高二语文上册学业水平测试试题2Word下载.docx
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B.深负众望举行逐步
C.深孚众望举行逐步
D.深负众望进行逐渐
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.远华公司走私一案涉及上上下下几百人,款项之大、范围之广,手段之恶劣,实在振聋发聩。
B.操劳半生的母亲,坐在灶台边上,那低微的声音里含着难言的悲哀,也含着热切的希望,这使他不寒而栗,而一时间又感到热血沸腾。
C.儒家思想渐趋衰败,春秋便以高速度发展到战国。
儒家思想,非等到董仲舒不能死灰复燃。
D.不畅讲笑话那是一绝,每次说得别人哈哈大笑,他还是面不改色地说下去,直到大家都笑得前仰后合的。
5.下面各句中,没有语病的一句是()
A.分子生物学,不是研究细胞核、细胞膜、细胞质,而是一直追溯到分子,把生命现象看作是分子的运动、分子的组合和变化过程的。
B.随着现代化生产的发展,特别是现代化自动机器体系的出现,对劳动者的科学技术知识和劳动技能要求,也就越来越高。
C.报纸刊物的编辑部,特别要大胆认真地帮助作者删改稿件;
同时,要以古今大著作家删改文章的典型事例来教育广大读者和作者。
D.在黎明即散的集市,古玩架上的那些五彩缤纷的瓷器,倘佯在花海里的人们,不由得让人又想起了古代的能工巧匠。
6.依次填入下面一段文字中横玫处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()
谁都知识艺术品的真实并不指符合实事。
亚利斯多德早就说过:
诗的真实不是史实。
________而最普遍的创造是说话。
夫子“述而不作”,__________!
不过我们看戏听故事或赏鉴其他艺术品,只求“诗的真实”,___________珂立支所谓:
“姑妄听之”。
①大概天生诗人比历史家多。
②大概天生诗人不比历史家多。
③又何尝述而不作
④真是述而不作
⑤虽然明知是假,甘愿信以为真。
⑥虽然信以为真,真实明知是假。
A.①④⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.②③⑤
7、下列句子中,有语病或有歧义的一项是
A、联想和想象,是诗歌的艺术翅膀,借助它,诗人就能浮想联翩,“笼天地于形内,挫万物于笔端”,创造出生动的形象、感人的意境。
B、由于象征手法的运用,对于全诗所礼赞的爱情关系,我们不妨可以理解为现代女性的自我完善,也不妨理解为人与人之间的相互关系。
C、说唱的声音之美,并无实体形象,全靠听觉鉴赏,直接描写很不容易,但作者写得很成功。
他选用可见到的形象、可经历的事情、可体验的感觉作喻体,使读者借助其它感官来体会声音的美妙。
D、康熙、乾隆时期,拙政园的一部分曾一度为担任苏州织造的曹雪芹的祖父曹寅购得,后转赠给他的内弟李煦。
8、在下文的横线上填写一个句子,衔接连贯的一项是
有人认为,文章以朴素为贵,只要能把一个意思讲得清楚明白就行了,不必费气
力去打扮。
________。
如果说文章的修辞应当先求准确,应当恰如其分,不要矫揉造
作,以辞害意,这应当是对的。
但是如果以为随随便便写下去就叫做朴素,实际上使
朴素变成了简陋和寒伧,那是我们所反对的。
真正的朴素的风格并不是不费气力就能
达到的。
A、对这种意见应见仁见智B、对这种意见要辩证地看
C、这种意见是不正确的D、这种意见应当是对的
9、下列各句,运用了比喻修辞方法的一句是
A、只是到后来,全用轮指,那抑扬顿挫,入耳动心,恍若有几十根弦,几百个指头,在那里弹似的。
B、约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出。
C、这一声飞起,即有无限声音俱来并发。
那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同他那声音相和相合,有如花坞春晓,百鸟乱鸣。
D、满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地上都听得见响!
10、在下面语段中的标号处,依次填入的标点正确的一项是
楚汉浪漫主义是继先秦理性精神之后,并与它相辅相承的中国古代又一伟大艺术
传统。
它是主宰两汉艺术的美学思潮。
如果与《诗经》或诸子散文①庄子当然除外②
庄子属南方文化体系③屈原有④远游⑤庄子则有⑥逍遥游⑦屈庄近似之处早被公认
⑧一相比较,风貌便更加明显。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
A
(
)
,
),
。
B
《
》
C
》,
D
——
——
:
11.下面有关文学常识的表述,错误的一项是()
A.北宋史学家司马光编的《资治通鉴》是一部编年体史书,与西汉史学家司马迁著的纪传体通史《史记》,合称为“史学双璧”。
B.施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》是我国明清小说的代表;
而蒲松龄的《聊斋志异》则是文言小说的高峰,是浪漫主义和现实主义相结合的杰作,以上小说均为章回体。
C.世界文学史上有四个典型的吝啬鬼的形象,分别是莎士比亚笔下的夏洛克、莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台和果戈理笔下的泼留希金。
D.当代中国文学创作成绩斐然,汪曾祺小说《受戒》、余秋雨的散文集《文化苦旅》都是其中优秀的作品。
12.对下面这首宋词的赏析,不恰当的一项是()
临江仙
朱敦儒
直自凤凰城破后,擘钗破镜分飞。
天涯海角信音稀。
梦回辽海北,魂断玉关西。
月解重圆星解聚,如何不见人归。
