部编版语文七年级上第六单元同步练习及答案百分制小卷Word文件下载.docx

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）　　更衣（gè

D.勋章（xūn）　　款待（kuǎn）

御聘（pì

n）　　称职（chēng）

2.下列词语中加点字解释全对的一组是　　（　　）（6分）

A.更衣（增加）　更多（越发,愈加）

B.自称（叫,叫作）　相称（对称）

C.随声附和（声音相应）　生丝和金子（连词,同）

D.猪圈（养家畜的栅栏）　圈定（圆环）

3.依次填入句中横线处的词语恰当的一项是　　（　　）（6分）

（1）他们自称是织工,说他们能够织出人类所能想到的最　　　　的布。

（2）“这布是　　　　的!

精致的!

无双的!

”每个人都随声附和着。

（3）这样,皇帝就在那个　　　　的华盖下游行起来了。

A.美丽　富丽　华丽　　B.美丽　华丽　富丽

C.华丽　美丽　富丽　　D.华丽　富丽　美丽

4.下列句中的标点运用有误的一项是　　（　　）（6分）

A.他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

B.他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。

C.“对!

我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?

”

D.“可是他什么衣服也没有穿啊”!

一个小孩子最后叫了出来。

5.体会加点词语的表达作用,在后面的横线上填上相应的字母序号。

（8分）

（1）（他）不惜把他所有的钱都花掉。

（2）他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

（3）他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他,总是说:

“皇上在更衣室里。

”　　　 

（4）老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!

多么美的色彩!

是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。

A.从心思、兴趣方面夸张皇帝只图穿得漂亮。

B.从换衣次数方面夸张皇帝只图穿得漂亮。

C.从治装费用方面夸张皇帝只图穿得漂亮。

D.反复使用,描写老大臣极尽赞美,刻画出他的虚伪嘴脸。

6.《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是　　（　　）（6分）

A.指责了两个骗子的卑劣行径,他们利用人们的信任骗取他人财物。

B.讽刺了皇帝图漂亮,求虚荣,反而被骗得赤裸裸地大出其丑。

C.揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质,歌颂了儿童的天真无邪。

D.指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话,讽刺了那些自欺欺人的人们,揭下了他们虚伪的面纱。

二、课内语段阅读

　那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。

他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

　这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说:

“乖乖!

皇上的新装真是漂亮!

他上衣下面的后裙是多么美丽!

这件衣服真合他的身材!

”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

　“可是他什么衣服也没有穿呀!

”一个小孩子最后叫了出来。

　“上帝哟,你听这个天真的声音!

”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

　“他并没有穿什么衣服!

有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!

　“他实在没有穿什么衣服呀!

”最后所有的老百姓都说。

皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。

不过他自己心里却这样想:

“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

7.第二自然段中加点的“这样的称赞”指的是什么?

（6分）

8.文章第二自然段画线的句子一连用了四个感叹号,有什么作用?

9.皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,装出都看见新装一样?

10.真话从一个小孩子的口中说出,反映了作者的什么态度?

（7分）

11.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。

你对皇帝这样的行为怎么评价?

三、课外类文阅读

蚂蚁大力士

　蚂蚁国的达里,是个有名的大力士。

他能独自拖动比他身体重六百倍的东西,别的蚂蚁拼着命、咬着牙,也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。

一次,达里居然从树丛里抱着一只死蜻蜓,走了八百里。

别惊讶,这是按蚂蚁国的里程来计算的。

当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时,蚂蚁国国王都惊呆了,不住地夸他能干,力气大。

　还有一次,那可真是惊险。

在蚂蚁国里有一个很大的仓库,里面装着各类食品,食品码放得比蚂蚁们高出十几倍。

那天,蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库,想把它码上垛去。

不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了,垛顶的一个大米包顺势落下来,真不得了,足有几千斤重的物体（当然是蚂蚁国的重量）落下来,还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的。

在这千钧一发的时刻,小蚂蚁达里一步向前,用坚实的身躯,顶住大米包,他高喊着:

“快闪开!

”直到其他蚂蚁们逃离险区,他才放下大米包。

尽管累得浑身是汗,他却丝毫没有伤着筋骨。

蚂蚁们纷纷围上来,赞扬他的献身精神。

达里不住地说:

“为了大家,没什么!

　不知是哪位蚂蚁别出心裁,向蚂蚁国王建议,要像人类那样,举行全国性的举重比赛,蚂蚁国王欣然同意。

这第一次全国性的比赛,当然场面宏大,热闹非凡。

达里也真是不负众望,取得了全国轻重量级的举重冠军,获得蚂蚁国“大力士”称号。

当他拿到金光闪闪的奖牌时,心里异常激动。

他心想:

以前我拖过蜻蜓,顶过下落的大米包,卖了那么大的力气,谁给过我奖励?

