艺术与人文领域教案文档格式.docx
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以生活中常見的版畫藝術運用之作品為開始,透過師生間問與答的方式,在此過程中,能激發學生回想過去曾體驗過、曾接觸過的版畫藝術作品。
接著,逐一介紹版畫藝術的東西方簡史,增加學生對版畫藝術源由的瞭解,瞭解藝術品不只單純的擺設在美術館、博物館中,也是可以因為需求而應用在日常生活中。
並且,介紹版畫四大基本製版原理以及其作品。
◆第二主題--「耶誕卡製作」
運用學習單的草圖設計,試圖讓學生學習如何整合不同元素構成畫面。
此部分主要是開始動手創作,在經過鑑賞課的學習後,依照草圖創作的構想,製作版畫中的版模。
讓學生學習,並能利用先前課堂授予的知識,親身體驗材質與特性,並且感受藝術作品也可以融合我們生活。
◆第三主題--「發現聖誕發現愛」
此課程主要是小組分享各自作品,而名稱由來是因為課程安排讓學生回顧同學的優點並寫下祝福。
完成後的作品,以及上台分享,讓全班同學一同分享創作的經驗,甚至更能深入瞭解同學創作的理念與想法,瞭解其作品意義。
另外,藉由同儕間互評,增強同學審美經驗,與仔細觀察分析作品內容,彼此互相學習成長,對版畫藝術作品有更深一層體驗。
九、分段能力指標:
1-4-1藉由視覺藝術的創作經驗,熟悉媒材與技法程序,發展個人獨特的表現力。
1-4-7覺察人群間的各種情感特質,透過藝術的手法,表現自我特質與價值觀。
2-4-1運用美的形式原理,欣賞自然美與人工美的特質。
2-4-2嘗試比較各類型創作品之結構、手法、象徵與思想,發展審美能力。
3-4-7整合各種相關的科技與藝文資訊,輔助藝術領域的學習與創作。
3-4-8從文化活動中探索藝術價值的意義,提出自己的觀念,並融入生活實踐中。
十、教學目標:
(一)「認識版畫藝術」
認知方面
1.認識生活中的版畫藝術作品。
2.探討版畫藝術的功能性。
情意方面
1.涵養審美眼光,陶冶心靈。
2.培養學生對版畫藝術的認同感。
(二)「耶誕卡製作」
技能方面
1.掌握版畫藝術的創作方法。
1.培養學生對版畫藝術的認同感。
2.讓學生學習團隊討論。
(三)「發現聖誕發現愛」
認知方面
1.習得版畫材料相關知識與應用。
技能方面
1.學習版畫藝術的實際製作。
1.培養藝術創作的審美眼光。
2.讓學生學習創作,彼此學習。
1.培養欣賞尊重他人的作品。
2.訓練美的鑑賞力。
3.陶冶心靈。
十一、課程架構:
--歡慶耶誕動起來-版畫教學--
主題
一、藉由PPT的欣賞,使學生對版畫藝術的原理概念及作品有所認識。
二三四、複習上週重點,分小組進行討論,聖誕節感恩創作概念發想。
導入課程的實作步驟,讓學生進行版畫藝術的創作。
五、小組作品分享,並且讓學生互相評量,培養版畫藝術的鑑賞能力。
目標
總計5週,每週一節,毎節45分鐘,共225分鐘。
時間
發現聖誕發現愛
認識版畫藝術
耶誕卡製作
子題
1.培養欣賞尊重他人的作品。
2.訓練美的鑑賞力。
3.陶冶心靈。
1.認識生活日常中運用版畫原理之事物。
2.了解版畫的歷史源由。
3.了解版畫藝術製版原理及應用,探討不同製版之作品其差異性
4.瞭解版畫作品完成後的簽名方式。
2.習得版畫材料相關知識與應用。
3.培養藝術創作的審美眼光。
4.讓學生學習團隊創作,彼此學習。
一週一節,45分鐘
一週一節,135分鐘
原子筆、筆記
單槍、手提電腦、PowerPoint簡報、〈版畫藝術學習單〉、教師範例作品、數位相機、數位錄影機
單槍、手提電腦、PowerPoint簡報作品、範本、厚紙板、〈卡片造型學習單〉、單槍、手提電腦、PowerPoint簡報、剪刀、海綿、壓克力顏料
教學
資源
1.複習上週課程,分組,讓學生試著表達版畫藝術的原理。
2.介紹聖誕節之基本概念與涵意。
3.教導版畫藝術的創作方法,分小組進行。
4.實際操作課程,老師從旁觀察指導,適時的給予意見。
1.各小組展示作品互相分享。
2.小組互評,用舉牌的方式評分,訓練美的鑑賞力。
1.教師詢問學生對於版畫藝術有何概念或製作經驗,教師接著以PowerPoint簡報引導學生察看在生活週遭易見的版畫原理應用,並藉此引起動機。
說明版畫的基本定義與特徵。
請同學填寫〈版畫藝術學習單〉
引導學生對於版畫基本四大版種的認知,並賞析不同版種的作品。
