福建省厦门六中届高三月考语文试题.docx
- 文档编号:1352494
- 上传时间:2022-10-21
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:30.05KB
福建省厦门六中届高三月考语文试题.docx
《福建省厦门六中届高三月考语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省厦门六中届高三月考语文试题.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
福建省厦门六中届高三月考语文试题
福建省厦门第六中学2019届高三第三次月考
语文试卷
(本试卷分五大题满分150分,考试时间150分钟。
)
考生注意:
1.本试卷由试题和答题卡组成,所有答案要写在答题卡上,否则不能得分。
一、古代诗文阅读(27分)
㈠默写常见的名句名篇(6分)
1.补出下列名句空缺部分。
⑴每览昔人兴感之由,若合一契,。
(王羲之《兰亭集序》)
⑵地崩山摧壮士死,。
(李白《蜀道难》)
⑶,潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
⑷间关莺语花底滑,。
(白居易《琵琶行》)
⑸,只是朱颜改。
(李煜《虞美人》)
⑹驾一叶之扁舟,。
(苏轼《赤壁赋》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成2—5题。
(15分)
答吴充秀才书
欧阳修
前辱示书及文三篇,发而读之,浩乎若千万言之多,及少定而视焉,才数百言尔。
非夫辞丰意雄,沛然有不可御之势,何以至此!
然犹自患伥伥①莫有开之使前者,此好学之谦言也。
修材不足用于时,仕不足荣于世,其毁誉不足轻重,气力不足动人。
世之欲假誉以为重,借力而后进者,奚取于修焉?
先辈学精文雄,其施于时,又非待修誉而为重,力而后进者也。
然而惠然见临,若有所责,得非急于谋道,不择其人而问焉者欤?
夫学者未始不为道,而至者鲜焉。
非道之于人远也,学者有所溺焉尔。
盖文之为言,难工而可喜,易悦而自足。
世之学者往往溺之,一有工焉,则曰:
“吾学足矣。
”甚者至弃百事不关于心,曰:
“吾文士也,职于文而已。
”此其所以至之鲜也。
昔孔子老而归鲁,六经之作,数年之顷尔,何其用功少而至于至也!
圣人之文虽不可及,然大抵道胜者,文不难而自至也。
故孟子皇皇②,不暇著书,荀卿盖亦晚而有作。
若子云、仲淹,方勉焉以模言语,此道未足而强言者也。
后之惑者,徒见前世之文传,以为学者文而已,故愈力愈勤而愈不至。
此足下所谓“终日不出于轩序,不能纵横高下皆如意”者也,道不足也。
若道之充焉,虽行乎天地,入于渊泉,无不之也。
先辈之文浩乎沛然,可谓善矣。
而又志于为道,犹自以为未广,若不止焉,孟、荀可至而不难也。
修学道而不至者,然幸不甘于所悦而溺于所止。
因吾子之能不自止,又以励修之少进焉。
幸甚!
幸甚!
修白。
(有删减)
【注释】①伥伥:
无所适从貌②皇皇:
指匆忙
2.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是()
A.发而读之发:
启封,打开
B.及少定而视焉少:
稍微
C.若有所责责:
责备
D.难工而可喜工:
精巧
3.下列句子中划线的词的意义和用法,相同的一组是()
A.学者有所溺焉尔复驾言兮焉求
B.方勉焉以模言语夫夷以近,则游者众
C.若不止焉,孟、荀可至而不难也。
若亡郑而有益于君
D.因吾子之能不自止不如因善遇之
4.对这篇文章内容的概括和分析不正确的一项是()
A.本文主要阐述了道与文的关系,二者之间,道应为先,主张文章应该追求道。
B.欧阳修赞扬吴充的文章“辞丰意雄,沛然有不可御之势”,可见他并不反对文采。
C.欧阳修主张要在实践中“充道”,反对作家脱离实际,在书斋里空谈作文。
D.欧阳修认为,学写文章应先学道,道理充足,文章也就自然有了文采。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
⑴世之欲假誉以为重,借力而后进者,奚取于修焉?
(3分)
译文:
⑵若道之充焉,虽行乎天地,入于渊泉,无不之也。
(3分)
译文
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下列诗歌,回答问题。
定林①(宋王安石)
漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。
因脱水边屦,就敷岩上衾。
但留云对宿,仍②值月相寻。
真乐非无寄,悲虫亦好音。
注:
①定林:
寺院名,位于金陵(今南京)。
作者罢官后常到此游憩。
②仍:
又。
⑴简析第三联中诗人表现情感的手法。
(3分)
⑵诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?