今春还听杜鹃啼。
年年看寒雁,一十四番回。
A.前两句写北宋靖康二年“凤凰城”(即汴京)陷落的情景,以“擘钗破镜分飞”喻国家山河破碎,令人有满目凄凉之感。
B.“梦回辽海北,魂断玉关西”句泛写国家罹难之时,亲人天各一方、音信难通的相思之苦。
C.最扣一句“年年看塞雁,一十四番回”,含蓄地写出作者南来已有十四个年头。
D.全词概括地反映了中原动乱时无数家庭妻离子散的悲惨遭遇,寄寓了作者深沉的家国之痛。
阅读下面这首诗,完成13—14题
仰望瀑布
绿原
左看右看
越看越觉得
你是一条站起来的河滩
抗不住地心引力
才改变从西往东的方向
从上往下流着,不幸
不再流向热情呼唤的大海
却溅落到又聋又哑的古潭
乃由(①)而入(②)
一日有如几千年
几千年又有如一日
更在(③)中保持(④)
你为智慧的李白留下了悬念
据信更大的引力属于太阳
会不会有朝一日你竟跃出
原来狭隘的轨迹,突然转身
向它飞去,沿着彩虹
拐个弯与银河汇合
流向无限丰富的混沌
流向烟波浩森的无情空间
再没有(⑤),也再没有(⑥)
只在太阳的燃烧里
投入了最后销魂的一闪
13.诗中括号内原有的词语都是两个字,请从下面两个词中分别选择一个填入括号中。
A.新鲜B.永恒
答案是:
①________②_______③_______④________⑤_________⑥_________
14.下列对本诗的分析鉴赏都正确的一项是()
①本诗从形式上盾,是新诗,既不刻意追求押韵,又且些韵脚,如“滩”、“潭”、“鲜”、“间”、“闪”等,灵活而又和谐。
②这首诗,借景抒情,情景交融,瀑布的壮美与博大开朗的心胸一并展现在读者面前。
③诗中运用了奇特的想像,但并不是单纯追求想像折新奇怪诞,他是把想像的出新与意蕴的深化紧密结合在一起的。
④“诗言志”,这是一首托物言志的诗歌,借写瀑布,抒发了自己追求自由与新鲜的志向。
⑤这首诗表面上是讴歌瀑布,实际上是在追求一种灵魂升华、生活涅、天人合一的生命体验。
A.①③⑤B.②③④C.③④⑤D.①②⑤
二、阅读下面文言文,完成15—20题
文翁,庐江舒人也。
少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。
景帝末,国蜀郡守,仁爱好教化。
见蜀地辟陋有蛮夷风,文欲诱进之,乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉,遣诣京师,受为博士,或学律令。
减省少府用度,买刀布蜀物,贵计吏以遣博士。
数岁,蜀生皆成就还归,文翁以为右职,用次察举,官有至郡守刺史者。
又修起学官于成都市中,招下县子弟以为学官弟子,为除更徭,高者以补郡县吏,次为孝弟力田。
常选学官僮子,使在便坐受事。
每出行县,益从学官诸生明经饬行者与俱,使传教令,出入闺阁。
县吧吏民见而荣之,数年,争欲为学官弟子,富人至出钱以求之。
由是大化,蜀地学于京师者比齐鲁焉。
至武帝时,乃令下郡国皆立学校官,自文翁为之始云。
文翁终于蜀,吏民为立祠堂,岁时祭祀不绝。
至今巴蜀好文章,文翁之化了也。
(《汉书卷八十九·
循吏列传第五十九》)
15.对下面句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.国蜀郡守国:
授权管理某地
B.文欲诱进之诱:
引诱
C.乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉饬厉:
告诫勉励
D.至今巴蜀好文章好:
爱好
16.下面各组句中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.又修起学官于成都市中
郑伯克段于郡
B.赍计吏以遣博士
文翁以为右职
C.为除更徭
次为孝弟力田
D.乃令天下郡国皆立学校官
蒙冲头舰乃以千数
17.从短语构成的角度看,对下面两组句中加点的部分的判断,正确的一项是()
①减省少府用度③争欲为学官弟子
②蜀生皆成就还归④岁时祭祀不绝
A.①和②不同,③和④相同B.①和②相同,③和④相同
C.①和②不同,③和④不同D.①和②相同,③和④不同
18.下面各句在文中的意思,不正确的一项是()
A.见蜀地辟陋有蛮夷风,文欲诱进之——看到蜀地偏僻闭塞,风气野蛮落后,文翁想要引入先进文明的风气。
B.蜀生皆成就还归,文翁以为右职——蜀地的人才不成回乡,文翁给他们安排重要的职务。
C.每出行县,益从学官诸生明经饬行者与俱——每逢出去巡视地方,更是要带上那些学官中有学问、品行端正的弟子一起去。
D.县邑吏民见而荣之——县里乡里的官吏百姓看到这种情况都认为这些学官的弟子和很荣耀。
19.以下句子分别编为四组,全部说明文翁“仁爱好教化”的一组是()
①少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。
②见蜀地辟陋有蛮夷风,文欲诱进之。
③减省少府用度,买刀布蜀物,赍计吏以遣博士。
④又修起学官于成都市中,招下县子弟以为学官弟子。
⑤至武帝时,乃令天下郡国皆立学校官。
⑥文翁终于蜀,吏民为立祠堂,岁时祭祀不绝。
A.①④⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤
20.下面对原文的叙述和分析,不正确的一项是()
A.文翁从小好学,精通历史。
为官爱护百姓,注重改变当地野蛮愚味的风气,采取一系列措施,培养和发现人才。
B.文翁做郡守时,挑选了不少优秀人才进京学习,又有蜀地设学官培养人才,这些人才后来都被委以重任做了官,有的做到了郡守刺史。
C.文翁为了为蜀地培养人才,不惜减不少官府的经费,用这些钱送当地
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