七年级地理上册全一册课后习题含答案Word格式.docx
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不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是( )
A.地球
B.地球卫星照片
C.地图
D.地球仪
7.在学习了地球仪之后,几位同学对研究地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。
你知道谁的说法是错误的吗?
A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手
B.地轴与地球表面相交的两点位于赤道上
C.地球仪上的地轴在地球上并不存在
D.地球上的地物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示
8.观察下图,并结合学过的地球相关知识,在适当的位置上填上下列相应的内容。
6371 5.1亿 4万 不规则
★9.读图,完成下列各题。
(1)根据图中的提示,写出下列字母所代表的地理事物的名称。
A ,B ,C 。
(2)根据描述,猜猜我是谁?
①我是地球的“缩小版”,通过我人们可以了解地球的全貌。
我是 。
②我是地球上的最南点。
我是 。
③人们都说我是两极之间的最近通道,可是我在地球中实际是不存在的。
(3)根据描述,请你来判断。
我的长度约4万千米,人们往往用我来表示地球的大小。
我是地球的( )
A.表面积
B.赤道半径
C.极半径
D.最大周长
知能演练·
提升
1.B 通过小纸船在圆球体上从远处驶来先看到桅杆后看到船身的实验,可以证明地球是个球体。
2.B
3.C 月食现象能够证明地球是球体,月食时看到月亮上地球影子的一部分应是圆弧形。
4.D
5.D “咸蛋超人”从北极“遁地”穿越地心到达南极,穿行了一个地球直径,即地球平均半径的2倍,约为12742千米。
6.D 7.B
8.答案见下图。
9.答案
(1)地轴 北极 南极
(2)①地球仪 ②南极
③地轴 (3)D
解析本题主要考查地球仪的相关知识。
第
(1)题,地轴是地球自转的旋转轴,地轴与地球表面的两个交点叫两极。
第
(2)题,考查对地球仪、南极、地轴的了解。
第(3)题,地球的最大周长约4万千米。
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
1.南北半球的分界线是( )
A.北回归线B.0°
经线
C.赤道D.180°
2.一个人从北京出发,沿着一个方向旅行(方向不变),可能回到出发点的旅行方向是( )
①向东行 ②向西行 ③向南行 ④向北行
A.①②B.③④
C.①④D.②③
3.关于图中A、B两地所在经纬线的叙述,正确的是( )
A.A、B两地所在经线始终平行
B.A、B两地所在纬线长度相等
C.A地所在经线比B地所在经线长
D.A地所在纬线比B地所在纬线短
4.能与90°
E共同组成一个经线圈的经线是( )
A.0°
B.180°
C.150°
WD.90°
W
5.一游客在旅行日记中写道:
“我到达了世界上一个神奇的地方,我的右手在东半球,左手在西半球,面向北半球,背对南半球。
”这个神奇的地方是图中的( )
A.甲B.乙
C.丙D.丁
6.下列图中阴影区域位于西半球、北半球的是( )
★7.读经纬网图,关于M、N两地的描述,正确的是( )
A.M地在N地的东北方向
B.N地所在的纬线较长
C.M地位于低纬度地区
D.N地处在东西半球的分界线上
8.某海上救援船队收到一远洋轮船的求救信号,得知轮船遇险地点的经纬度为(20°
S,20°
W)。
在右图经纬网图中,遇险轮船所在的位置是( )
A.①B.②C.③D.④
读北半球某地经纬网示意图,完成第9~10题。
9.图中乙地的经纬度是( )
A.80°
S,30°
E
B.80°
N,30°
C.80°
D.80°
10.图中丙地位于甲地的( )
A.西南方向B.西北方向
C.东北方向D.东南方向
11.读图,完成下列各题。
(1)写出图中A、B、C三地的地理坐标。
A( , )
B( , )
C( , )
(2)A、B、C三地中,位于南北半球分界线上的是 地,位于东半球的是 地,位于西半球的是 地。
(3)A地位于C地的 方向。
1.C 赤道是南北半球的分界线。
2.A 所有经线都汇集在南、北极,因此沿任意一条经线一直向北走,其终点必是北极;
沿任意一条经线一直向南走,其终点必是南极。
纬线是圆圈,指示东西方向,东西方向是相对的,向西或者向东一直走会回到出发点。
3.D 经线相交于南北两极,不平行;
从赤道向两极纬线长度逐渐缩短,故A地所在纬线比B地所在纬线短;
经线长度都相等。
4.D 位于同一个经线圈上的两条经线,东经对应西经,且度数之和为180°
。
5.B 东西半球分界线是20°
W和160°
E组成的经线圈,20°
W向东至160°
E的范围为东半球;
20°
W向西至160°
E的范围为西半球。
南北半球的划分以0°
纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。
由此可知,右手在东半球,左手在西半球,面向北半球,背对南半球的地点为(0°
20°
W),即乙地。