结合全诗简要分析。
(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7.下列各项中对作品内容的表述,不正确的两项是(5分)
A.关羽欲斗追己之夏侯惇,曹操连差二使以及张辽,下令放了关羽。
关羽于卧牛山得黄巾军张宝部下周仓,来到古城会见张飞,张飞误会关羽已经投降曹操,一见面就要与之决一死战,后关羽斩杀了曹将蔡阳才解开了张飞的疑惑。
B.曹操视刘备、吕布为心腹之大患。
怕二人合力进犯,于是接受了荀彧的建议,先后使用“二虎竞食、“驱虎吞狼”之计,离间刘备和吕布。
C.“缚太急,乞缓之!
”操曰:
“缚虎不得不急。
”这里的“虎”指的是吕布。
被抓后恳请刘备在曹操面前为自己说情,刘备故作不见。
吕布向曹操表示愿降,曹操问刘备如何,刘备只让曹操想想丁原、董卓下场。
曹操猛然醒悟,下令缢死吕布,吕布大骂,被陈宫喝止道:
“吕布匹夫!
死则死耳,何惧之有。
”
D.诸葛亮为了联合东吴之地抗曹,随主战派鲁肃来到江东见孙权。
在周瑜面前,东吴的文武官员各持己见,争论不休,孔明冷笑,说只要将江东“二乔”送给曹操,曹军就会退兵,并背诵《铜雀台赋》来智激周瑜。
周瑜大怒,表示和曹操势不两立。
周瑜在孙权面前分析了形势,也坚定了孙权抗敌的决心,孙权于是拜周瑜为大都督。
E.周瑜因为没有火攻的好风向而病倒,诸葛亮为他解决了难题。
为了躲避周瑜的加害,孔明在东风一起,便在关羽的接应下回到夏口,然后布置人马等待截击曹操。
黄盖带领船只,顺着东风在曹军水寨放火。
大火烧了曹操的战船,延及岸上大营,曹操大败,从此形成了三国鼎立的局面。
8.简答题。
(阅读下面文字,按要求作答)
民间有一句歇后语“徐庶进曹营——一言不发”。
请问,徐庶缘何进了曹营?
又缘何“一言不发”,请简述事情始末。
(二)文化经典阅读(6分)
9.阅读下面《孟子》选段,回答问题。
(6分)
㈠互乡①难与言,童子见,门人惑。
子曰:
“与②其进也,不与其退也,唯何甚!
人洁己以进,与其洁也,不保③其往也。
”
㈡孟子曰:
“教亦多术也,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
”
①互乡:
鲁国的乡名,其乡风俗恶劣。
②与:
赞许③保:
追究
⑴材料㈠体现了孔子的什么教育主张?
请简要分析。
(2分)
⑵孟子提出“不屑之教”,和材料㈠中的孔子的思想是否矛盾,请说明理由。
三、现代文阅读(共24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
纵览2019年的电视荧屏,古装戏可谓红火异常。
首当其冲的便是后宫题材,《宫》、《倾世皇妃》、《唐宫美人天下》、《万凰之王》……一时间,各朝代的“后宫”大集结。
据悉,仅“楚汉之争”的题材就有五部都在拍摄。
俗话说,画鬼容易画人难。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……古今多少事,都付笑谈中。
历史已逝,历史人物早在岁月流转中化为昨日云烟,今日荧屏上的古装戏都是今人的解读。
因而很多制片方认为拍摄古装戏就稳操胜券,它远离现实,可以胡编乱造、任意臆想;如有差池,还有“戏说”、“秘史”来做“挡箭牌”;而今又时兴“穿越”,古装戏的“天马行空”更是如鱼得水。
荧屏上一片对帝王将相的歌功颂德,英雄红颜的倾世之恋,偶像梦幻的美好爱情,有些剧集为了聚人气、拉收视,不惜玩弄悬疑、惊悚元素,甚至香艳场面,极尽低俗之能事,让观众对该类题材产生了审美疲劳,对有些作品甚至开始“拍板砖”、“吐口水”,引发了网络上的一片讨伐之声。
最近在北京、浙江、广州等地热播的《甄嬛传》,却在一片乱象的古装戏市场中,得到了观众的广泛追捧。
《甄嬛传》之所以脱颖而出,成为上乘之作,原因诸多。
除了郑晓龙导演这块金字招牌外,更重要的是该剧经过“接地气”的处理,把朝代坐实了不说,更将大的历史背景、历史人物都做了符合历史的编排,不仅如此,该剧以现实主义的表现手法,以具有文化品位追求的渗透,将清朝雍正年间,或者可以说整个封建制度下后宫女子的悲惨命运演绎得淋漓尽致,揭露了在腐朽制度的残害下,人性、人情的极度扭曲,一改宫廷戏美化宫廷,把皇帝、妃子写成偶像的做法,让人真正体会到了宫廷的阴暗,颇具“正剧”范儿,体现出了强烈的批判精神。
正如郑晓龙所说:
“如果把皇宫拍得阳光灿烂,让皇帝风流潇洒,后宫佳丽美艳安逸,如果把封妃当嫔作为一件光荣而幸福的事,将宫廷戏全部偶像化,那实际上是违背历史、违背人伦,也违背了人性最基本的准则。
”
