人教版八年级下学期期末语文试题A卷Word文件下载.docx
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u)
瞥见(pēi)
自惭形秽(suì
)
B.冠冕(guà
n)
对弈(yì
)
娉婷(pīn)
成吉思汗(há
n)
C.箴言(zhēn)
红晕(yūn)
轻觑(xù
矫揉造作(jiǎo)
D.麾下(huī)
游弋(yì
矗立(chù
彬彬有礼(bīn)
3.下列文学常识表述有误的一项是()
A.《隆中对》选自《三国演义》,作者罗贯中,清代小说家,他著的《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说,是历史演义小说的经典之作。
B.弗朗西斯·
培根是英国哲学家、作家,莫泊桑是法国著名的短篇小说家。
C.《陈涉世家》节选自《史记》。
作者司马迁,西汉史学家、文学家。
D.《沁园春·
雪》,作者毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目。
词中的“风流人物”指能建功立业的英雄人物。
4.下列句子没有语病的一项是:
()
A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想出去走走。
B.日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。
C.在热烈的掌声中,胡锦涛总书记发表了题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主题演讲。
D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。
二、现代文阅读
阅读下文,完成小题。
青春的沼泽打马走过
①私自从学校回家“静养”已经两天了,我窝在床上不吃不喝,不知道明天是否还这样度过。
我如同深陷沼泽,不能自拔。
②这个时候,父亲回来了。
一屋子的恐慌,如阳光打过的尘埃,亮出光芒,金灿灿的,有些刺眼。
此刻,我不知道是那光亮在跳,还是我的心在跳,突突突抖个不停。
③“苏小乐,你怎么啦?
”父亲问道。
我缩在墙角,低着头,大气也不敢出。
父亲脾气暴,我怕他第一句话就在空气中擦出火花来.看来,父亲暂时并没有爆发的迹象。
我这样想着,一低头,看见了父亲的鞋。
父亲刚从工地穿回来的帆布鞋,鞋帮上开了口,像咧着的嘴,朝我笑,怪怪的。
④“接到你们班主任的电话时,爸在脚手架上,
吓了一跳.爸也不知道你怎么了,这不,一宿没睡,一大早就坐火车赶回来了。
”父亲脸色黑黄黑黄的,双眼布满血丝,憔悴的脸上掩饰不住内心的忧虑。
他一边说,一边脱去外套。
外套里边,是一件蓝秋衣,秋衣里子上,有一个布兜,是母亲特意为他缝制的。
布兜鼓鼓的,他一点一点地开始拆线。
父亲一贯谨慎,每次打工挣的钱,都要藏在这个布兜里,缝上,带回来。
⑤“你在学校到底怎么了?
”父亲又一次问道。
他低下头,咬断了一根线头,里边一沓钱露了出来,簇新簇新的,硌得我眼生疼。
我突然哽咽了一下,想哭。
⑥“你不该是闯祸了吧?
你已经大了,该懂事了。
“父亲说完后,叹了一口气,走下炕,把钱藏在米柜里,又坐回炕上。
好半天,盯着我看,我低着头,不说-一句话。
⑦“我……”吞吞吐吐了半天,我还是没有勇气说出来。
我知道,如果我说出原委,父亲非把我揍扁不可。
记得小时候,有一次逃课上山去疯玩,被父亲发现。
回到家,早已等在院子里的父亲,眼睛血红血红的,手里操着一根棍子,追着我便打。
那次难忘的记忆一直留到现在。
⑧是的,在学习上,父亲的管教从来都很严.
⑨我心里忐忑着,酝酿的话都快到嘴边了,父亲突然开了口:
“这次回来,爸是请假的。
爸知道挣钱很重要,但是,
我必须回来。
爸这一辈子,没明白多少事理,但爸知道,最紧要的事耽误不得。
”
⑩我平生第一次觉得,坐在我对面的,不像是父亲,更像是朋友。
因为他的话,平静,持重,像是和我商量,语气中透着一种无法言说的尊重。
恍惚间,我好像突然长大成人了一种神圣的感觉在心头发芽,
是的,我该把事情的原委告诉父亲。
(11)“儿啊,至于你到底做了什么,你不愿说,爸也就不问了。
明天我得赶回工地。
你要记住,人生的每一个阶段,都不要误了最重要的事情。
你大了,爸相信你,你会懂的。
"
说完这些后,父亲就出门了。
屋内,只剩下无边的宁静,以及,呆坐在炕角的我。
(12)第二天,我回到学校,那张关于我考试作弊的通报批评还在教学楼前面贴着。
风,刮破了一角,像是为我的青春做了一个深沉的标记。
我长舒了一口气,勇敢地昂起头,自信地踏上教学楼宽大的台阶,一阶一阶向上走.“苏小乐,你回来了!
