职业素养和基础项目训练第一章排版实验Word文档格式.docx
- 文档编号:13527531
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:52
- 大小:1.40MB
职业素养和基础项目训练第一章排版实验Word文档格式.docx
《职业素养和基础项目训练第一章排版实验Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业素养和基础项目训练第一章排版实验Word文档格式.docx(52页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
课前:
Ø
认真学习浏览教材内容,对大致内容有所掌握。
记录学习中遇到的问题,以便集中探讨解决。
采取与其他学员互助的方式,提前试着攻克本章中的一些难点。
课上:
认真听讲,做好笔记,积极回答问题,并与班主任积极互动。
认真准备、参与游戏活动,秀出你最棒的一面。
课后:
及时总结,完成本章的相关作业。
多复习、多训练,以量变引起质变。
多与其他学员讨论、切磋,互相帮助、共同进步。
团队就是力量
一滴水只有融进大海,才会有不竭的生命。
一只大雁只有飞入雁阵,才会有成功的迁徙。
一只非洲大腭蚁只有在数以亿计的蚁群,才可以吃掉一头大象。
一个人在学会站立、走向独立的路上,也绝不是一个人在拼搏,因为他的周围有无尽的关怀。
当你刚刚踏入班级时,你或许有些茫然,有些害怕,因为你觉得自己是孤孤单单的一个人。
但是在未来的日子里,你就要和其他同学在一起学习、生活,你的身边将会有他们的陪伴。
这时,就会有一个词语经常出现在你的耳畔,那就是团队。
为了让大家对团队有一个初步的认识,我们先一起做个游戏。
开火车
通过这个游戏,你的感受如何?
有没有跟其他学员一起分享
团队
个人的成长离不开团队,个人的成熟也离不开团队,个人的成就更离不开团队。
那究竟什么是团队?
这便是我们接下来需要探讨和研究的内容。
团队的定义
怎么样?
是不是理解了团队的定义呢?
如果你对团队的理解还是有些模糊,那么下面的小故事相信会让你茅塞顿开。
树虎的消失
一百年前,人们在亚马逊河两岸砍伐树木时,发现有一种十分奇怪的现象。
在电锯的轰鸣声中,所有的动物都逃离了,唯有一种叫作树虎的动物没有走。
据记载,树虎是非常怕人的,人们都非常奇怪,不明白树虎为什么没有走。
他们找来动物学家桑普。
桑普的话让工人们吃惊,他说一定有一只树虎被树胶粘在树上了,所以其他的树虎才不走。
大家仔细搜寻,果然发现树干上有一只树虎。
原来,1000只树虎里总会有一只被树胶粘住,从此再也不能动弹。
让人感动的是,一动不动的树虎仍然能在世上活很多年。
因为周围的树虎都会来轮番喂它。
伐木工人听了如此的说法被深深感动,他们将整棵树移到了森林的深处,于是所有的树虎也跟着迁移了。
树虎的本能反应似乎在印证着,团队具有的强大力量。
这个世界上很难有完美的个人,但却很可能有完美的团队。
因为团队可以让更多的不可能成为可能,能够化腐朽为神奇;
团队可以整合个体,形成集体;
团队可以激发向心力,产生凝聚力;
团队可以创造归属感,让团队成员可以相互信任与依赖。
团队热身
理解了团队的定义,接下来大家放松心情,来个团队热身吧。
趣味传球
(3)以胯下传出,头上传回为一轮。
(4)每组可做3轮或5轮。
◎活动时间:
25分钟。
◎难度系数:
★☆☆☆☆
1、你是如何把球传到下一位队友手中的?
你确定这是最佳方式吗?
2、速度和稳定性,你认为哪个最重要?
3、当裁判宣布你们失败或胜利时,你的感受如何?
有没有和队友分享?
团队合作
“人多力量大。
”可是,在真实的团队中,1+1却未必都能>
2。
德国科学家瑞格尔曼的拉绳实验就向我们印证了这一点。
在实验中,参与测试的人员被分成4组,每组人数分别为1人、2人、3人和8人。
瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳,同时用灵敏的测力器分别测量拉力。
测量的结果非常出乎人们的意料:
两人组的拉力只为单独拉绳时两人拉力总和的95%;
3人组的拉力只为单独拉绳时3人拉力总和的85%;
而8人组的拉力则降到单独拉绳时8人拉力总和的49%。
所以,人多并不一定力量大,只有具备团队合作精神,在一个团队中让每个成员都最大程度地发挥自己的潜力,并在共同目标的基础上协调一致,才能发挥团队的最大威力。
团队合作的定义
团队合作可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。
如果团队合作是处于自觉自愿时,它必将会产生一股强大而且持久的力量。
团队合作的原则
一个团队要想更好地合作,需要每一个方面、每一个环节都做好,这样才能保证团队力量的展现。
所以,在团队合作时也要坚持一定的原则。
团队合作的原则包括平等友善、善于交流、谦虚谨慎、化解矛盾、接受批评以及创新能力。
平等友善
与团队成员相处的第一步就是平等且真诚相待,只有这样才可以赢得他们的信赖。
即使你各方面都很优秀,即使你自己认为依靠一个人的力量可以解决眼前所有的工作,也不要太过于自我膨胀。
要知道未来的路还很长,未来你并不一定能永远独撑一切,所以首先你要能够平等友善地对待其他成员。
善于交流
虽然身处同一个班级,但每一位同学都是独特而不同的,知识、能力、经历的差异造成你们在对待和处理某些问题时,会产生不同的想法。
交流是协调的开始,只有把自己的想法说出来,听到对方的想法,团队合作才会更加融洽。
谦虚谨慎
法国哲学家罗西法古曾说过:
“如果你要得到仇人,就表现得比你的仇人优越;
如果你要得到朋友,就要让你的朋友表现得比你优越。
”这也就是说,当我们让朋友表现得比自己优越时,他们就会有一种被肯定的感觉,从而也更愿意跟我们做朋友。
所以要想获得更多朋友,就要学会谦虚谨慎,这样我们就会更受他人欢迎。
化解矛盾
在团队中,与其他成员有点小摩擦、小隔阂是很正常的事,但千万不要把这种“小不快”演变成“大对立”,甚至敌对关系。
对别人的行动和成就表示真正的关心,是化敌为友的纽带,也是一种表达尊重与欣赏的方式。
接受批评
学会从批评中寻找积极成分!