只是用嘴夸奖两句而已。

看来我应该注意节省力气,留着重大比赛时用,平时把力气用完,比赛时就没有了,那不就吃大亏了。

　达里自认为找到了做蚂蚁的“真理”,从此,他再也不像以前那样卖力地干活了。

他开始时时处处找轻松活干,该他使力气的时候,不是装病,就是装装样子,不肯多花一点儿力气。

他想,我才不当傻瓜,听那没用的夸奖呢,那金光闪闪的奖牌、厚厚的奖金,才是最实惠的呢。

　当第二次全国举重比赛开始的时候,蚂蚁达里自然信心十足,抱着再拿冠军、再获奖牌的愿望走上比赛场。

可是万万没想到,他连去年纪录的一半成绩也没达到,而平时不起眼的、默默劳动的黑黑却得了冠军。

蚂蚁国轰动了,蚂蚁们高高举起黑黑为其祝贺。

当蚁王向黑黑颁发奖牌的时候,达里溜到一个角落里,哇哇大哭起来。

　直到很久很久以后,蚂蚁达里才明白:

投机取巧,处处偷懒,身上的力气会消失的,所以自己才失去了当大力士的资格。

达里决心重新开始,把大力士的称号夺回来。

那么,他该怎么办呢?

12.大力士达里在第一次全国举重比赛中获得冠军前做了些什么?

13.达里找到的做蚂蚁的“真理”是什么?

14.达里心中的实惠是怎样的?

15.达里在第二次全国举重比赛中为何失利?

16.阅读后你获得怎样的启示?

【答案与解析】

1.B（A项中“滑稽”的“稽”应读jī,C项中的“更衣”的“更”应读gēng,D项中的“称职”的“称”应读chè

n。

2.C　3.B〔这三个词都有“美丽”的意思,但“美丽”应用范围最广,一般没有特定的限制,所以

（1）项选“美丽”,而“华丽”侧重指美丽而有光彩,“富丽”侧重指美丽而气势宏伟,根据语境就很容易选出答案了。

〕

4.D（应把句中的叹号放在前面的引号里面。

）　5.

（1）C　

（2）A　（3）B　（4）D　6.C　7.皇上的新装真是漂亮!

他的上衣下面的后裙是多么美丽!

　8.突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。

　9.因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。

　10.告诉人们应该保持天真无邪的童心,无私无畏,敢于说真话。

　11.明知错误还坚持不改,那就是错上加错;

坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。

　12.从树丛里抱着一只死蜻蜓走了八百里;

用坚实的身体顶住了下落的足有几千斤重的大米包。

　13.平时应该注意节省力气,力气应该留给重大比赛时用。

　14.那金光闪闪的奖牌,厚厚的奖金。

　15.因为他平时处处找轻松的活干,不肯多花一点儿力气,比赛时当然就没有实力了。

　16.做事要扎扎实实,切不可投机取巧,自作聪明。

部编版语文七年级上第22课《诗二首》同步练习及答案

35分钟满分：

1.下列加点词语的注音有错误的一项是　　（　　）（8分）

A.街灯（jiē）　航线（há

驶进（shǐ）　卸下（xiè

B.缥缈（piāo）　宽广（kuān）

白昼（zhò

u）穿越（yü

è

C.陈列（liè

）　隔着（gé

神秘（mì

）　闪烁（shuò

D.珍奇（zhēn）　闲游（xiá

n）

镀金（dù

）　焚起（fé

2.下列词语中没有错别字的一项是　　（　　）（8分）

A.好象闪着无数的明星

B.白昼有一条神秘的航线

C.是他们提着灯茏在走

D.使它沉默于灰色的浪涛

3.下列句子划分停顿有误的一项是　　（　　）（8分）

A.好像/闪着/无数的/明星

B.白昼有/一条神秘的/航线

C.是他们/提着灯笼/在走

D.使它/沉没于/灰色的/浪涛

4.对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是　　（　　）（8分）

A.天上的明星现了,/好像点着无数的街灯。

（夸张）

B.不信,请看那朵流星,/是他们提着灯笼在走。

（拟人）

C.白昼有一条神秘的航线,/划来只镀金的巨船。

（比喻）

D.当它卸下批闪烁的白银,/又驰向另一个港湾。

（拟人、比喻）

天上的街市　　　郭沫若

　远远的街灯明了,

　好像闪着无数的明星。

　天上的明星现了,

　好像点着无数的街灯。

　我想那缥缈的空中,

　定然有美丽的街市。

　街市上陈列的一些物品,

　定然是世上没有的珍奇。

　你看,那浅浅的天河,

　定然是不甚宽广。

　那隔着河的牛郎织女,

　定能够能骑着牛儿来往。

　我想他们此刻,

　定然在天街闲游。

　不信,请看那朵流星,

　是他们提着灯笼在走。

5.“你看”,这是对谁说?

为什么不说“我看”?

它跟后面哪两个字相呼应?

（12分）

6.“不信,请看那朵流星,/是他们提着灯笼在走。

”“朵”本来是“花”的量词,这里用在“流星”上,你能说出诗人这样用词的妙处吗?

7.对《天上的街市》中心思想表达正确的一项是　　（　　）（8分）

A.通过天街美好生活的描绘,表现了诗人对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。

B.作者由现实生活联想到美好的天街生活,表达了作者热爱生活的感情。

C.作者通过描绘天街的美好生活,告诉读者那不过是缥缈的幻想,表达了自己郁闷的感情。

D.作者大胆改造牛郎织女的故事,说明作者想象丰富,没有什么深意。

星

　夜色笼罩着枇杷山头,

树叶在风中瑟瑟颤抖;

数不清的明灯装饰着山城,

像明朗的夏夜里满天星斗——

嘉陵江里航标灯组成银河,

“双鱼”星座在河中遨游;

成渝路上车灯飞驰而过,

是无家可归的流星在走;

这里有年轻英俊的“猎户”,