6.C 根据图中阴影区域的经纬度判定,位于西半球的是B、C、D,其中只有C位于北半球。
7.C 东西半球的分界线是20°
E组成的经线圈。
M地经度为40°
W,N地经度为0°
故M地在西半球,N地在东半球;
纬线长短取决于纬度的高低,纬度越低,纬线越长。
8.B 由经线的分布规律可知,①②两地点都位于20°
W经线上,③④两地点都位于20°
E经线上;
由纬线的分布规律可知,②④两地点都位于20°
S纬线上,①③两地点都位于20°
N纬线上。
由此可知,②地点符合要求。
9~10.9.B 10.D 第9题,根据纬度向北增大为北纬,经度向东增大为东经的原则,可判断出乙地的经纬度是(80°
E)。
第10题,可根据经纬线判断方向。
11.答案
(1)60°
N 60°
W 0°
0°
40°
S 40°
E
(2)B
B、C A (3)西北
_第二节 地球的运动
第1课时 地球的自转
1.我们感觉不到地球自转的原因是( )
A.地球在运动,人没有运动
B.地球的运动速度太快,人感觉不到
C.人随地球一起运动,地球以外的参照物太远,人感觉不到
D.地球运动太慢,人感觉不到
2.下列有关地球自转方向的说法,不正确的是( )
A.地球自转方向是自西向东
B.从北极上空观察,地球呈逆时针方向旋转
C.从南极上空观察,地球呈逆时针方向旋转
D.从南极上空观察,地球呈顺时针方向旋转
3.地球仪是地球的模型,将如下图所示的地球仪按地球自转方向转动,A、B、C、D四点中最早从我们的视线中消失的是( )
4.下列有关从南极上方俯视地球仪的说法,正确的是( )
A.东经和西经的度数均按顺时针方向逐渐增大
B.东半球的经度按顺时针方向逐渐增大
C.西半球的经度按逆时针方向逐渐增大
D.地球自转方向呈顺时针方向
5.山东泰安某中学的小明听爷爷讲述夏日的星空:
黎明时东方的“启明星”与傍晚时西方的“长庚星”是同一颗星。
这种现象主要与哪种现象有关?
A.地球自转
B.地球公转
C.月球公转
D.四季冷暖差异
在暗室里,用电灯作为光源,照射地球仪,自西向东拨动地球仪,演示地球自转运动,如下图所示。
据此完成第6~7题。
6.该实验演示的地理现象是( )
A.昼夜现象
B.四季变化
C.昼夜更替现象
D.同一经线上时间的差异
7.P地此时正处在( )
A.日出时刻B.中午时刻
C.日落时刻D.午夜时刻
★8.我们生活中的许多现象,往往蕴含着地理知识。
下列现象中,与地球自转有关的是( )
A.正午时,全国各地学校操场上旗杆的影子总是指向北方
B.学校在冬季和夏季采用不同的作息时间,夏季放学时间要比冬季晚
C.爸爸凌晨起来看德国世界杯足球赛现场直播
D.我们家乡四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷
9.小叶在北京饭店大堂看见四个城市的时钟如图。
在同一时刻时间不同的原因是( )
A.地球自转,各地纬度位置不同
B.地球自转,各地经度位置不同
C.地球公转,各地纬度位置不同
D.地球公转,各地经度位置不同
10.读下图,并联系学过的地球自转知识,完成下列各题。
(1)地球自转方向是 。
从北极上空看,呈 时针方向。
(2)图上各点中,正值白天的是 ,正值黑夜的是 。
(3)朝向太阳的半球上, 点将首先进入黑夜;
背向太阳的半球上, 点白昼即将来临。
(4)C点再次回到现在的位置大约需要经过 小时。
11.请同学们仿照下图做实验,并按要求写出实验报告。
(1)在暗室里将白炽灯的光照射到地球仪上,观察地球仪上被照亮的部分和没有被照亮的部分各约占地球仪表面积的 。
(2)用手自西向东拨动地球仪,从北极、南极上方观察地球仪转动的方向分别是 和 。
同时会观察到,原来的夜半球会进入 ,而昼半球会进入 。
由此可知,地球自转产生了 现象。
1.C
2.C 从不同角度观察,地球自转方向会表现出差异。
从南极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转,从北极上空俯视,地球呈逆时针方向旋转,但地球只有一个自转方向,就是自西向东。
3.C 由于地球自转的方向是自西向东,所以随着地球的自转,位于最东边的C点应首先从我们的视野中消失。
4.D 要注意东经和东半球、西经和西半球的区分。
5.A 地球自转产生昼夜更替、日月星辰的东升西落以及时差。
6~7.6.C 7.A 第6题,自西向东拨动地球仪,地球仪不停地自西向东自转,昼夜也就不断更替。
第7题,从图中可以看出,P地正位于晨线上,地球自西向东转,即将进入白天,即正处于日出时刻。
8.C 地球自转产生的现象是昼夜更替和不同经度的地方时间的差异。
9.B 本题考查地球自转产生的地理现象。
地球不停地自西向东自转,昼夜也就不断更替,而且总是自东方迎来黎明的曙光,由西方送走黄昏的落日。
地球上不同经度的地方,也就出现了时间的差异。
10.答案
(1)自西向东 逆
(2)C、D、E、F A、B (3)D B (4)24
11.答案
(1)一半
(2)逆时针 顺时针 白天 黑夜昼夜更替
第2课时 地球的公转
1.地球自转和公转( )
A.方向相同B.周期相同
C.运行轨道相同D.产生的地理现象相同
读地球公
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