电大本科《民族理论与民族政策》重点期末考试练习题及参考答案Word格式文档下载.docx
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二、名词解释(每题4分。
1、中国民族理论即中国化的马克思主义民族理论,(1分)是在中国统一多民族国家的历史条件下,以马克思主义、列宁主义关于民族和民族问题的基本原理,结合中国的历史实际,(2分)并吸收历史上优良民族观营养而创立和发展起来的
2、民族观是人们对民族问题的总认识,(1分)它一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法(1分),另一方面反映在人们对待和处理民族问题的政策和方法上
三、材料分析(请分析下面的材料说明了什么问题和观点。
每题10分。
1、根据下列材料请谈谈当代中国的民族状况:
材料1:
“经解放初期科学的民族识别,在当代我们这个统一多民族的中华人民共和国民族大家庭里,共同生活着56个兄弟民族。
据2000年第五次全国人口普查统计,共有近13亿人。
其中,汉族人口最多,有11.5亿多人,约占全国总人口数的91.59%;
其余55个民族共1亿多人,约占全国总人口数的8.41%,”
材料2:
“我国幅员辽阔,地域广大,东西相距约5000公里;
南北相距5500公里,全国面积约九百六十万平方公里。
其中,居住着各个民族。
汉族人口最多,分布遍及全国,主要聚居在黄河、长江、珠江三大流域和松辽平原,在其它几乎所有地区,也有居住。
少数民族人口相对较少,但居住很广,约占全国国土面积的64%,主要分布在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏五大自治区和黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、青海、四川、云南、贵州、重庆、广东、海南、湖南、湖北、河北、河南、山东、福建和台湾等省市部分地区;
在山西、陕西、安徽等省亦有分布;
即使在北京、上海、天津等直辖市,随着改革开放以来的族际流动,也居住了一些少数民族。
”
(1)当代中国民族结构的特点是什么?
(2)当代中国民族分布的特点是什么?
1)当代中国是一个多民族结合的国家,它由56个民族组成。
(2分)其中汉族是主体民族,人口众多,而55个少数民族的人口较少。
(2)作为主体民族的汉族主要集中在黄河、长江、珠江三大流域和松辽平原等地区,但在其他地区也由分布;
少数民族分布面积占国土总面积的64%。
(2分)从总体上看,现在我国的民族分布,呈现出大分散、小聚居、相互杂居、流动频繁的特点,我中有你、你中有我、犬牙交错,难以分割。
四、简答题(回答要点即可。
1、中国民族理论的特点?
1、
(1)实践性:
不论毛泽东关于民族问题的理论,或是邓小平民族理论、“三个代表”重要思想关于民族问题理论和新世纪新阶段的民族理论新发展,都来自于党领导的中国革命和建设实践,来自于中国特色社会主义和全面建设小康社会的实践,中国民族工作本身就是中国革命和社会发展总问题的一部分。
(2分)
(2)继承性:
中国民族理论的思想理论基础是马克思列宁主义民族理论,在一些基本观点上乃至语言表述上,都是一贯相通、一脉相承的,都来自于马克思、恩格斯和列宁的经典论述。
(2分)(3)创新性:
中国民族理论在继承中,根据变化着的实际不断创新的。
如在毛泽东的“和平过渡”的观点,就是对马列主义民族理论在落后民族如何实现社会变革这一重大问题上的理论创新。
(2分)(4)科学性:
作为对中国民族和民族问题发展规律科学认识的中国化马克思主义民族理论,也是科学的,是我们党处理国内民族问题的锐利武器。
中国民族理论也是一套严密的科学体系。
(2分)(5)世界意义:
国际社会一致公认,我国几十年的革命和建设实践,在纷繁复杂、跌宕起伏的时代背景下,保障了中国社会稳定团结、欣欣向荣的局面,这是具有国际性借鉴意义的典范。
(
2、学习中国民族理论的意义?
2、
(1)学习中国民族理论,在当前尤其是学习新世纪新阶段的中国民族理论新发展,是树立正确的马克思主义民族观的需要。
(3分)
(2)学习中国的民族理论,是当前,尤其是学习新世纪新阶段中国民族理论的新发展,是继续认真贯彻党的民族政策,搞好当前民族工作的需要。
(3分)(3)学习中国的民族理论,在当前,尤其是学习新世纪新阶段中国民族理论的新发展,对我们进行各项民族研究工作,也有其重要的指导性意义。
五、论述题(要求观点鲜明,证据充分,有论证过程。
每题20分。
1、论述中国民族理论形成和发展的历史过程?
