人教部编版五年级上学期语文第六单元第20课《精彩极了和糟糕透了》同步练习I卷Word文件下载.docx

人教部编版五年级上学期语文第六单元第20课《精彩极了和糟糕透了》同步练习I卷Word文件下载.docx

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n________子和苍yí

nɡ________做实验。

（3）雨水倾泻而下，洪水dù

n________时tiá

n________满了整座水库。

2.（2分）（2020五上·

期末）下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.潮湿 

发誓 

隐蔽 

奇珍异宝 

B.煤炭 

启迪 

刊物 

应接不瑕 

C.采排 

宏伟 

家常 

同心协力 

D.适宜 

崩塌 

亲密 

振天动地 

3.（6分）读拼音，写词语。

bēiqī

chà

yì

niè

shǒuniè

jiǎo

xuà

nmù

tuó

luó

chūqí

bú

4.（4分）你能按字的意思组成词语吗？

试一试。

驯 

①顺服________ 

②使动物顺从________

勉 

①鼓励人上进________ 

②凑合，将就________

5.（3分）把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。

偃________息________ 

不________余________ 

繁荣________

经________不________ 

莫________一________ 

慵倦________

①连续打了几天仗，敌军突然________，不知有何阴谋？

②为了赶快救出受伤的小女孩，消防战士________的进行破拆抢救！

6.（8分）选择合适的关联词填空

不但……而且…… 

既……又…… 

有的……有的……有的……

①下课了，同学们________在操场上做游戏，________在玩单杠，________在跳绳。

②赵州桥________坚固，________美观。

③这种设计，________减轻了流水对桥身的冲击力，________减轻了桥身的重量，课省了石料。

7.（6分）判断对错。

（1）严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

（2）祥子是徐光耀写的《骆驼祥子》中的主人公。

（3）“哥子”是古时候人们对男童的称呼。

（4）写人物的特点，不能通过描写周围人的反应来写。

8.（5分）《渔夫的故事》一文中，概括渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。

二、阅读理解（共2题；

共35分）

9.（20分）阅读芳草地。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花．粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。

批注 

读了这段话，我不由得想起课文《草原》中的句子：

这种境界，既使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下低吟一首________。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

读到此处，我的脑海中出现了这样的画面：

一群年轻的牧民骑在高高的马背上，时而________，时而________，时而________，是多么________！

（1）阅读时要能从所读的内容想开去。

阅读短文，完成对话框中的批注。

（2）①第一自然段的中心句是第________句话，本段围绕中心句，主要抓住________、________、________等景物，描写了草原的静态美；

第三自然段则描写了草原的动态美，突出了草原________的特点。

这种动静结合的写法的好处是：

________。

②第二自然段是________段，在文中起________的作用；

它同时还是全文的中心句，起________的作用。

（3）这篇短文和课文《草原》相比。

在内容上、情感上、表达方法上，既有相同之处，也有不同之处。

对比一下，写出它们的相同处和不同处。

相同处（两个方面）：

不同处（两个方面）：

10.（15分）（2018二上·

高阳期末）阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。

乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子________那该有多好啊________可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。

”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

它又去想好办法去了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）读短文，给下面句子加上合适的标点。

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子________那该有多好啊________

（3）怎样才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，在文中找出来。

（4）根据短文猜猜词语“怏怏”在句子中的意思是（）

A.很满意 

B.不满意 

C.很高兴 

D.不知道 

（5）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为（）

A.百灵鸟天生有副好嗓子。

B.百灵鸟每天坚持早起。

C.不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。

（6）读短文回答问题。

①这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话找出来，抄在横线上。

②乌鸦练成好嗓子了吗？

为什么？

三、语言表达（共3题；

共25分）

11.（15分）按要求写句子。

（1）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

（用上面的划线词仿写一句话）

（2）在泰国，如果遇到大象，那是一件很自然的事。

（改变词序，但意思不变）

（3）因为朝鲜人民与中国志愿军团结战斗，互相支援，所以他们胜似亲人。

（改为结果在前、原因在后的句子）

（4）蔺相如从怀中掏出的是什么？

是和氏璧。

（仿写设问句）

（5）木桥开始咯吱咯吱地响。

（改为拟人句）

（6）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

（缩句）

12.（5分）按要求写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）

②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？

（改为陈述句）

③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。

（修改病句）

④我们为人民服务。

我们这个队伍一定会兴旺起来。

（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）

13.（5分）理解下面的句子，写出这样写的好处。

①“怎么会就剩下我一个？

这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。

夜莺倒只有我一个！

②刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：

“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。

参考答案

答案：

1-1、

1-2、

1-3、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、

12-1、

13-1、