶然得之,非其所乐。
然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将归益治其文,且学为政。
太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。
【】14.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.充乎天地之间,称其气之小大。
称:
相称,符合
B.思之至深,以为文者气之所形。
气:
人的气质、修养、精神力量
C.太尉以才略冠天下冠:
位居第一
D.将归益治其文,且学为政。
益:
好处
【】15.选出与例句中“其”指代内容相同的一项
例句:
不足以激发其志气
A.称其气之小大B.听其议论之宏辩
C.与其门人贤士大夫游D.偶然得之,非其所乐
【】16.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.这是一篇著名的文论,作者首先具体地说明了“养气”的新涵义,强调了后天的学习和修养。
还论述了怎样“养气”的问题,篇末才点明文题。
B.全文以“气”为线索而展开。
最后点出求见太尉的原因,是为了安邦兴国,抚四夷,使天下无忧矣。
C.刚十九岁的苏辙写了这封信求见韩琦,通篇之中少见为求幸进而谀颂显达,为得功名而摇尾乞怜的俗相。
相反,他以“百氏之书”为“古人之陈迹”,意欲施展才具追配古人的岸然自命之气溢于言表。
D.全文采用相互对照的写法,突出自己的游历。
文章行间茂密,无懈可击,风格纡徐澹泊、秀杰清落。
17.翻译下列句子。
(4分)
⑴然文不可以学而能,气可以养而致。
(2分)
⑵此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?
(二)诗歌鉴赏(4分)
阅读下面这首唐诗,完成第18题。
问刘十九白居易
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?
【注】绿蚁:
新酿的米酒,在未过滤时,酒液面上浮有一层酒渣,色微绿,细如蚁。
醅酒:
没有滤过的酒。
18.《唐诗评注读本》对此诗如此评价:
“用土语不见俗,乃是点铁成金手段。
”结合本诗,谈谈你的理解。
(三)阅读下面文字,完成19~21题(每小题2分,共计6分)
两个李白
,过去有着较多的论述,发表于近期《文史知识》上的《李白与月》一文选择新的切入口,通过对“李白笔下的月光世界”和“月光世界里的李白”的分析,探讨李白性格的叛逆性与平民性,并阐述了作者对“两个世界,两个李白”的看法。
作者认为,李白是个活动在上层社会的政治抒情诗人,其主要作品是以怀才不遇为基本主题的政治抒情诗;
此外,李白诗中还有另一个常见的主题:
人生若梦。
这两个基本主题贯穿着李白的大部分作品,从中我们看见的李白是高傲的李白、由于感到没有出路而忧愤不已的李白、放浪不羁并对许多公认的神圣观念表示轻蔑的李白、“世人皆欲杀”的“狂人”的李白——这就是上层社会中的李白,其言语行动均表现出鲜明的叛逆性格。
然而,从李白诗歌中还能看出另一个世界和另一个李白。
这个世界里的李白不谈政治,也很少发牢骚,而主要是赞美大自然的壮丽景色,歌咏友情,抒发思乡、相思、惜别、怀古这样一些人们在日常生活中共有的感情。
诗人笔下的这个世界充满光明和人生的情趣,从中看见的李白主要给人以天真纯朴和性情温和的印象——这就是在日常生活和同下层社会接触中的李白,表现出人人都会对他感到亲切的平民性格。
两个世界、两个李白,区别明显而又相互映辉,相得益彰。
正因为“狂人”的李白是那样骄傲狂放、目空一切,我们才更加喜爱他在自然界、日常生活和在同下层社会接触中表现出来的平民性格;
同样道理,正因为普通人的李白是那样温和平易、热爱生活并富于情趣,我们就更加同情他在上层社会表现出来的叛逆性格。
19.将下列句子填入文中首句的空处,最恰当的一项是
A.关于李白的为人B.关于李白的作品
C.关于李白笔下的月光D.关于李白的性格特征
20.下面对文中的“狂人”加引号的理解,正确的一项是
A.表引用B.表书名
C.表否定D.表强调
21.对文中所说的“两个李白”的理解,正确的一项是
A.指对公认的神圣观念表示轻蔑的李白和“世人皆欲杀”的“狂人”的李白。
B.指李白性格的叛逆性与平民性。
C.指从日常生活和同下层社会接触中表现出来的平民性格。
D.指活动在上层社会的政治抒情诗人和日常生活中给人的天真纯朴、性格温和的印象。
(四)阅读下面文字,完成22—25题(14分)
天地有大美学群
⑴青藏高原,一个离天最近的地方,一个离人世的喧闹与繁华很远的地方,大自然将它的雄奇与壮丽钟集于斯,从地上铺到天上,从脚下一直铺进你的灵魂。
⑵这是我第二次踏上这块大地。
和初来时一样,面对它的辽阔,它的静默,它的壮美,我长时间地失语,只能看,只能听,只能呼吸,什么也不能说。
⑶这是一种震撼人灵魂的大美。
在这里,太阳一直照进我的心里,星星就在我的灵魂中闪烁。
风吹起蓝色的波纹,那是什么?
那是我的灵魂在颤动。
⑷这是一种辽阔的宁静,一种深厚的安详。
山川大地
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