主要
活動
學習態度與課程參與20%、作品呈現50%、學習單30%
十二、教學流程:
單元名稱
教學對象
國中一年級
人數
33人
教學時間
5節(225分鐘)
教材來源
自編
老師
施盈聰
教學要義
公共藝術的應用與欣賞
教學方法
講解說明、啟發問答、欣賞、創作練習、分享
教學資源
1.PPT資料
2.電腦壹臺
3.作品範例
單元目標
具體目標
教
學
目
標
1、認知方面:
1.認識生活日常中運用版畫原理之事物。
2.了解版畫的歷史源由。
3.了解版畫藝術製版原理及應用,探討不同製版之作品其差異性
二、技能方面:
5.學會版畫藝術的設計與創作方法。
6.習得版畫製版材料相關知識與應用。
三、情意方面:
7.培養學生對版畫藝術的認同感。
8.涵養審美眼光,陶冶心靈。
9.讓學生學習團隊討論,分享交流。
10.培養欣賞尊重他人之作品。
1-1舉例生活中常見運用版畫原理之作品。
1-2認識版畫藝術的功能性。
2-1說明版畫之簡史發展。
2-2瞭解版畫原理對印刷術發展之影響。
3-1說明不同版種之製版原理。
3-2辦別不同製版之方式。
3-3說出作品在視覺效果上的差異。
3-4辨認出版畫藝術版種的不同材質。
4-1說出版畫作品之簽名方式
4-2瞭解版畫簽名之規定
5-1學會製作版畫藝術草圖。
5-2學會在版畫藝術製作程序。
5-3學會將腦中的心像轉換成平面圖形。
6-1能記住不同版種材料的特性。
6-2能應用製版相關工具。
7-1能對版畫藝術產生情感,培養觀賞情趣。
8-1能欣賞版畫藝術之美,培養審美眼光。
9-1樂於將自己作品與創作經驗與他人分享。
9-2勇於參與分組討論。
9-3能解釋自己的作品並闡述其意義。
10-1能讚賞他人作品,並交換彼此心得。
10-2由作品觀摩中,表現謙虛及讚賞的風度。
時
間
分
配
節次
月
日
教學重點
1
欣賞有關版畫藝術的PPT,填寫學習單。
(認識版畫藝術)
2
複習上次觀賞的PPT,繪製版模造型草稿。
(耶誕卡製作)
3.4
學生分組,進行創作活動。
5
學生互評,作品分享。
(發現耶誕發現愛)
教學內容
備註
第
一
堂
課
1-1
1-2
2-1
2-2
3-2
3-3
3-4
4-1
4-2
8-1
1.準備活動:
1.教師詢問學生對於版畫藝術有何概念或製作經驗?
(討論)
2.導入活動:
1.教師接著以PowerPoint簡報引導學生察看在生活週遭易見的版畫原理應用,並藉此引起動機。
3.發展活動:
1.教師以PowerPoint簡報引導學生對於版畫基本四大版種的認知,並賞析不同版種的作品。
2.討論上述版種的作品特色。
3.教師以PowerPoint簡報介紹版畫作品完成後之簽名方式。
4.教師引導學生並協助其完成學習單。
4.綜合活動:
教師回收學習單,並說明下週將進行的「耶誕卡」創作活動,學生需準備鉛筆、橡皮擦。
3分鐘
5分鐘
25分鐘
10分鐘
2分鐘
1.PPT
2.學習單
3.作品範例
二
7-1
9-1
9-2
9-3
5-1
5-3
1.老師須將學生分成5組。
2.備齊草圖創作工具。
1.複習上堂課介紹過的內容。
1.以組為單位,互相討論並解說此次版畫之製作原理,並互相協助工具之使用。
2.以草圖的方式畫在學習單上並呈現。
15分鐘
1.海報
2.圖卡
4.學習單
三.四
6-1
6-2
5-2
1.運用教學技巧使學生寧靜下來。
2.發揮班經技巧使學生迅速分好小組。
2.創作活動:
1.教師講解並簡單示範製作版畫的步驟、調色原理、上色技巧。
2.開始創作,而導師可以於四周協助有困難的學生。
3.藝術作品版模製作。
4.印製。
5.作品完成後放置於教室後方的準備桌上陰乾。
6.收拾殘餘,四散的物品各司其位,工具完璧歸趙。
45分鐘
40分鐘
1.作品範本、照片
2.創作工具(厚紙板、剪刀、海綿、美工刀、壓克力顏料)
五
10-1
10-2
1.學生作品皆已完成。
2.綜合活動:
1.教師簡介聖誕節的由來,並說明聖誕卡所具備的涵義。
2.分組討論,與學生共同回顧這學期其他同學的優點,每個人寫在一張白卡上,隨機抽出同學製作的聖誕卡,作為此次活動的小贈禮。
3.學生填寫〈歡慶耶誕動起來回饋單〉,教師收回後下課。
4.教師總結。
回
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