”一个同学看见我,远远地喊了一声,我特阳光地回了他一句。
然后,步入教室,坐在自己的座位上,一脸的安静。
(13)快高考了,我明白,没有比学习更重要的事情了。
我更明白,如果没有父亲的鞭策鼓励,也许我还深陷在青春的沼泽里不能自拔。
(文马德,有删改)
5.文中父亲是一个怎样的人?
请结合文章内容加以概括。
6.请从修辞的角度赏析第③段中的画波浪线的句子。
7.本文第⑦段插叙作者儿时逃学被打的往事有什么作用?
8.如何理解第10段画线句子的含意?
9.“快高考了,我明白,没有比学习更重要的事情了。
”请结合自身临近中考的经历,写一段议论文字,表达你的体会。
(不超出所给字格)
阅读下面课文语段,完成题目各题
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。
到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义,你能抄下来么?
”他问。
“可以抄一点。
“拿来我看。
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。
我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课;
骨学,血管学,神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
“你看,你将这条血管移了一点位置了。
——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。
现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。
但是我不服气,口头答应着,心里却想道:
“图还是我画的不错;
至于实在的情形,我心里自然记得的。
学年实验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学100余人之中,我在中间,不过是没有落第。
这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。
现在总算放心了,没有这回事。
但他也偶有使我很为难的时候。
他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。
究竟是怎么一回事?
10.用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事?
11.“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊”;
“我”又因何“感到一种不安”?
12.从选文来看,作者赞扬了藤野先生什么品质?
三、句子默写
13.诗文默写。
(1)大漠孤烟直,________________。
(《使至塞上》王维)
(2)________________,沉醉不知归路。
(《如梦令》李清照)
(3)________________,江人大荒流。
(《渡判门送别》李白)
(4)富贵不能淫,_______________,威武不能屈。
(《孟子》二章)
(5)___________,志在千里;
烈士暮年,_______________。
(《龟虽寿》曹操)
(6)李贺在《雁门太守行》一诗中,运用典故抒写全体将士忘身报国之情的句子是________________,____________。
(7)晏殊《浣溪沙》中“______________,______________”一联对仗工整音韵和谐,表达了作者对年华易逝的感慨,此联被誉为“天然奇偶”的佳句。
四、课内阅读
根据课内文言文,完成下面小题。
14.解释下列句子中加点的字词。
①未若柳絮因风起______②尊君在不______③好之者不如乐之者______
④匹夫不可夺志也______⑤俄而雪骤______⑥吾日三省吾身______
15.用现代汉语翻译下列句子。
①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
②子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
五、诗歌鉴赏
行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
16.联系全诗,说说你对“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这两句话的理解。
17.对《行路难》这首诗的分析不恰当的一项是()
A.这首诗跳荡纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。
B.这首诗巧妙运用渡黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故,使诗歌充满了浪漫主义的感情色彩,具有强烈的艺术感染力。
C.号称“酒仙”的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食”“心茫然”,可见诗人固执己见,对友人的感情毫不在意。
D.“行路难,行路难,多歧路,今安在”,四句节奏短促、跳跃,逼真地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。
六、课外阅读
课外文言文阅读
卖蒜老叟
杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。
有卖蒜叟旁睨而揶揄之①。
杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,做之曰:
“叟能如是乎?
”叟曰:
“君能打墙,不能打人。
”杨骂曰:
“老奴能受我打乎?
打死勿怨!
”叟自缚于树,解衣露腹。
杨故取势于十步外,奋拳击之。
老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:
“晚生知罪矣。
”提其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。
——节选自清
袁枚《子不语·
卷十四·
卖蒜叟》
(注释)①睨:
龊睛斜着看。
揶揄:
出言嘲笑、讽刺。
18.下列句中“之”字用法与其它不同的一句是()
A.睨之久而不去
B.但微颔之
C.有卖蒜叟旁睨而揶揄之
D.奋拳击之
19.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
叟能如是乎?
20.《卖油翁》和本文给我们共同的启示是什么?
七、语言表达
21.下面一段文字摘自某同学的作文,表达上有一些问题,请你结合具体语句,写两段评语。
要求:
(1)指出平分析存在的问题;
(2)请就写作与生活的关系,有针对性地谈一点看法。
(80字以内)
正月十五的晚上,窗外是碧海般的青天,一弯金月,好似灯火辉煌的扁舟,载着美丽的幻想在飘游。
望星空,意朦胧,根根鱼丝湿润了我燥热的心。
(1)______________________________________________________________________
(
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