题材不是创作成败的决定因素,决定因素是艺术家的创作态度和思想艺术水平。
观众对荧屏上一些“古装宫廷剧”的批评,根本的目的不是要取消古装戏,而是要反对古装戏创作中的低俗化倾向。
《甄嬛传》的成功再次证明,古装题材仍然能够传达出强烈的批判意识、仍然能够尽情讴歌“真、善、美”,在传达主流价值观上,它与任何题材类型没有区别。
“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以知得失,以史为镜可以知兴替”,古装戏把历史故事、神话传说以现代人的理解和眼光演绎给当今社会人看,本身无可厚非,任何题材的作品都有好有坏,关键在于要宣扬什么。
《甄嬛传》的热播启示我们,尊重历史也是古装题材电视剧必须遵循的,而正确价值观导向仍然是包括所有题材在内的影视剧的生命和灵魂。
(选自2019年12月21日《光明日报》,有改动)
10.对《甄嬛传》“成为上乘之作”的根本原因,解说正确的一项是()
A.追求真实,拒绝臆造,不仅朝代坐实,剧中的历史背景、历史人物也都符合历史的真实性。
B.采用现实主义表现手法,揭露了在封建社会腐朽制度的残害下极度扭曲的人性和人情。
C.具有历史“正剧”的特质,表现了封建制度下宫廷的黑暗,体现了强烈的批判意识。
D.文化内涵丰富,淋漓尽致地演绎了以雍正年间为代表的整个封建制度下后宫女子的悲惨命运。
11.下列解说,不符合文意的一项是()
A.远离现实,可胡编乱造,成为众多制片方热衷古装戏、2019年电视荧屏古装戏火爆之因。
B.“戏说、秘史”成了古装戏差池的“挡箭牌”,而“穿越”更使古装戏的任意臆造如鱼得水。
C.古装戏玩悬疑,玩惊悚,玩香艳,极尽低俗之能事,让观众审美疲劳,必然引发众多讨伐之声。
D.“以人为镜可以知得失,以史为镜可以知兴替”,古装题材的电视剧自有其独特的认识价值。
12.根据文意,你认为一部成功的古装戏,必须具备哪些要素?
(3分)
(二)文学类文本阅读(15分)
如果你为四郎哭泣
龙应台
经济学家、社会学家、人类学家可能找得出100个方式来回答“文化为什么重要”这个问题,但是我可以从一场戏说起。
有一天台北演出《四郎探母》,我特别带了85岁的父亲去听。
遥远的10世纪,宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。
杨四郎家人一一壮烈阵亡,自己被敌人俘虏,娶了敌人的公主,在异域苟活15年。
铁镜公主聪慧而善良,异乡对儿女已是故乡,但四郎对母亲的思念无法遏止。
悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。
卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间,在爱情和亲情无法两全之间,在个人处境和国家利益严重冲突之间,已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声:
“千拜万拜,赎不过儿的罪来……”
我突然觉得身边的父亲有点异样,侧头看他,发现他已老泪纵横,泣不成声。
父亲16岁那年,在湖南衡山乡下,挑了两个空竹篓到市场去,准备帮母亲买菜。
路上碰见国民党政府招兵,这16岁的少年放下竹篓就跟着去了。
此后在战争的炮火声中辗转流离,在两岸的对峙中仓皇度日,70年岁月如江水漂月,一生不曾再见到那来不及道别的母亲。
他的眼泪一直流,一直流。
我只好紧握着他的手,不断地递纸巾。
然后我发现,流泪的不只他。
斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪,隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后,将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。
谢幕以后,人们纷纷站起来,我才发现,啊,四周多是中年儿女陪伴而来的老人家,有的拄着拐杖,有的坐着轮椅。
他们不说话,因为眼里还有泪光。
中年的儿女们彼此不识,但是在眼光接触的时候,沉默中仿佛已经交换了一组密码。
是曲终人散的时候,人们正要各奔东西,但是在那个当下,在那一个空间,这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。
从《四郎探母》,我如醍醐灌顶似地发觉,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 厦门 六中届高 三月 语文试题