如果团队成员对你的错误进行指责,即使带有比较强烈的感情色彩,
也不要与之争论不休,而要从积极的角度来理解他所指责的事情以及事情背后的原因。
这样不仅对你改正错误有帮助,还能避免敌对场面的出现。
创新能力
团队成员只有不安于现状,努力挖掘自身潜力,不断创新,才能使团队保持活力,具有战斗力。
综上,学会坚持以上原则,团队成员方能更好地合作,团队才能克服重重困难创造更多奇迹,否则,就只是没有凝聚力的一盘散沙,何来融洽?
何来战斗力?
团队合作的表现
那么,团队合作究竟如何表现才是最佳状态呢?
“神舟十号”飞船
2013年6月11日,由聂海胜、张晓光和王亚平担任航天员的“神舟十号”飞船在巨大的轰鸣声中射向太空,并于2013年6月26日8时07分在内蒙古四子王旗境内成功着陆。
“神舟十号”任务的一个亮点是,王亚平在聂海胜和张晓光的配合下,首次实现了太空授课,为中国的青少年演示讲解失重环境下的基础物理实验,并通过视频通话形式与地面课堂师生进行了互动交流。
对此,世人无不称赞他们的配合天衣无缝。
其实,聂海胜最大的特点就是沉稳和扎实。
这在“神舟六号”飞行结束后,从费俊龙的话中我们就能够了解到。
而张晓光则是一个非常严谨的人,王亚平又比较细致,因此他们的配合才会如此默契。
事实上,就像航天员之间需要性格互补、默契配合一样,做其他事情也同样需要团队成员间的互相支持与配合。
然而在现实中,我们却经常看到类似这样的现象:
当上司把一项任务交给两个平时在工作中都能独当一面的员工后,结果却往往很糟糕。
有时是根本完成不了任务,有时是在完成了任务向上司汇报时,会互抢功劳;
有时甚至是任务还没完成,俩搭档却已经成了“仇人”……
为什么会出现这种现象呢?
答案很简单,搭档之间因为意见不统一产生了摩擦,从而不能够齐心协力地共同完成任务。
由此可见?
当需要进行决策时,应该先听取团队成员的相关意见,再做出最终决策;
同时,尊重他人的个性,取长补短,才能达到团队合作的最佳状态。
团队的综合竞争力来自于对团队成员专长的合理配置。
只有营造适宜的氛围,不断地鼓励和刺激团队成员充分展现自我,最大限度地发挥个体潜能,团队才会迸发出如原子裂变般的能量。
好了,通过上面的学习,相信大家已经对团队和团队合作有了一个基本了解,不过能否迅速地融入团队还需要在实际生活中不断勤加练习才行。
下面我们就通过几个活动来加深一下印象。
拥挤的公交车
为什么这一组速度最快?
◎活动目的:
(1)树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识。
(2)促进团队内部的沟通和交流。
◎活动流程:
(1)准备木板,木板上放置一系列的脚蹬。
(2)每组人各自站在两条长木板上。
(3)要求每个人一只脚在一条木板上而另一只脚在另一条木板上。
(4)所有队员的脚都绑在木板上。
(5)要求各小组在规定时间内到达某个目的地。
(6)每组成员都不能离开木板。
(7)在规定时间内最快到达目的地的小组为胜利者。
◎活动要求:
(1)积极参加活动,主动参与讨论。
(2)其他小组或学员发言时,认真倾听、保持安静。
30分钟。
★★★☆☆
组合滑雪队
1.迅速前进需要具备什么条件?
2.由个人单独进行是否速度更快?
为什么以团队参加却会产生困难?
原因是什么?
泰坦尼克号
如何才能顺利完成游戏?
穿越雷区
1.怎样才能按规定要求顺利通过雷区?
2.当遇到困难时,我们应该以怎样的心态面对?
学习平台资料
为了帮助你加深对本章内容的理解,巩固所学知识并开阔视野,在青鸟学习平台中,我们提供了相关的参考资料和练习题。
请登录青鸟学习平台,阅读、下载相关的文档、图片及音频、视频资料。
本章总结
本章为大家介绍了团队及团队合作的一些基本内容,主要有团队和团队合作的定义、团队合作的原则和表现方法。
当然,我们还做了一些游戏活动,帮助大家深入体验和理解团队精神、整体意识以及团队合作能力。
本章需要你重点掌握的是团队合作的原则,因为只有坚持了这些原则,团队才会巩固、延续并快速发展,你才会为融人这样的一个团队而骄傲、自豪。
好了,本章的内容就到这里了,你可以在下面写下自己的学习和训练体会,帮助自己进一步提高。
本章作业
简答题
1.团队合作的原则有哪些?
2.写一篇关于团队合作的感想。
✓时间管理的重要性
✓时间管理贩技巧
✓时间管理的技巧
我们每个人一天都有24小时,每个人的一个小时都是60分钟,每个人的一分钟都是60秒。
所以,我们每个人在每天拥有的时间都是一样的,都有24×
60×
60秒,就是86400秒。
有些人利用同样的时间成为了成功人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业 素养 基础 项目 训练 第一章 排版 实验