迄今为止,中国民族理论经历了毛泽东思想的民族理论、邓小平民族理论和“三个代表”重要思想关于民族问题的理论三个阶段。
目前,正处于新世纪新阶段新的发展之中。
(1)以毛泽东同志为核心的老一辈革命家,在新民主主义革命、社会主义革命和初期社会主义建设的实践中,以马列主义民族理论作指导,并吸取中国历史上传统民族观的优良营养,创建了中国民族理论。
其间毛泽东先后发表了《论民众的大联合》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《论联合政府》、《论十大关系》、《正确处理人民内部矛盾问题》等一系列文章和周恩来的《关于我国民族政策的几个问题》讲话,在解决我国少数民族和民族地区消灭民族压迫、获取民族解放和消灭民族内部剥削制度、建设社会主义制度并初步进行社会主义建设的等问题上作出积极的探索,为我国制定一系列正确的民族政策奠定了思想基础。
(5分)
(2)以邓小平同志为核心的领导集体,在十一届三中全会以后,依据马列主义民族理论基本原理,继承科学的毛泽东思想民族问题观点,在新的历史条件下,形成了有中国特色的社会主义民族理论,即邓小平民族理论。
这一理论主要回答和指导了在中国这样一个经济落后的统一多民族国家里,在社会主义新时期,如何解决我国少数民族和民族地区社会主义现代化建设,如何尽快赶上先进民族社会发展,实现各民族共同富裕的问题。
(3)十三届四中全会以后,以江泽民同志为核心的第三代党中央领导集体,坚持以经济建设为中心,确立了社会主义市场经济体制的方向,推动了我国经济、政治和文化事业各个领域的深化改革。
特别是从时代要求的高度敏锐把握国际国内形势的新变化,提出了“三个代表”重要思想,更是在党的根本指导思想上将中国化的马克思主义推进到了一个与时俱进的新高度。
与此同时,在解决我国社会主义的民族问题上,也做了大量的创造性的工作,形成了“三个代表”重要思想关于民族问题的理论。
此外,党的十六大以后,以胡锦涛总书记的新一届党中央,对于我国民族工作高度重视,根据国内国际形势的新变化,及时提出了用科学发展观统领各项工作的战略思想,分析当前我国民族工作面临的新形势,总结工作成绩和经验,研究和确定当前和今后一个时期民族工作的主要任务。
这大大地推动着中国化马克思主义民族理论的深化和发展。
总之,中国民族理论,即中国化的马克思主义民族理论,是在中国统一多民族国家的历史条件下,以马克思主义、列宁主义关于民族和民族问题的基本原理,结合中国的历史实际,并吸收历史上优良民族观营养而创立和发展起来的。
(3分)
第一章民族的一般特征
一、单项选择(每题1分。
1、斯大林在《马克思主义与民族问题》中首先提出完整科学的民族定义的时间是B
A、1912年B、1913年C、1914年D、1915年
2、不同部落结成民族的主要因素是A
A、物质关系和利益B、共同反抗外来侵略C、共同族源D、共同心理认同
3、在民族六要素中,起基础作用的要素是C
A、共同语言B、共同文化C、共同生产方式D、共同心理认同
4、在民族六要素中,具有相当稳定性、历史连续性和持久性的要素是A
A、共同心理认同B、共同文化C、共同生产方式D、共同风俗习惯
5、把民族划分为古代民族、近代民族、现代民族主要是侧重于民族的A
A、自然属性B、社会属性C、生物属性D、特征属性
6、把民族划分为奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族,主要是侧重与民族的B
7、在我国55个少数民族中,最后被确认为一个少数民族的是C
A、土家族B、赫哲族C、基诺族D、畲族
二、多项选择(每题至少有两个正确答案,请将所有正确答案选出。
多选、少选、错选均不得分。
每题2分。
1、对民族发展起到精神纽带作用的因素是BCD
A、共同语言B、共同文化C、共同族源D、共同心理认同
2、在民族六要素中,具有比较稳定并表露于外的民族特征是AD
A、共同语言B、共同文化C、共同生产方式D、共同风俗习惯
三、名词解释(每题4分。
1、民族:
民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体(1分)。
一般来说,民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征(2分)。
有的民族在形成和发展的过程中,宗教起着重要作用(1分)。
2、共同历史源渊:
主要是指民族起源的地域渊源(地缘)(2分)、族体渊源(族源)(2分)等。
一个民族如果没有族体渊源就成为无本之水,如果没有地域渊源就成为空中楼阁。
3、地域渊源:
是形成民族的物质条件之一(1分)。
指组成一个民族的人们共同居住生活的地区(2分)。
它是民族的生产、生活、繁衍的空间场所(1分)。
4、族体渊源:
就是组成一个民族的人们共同具有氏族、部落等起源的族共同体(2分)。
是民族的精神纽带,是民族内聚力、凝聚力的关键因素之一(2分)。
5、共同生产方式:
主要是指组成一个民族的人们在经济活动方面的社会联系(1分)、物质资料的生产、交换、消费过程中的组织形式(2分)、联系形式和行为方式的总和(1分)。
6、共同语言:
是指组成一个民族的人们在生产、生活中,彼此交流思想感情、交往联系所使用的语言(2分),它是稳定的、表露于外的最明显的特征(1分),是民族统一性和继承性的最重要的反映之一(1分)。
7、共同文化:
主要是指组成一个民族的人们在长期的社会实践中创造和发展起来(2分)的具有自己形式和特点的文化(1分),即物质财富和精神财富的总和(1分)。
8、共同风俗习惯:
主要是指组成一个民族的人们在物质生活和精神生活方面广泛流行的风尚、习俗、惯例(2分),是在普遍流行的价值观念支配下,在生产生活领域的实践活动中长期传承的行为心理和行为方式(2分)。
9、共同心理认同:
主要是指组成一个民族的人们的相同的心理特质(2分)。
包括民族成员对民族整体的认同心理和民族成员之间的认同心理(2分)。
10、民族识别:
是指对一个族体的成分(2分)和名称的辨别与确定(2分)。
1、民族与宗教的区别是什么?
答:
(1)民族和宗教是两种不同的社会现象。
民族是人们在一定的历史发展阶段形成的一个具有历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯、心理认同等方面共同特征的稳定的共同体(2分)。
民族是一个客观存在的实体,属于社会历史范畴。
宗教是人类社会发展到一定阶段产生的一种人的社会意识、一种观念形态,是人们面对自然、社会与人生时的自我意识或自我感觉,是社会现实生括在人们头脑中幻想的、歪曲的反映。
宗教属于思想意识范畴(2分)。
(2)民族与宗教有各自的产生发展的规律(2分)。
民族是在人类社
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