争做文明大学生演讲稿docWord文档下载推荐.docx
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他爱学校的一草一木,不会乱涂乱画,他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是有社会责任感的人。
他会同情、帮助弱者,在别人受难时,他会伸出援助之手,因为他明白给别人一份感动,自己收获的是一份心情。
文明的学生,一定是一个有爱心的人。
他会尊敬师长、友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学争吵,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
文明的学生,一定是有公德心的人。
他不会在图书馆大声喧哗,也不会在公共场合吸烟。
因为他明白好的环境舒适了他人,也舒适了自己
文明是一种修养,它透露的是我们的纯洁、谦逊。
文明是一种品德,它体现的是我们的涵养、底蕴。
文明是一种气质,它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面
自觉排成的是一行队,展现的是自己的品德;
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;
有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
’
提高文明意识,是每个人的责任,更是我们大学生的责任。
让我们舍弃自私,选择高尚;
舍弃奸诈,选择诚信;
舍弃小我而完成大我。
因为有了文明,所以便有了道德;
因为有了文明,所以便有了高尚;
因为有了文明,所以便有了奉献。
校园因文明而美丽,青春因文明而精彩!
让文明充满校园,让我们为美好的。
。
努力
篇二:
我今天演讲的题目是《做文明大学生》有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩
夺目;
有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不
露;
有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是文明之美荀子曾说:
那么什么是文明?
在别人出丑时,它也许只是一时的沉默,而不是嘲讽。
文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;
是人性的解放、自由、完善和超越。
文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性
战胜.
他会说“谢谢”会说“对不起”,而远离那些污言秽语,
他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。
他爱学校的一草一木,不会
乱涂乱画,他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰,因为他懂得环境是
大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是有社会责任感的人。
他会同情、帮助弱者,在别人受难时,他会伸
出援助之手,因为他明白给别人一份感动,自己收获的是一份心情。
文明的学生,一定是一个有爱心的人。
他会尊敬师长、友爱同学,关爱身边的人和事,
不会与同学争吵,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导?
?
文明的学生,一定是有公德心的人。
因为他明白好的环境舒适了他人,也舒适了自己文明是一种修养,它透露的是我们的纯洁、谦逊。
文明是一种品德,它体现的是我们的涵养、底蕴。
文明是一种气质,它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面自觉排成的是一行队,展现的是自己的品德;
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精
神;
’提高文明意识,是每个人的责任,更是我们大学生的责任。
让我们舍弃自私,选择高尚;
因为有了文
明,所以便有了道德;
校园因文明而美丽,青春因文明而精彩!
篇二:
做文明小学生(演讲稿)大家好!
今天,我演讲的题目是做文明小学生。
什么是文明?
文明就是一种行为,一种
修养,一种道德,一种性格,一种理念;
文明是提高自身水平的一种方式,增强国民素质的
一种方法,繁荣国家经济的一种新的展望!
文明就是做人的规则。
中国是一个有着文明的历
史古国。
中华民族本来就是文雅、大方、见义勇为的文明大国。
荀子曾说过“不学礼则无以
立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不成,”文明礼仪是我们必须要学习的东西。
文明是尊重别人,更是尊重自己,文明是一种无与伦比的美。
当我走在马路上,看到同
学们轻声问侯时,我看见了文明,当我们上车时把座位让给老人;
当我们向遇到困难的人伸
出双手;
当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;
当我们主动和长辈打招呼问好;
当我
们主动帮助需要帮助的人;
当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;
当我们尊老爱幼,孝敬
父母;
当我们听老师的话,完成老师布置的作业和任务;
当我们团结同学,热爱班级,好好
学习天天向上;
当我们不说脏话,使用文明用语。
亲爱的同学们,我们就是一个文明的小学
生。
文明是出自内心的,文明是后天造就的美德,文明是装饰人类的天资,文明是智慧和教
养的体现,文明是温暖和力量。
亲爱的同学们,让我们一起努力,做文明之事,讲文明之语,
用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础,在未来的人生中,做我们祖国的栋梁之才做
文明小学生!
大家都希望校园非常美丽,那么,当你看见校园到处是垃圾.洁白的墙面有着黑黑的脚印
时,你能不伸出双手么?
我想每一位同学都会伸出自己的双手。
同学们,美丽的校园不仅需
要别人的付出,更需要你我的文明行动呀!
一花独秀不是春,光靠几个人是不行的,我们必须要共同努力,行动起来吧!
做一个文
明小学生。
篇三:
“争做文明中学生”演讲稿争做文明中学生演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普
通,又是什么让人养成良好的习惯呢,是文明!
在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那
么,当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢?
在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:
有些中学生在公交车上面对站立的
老人置之不理;
有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;
还有些中学生只因为一些小
事就大动干戈,恶语相向,这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。
有
些同学可能会说:
区区小事,何足挂齿,可你知道吗?
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,
只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年,在家里,要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动;
在学校里,要团结友爱,
互相帮助,勤俭节约;
在公共场所,要爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。
在社会
上,要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。
争做胸怀开阔,心理健康,勤奋自立,勇
于创新的“小主人”。
只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;
文明更像一堵墙,挡住骂人的嘴打
人的手;
文明还是一个垃圾桶,把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除,是啊,文明就
是一个天使,她飞到哪,就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们,“恰同学少年,风华正茂”,让我们共同努力,从小做起,从我做起,从现在做
起,告别不良习惯,争做“文明好少年”,让一切疾病远离我们,让我们拥有更加文明、卫生、
健康的生活,我们的家园才能变得更加美丽。
最后,让我们携起手来,带上文明之花,活跃在校园里,开放在祖国肥沃的土地上!
我的演讲完了,谢谢大家!
做一个文明之人
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过:
“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考,我在做什
么,我做得怎样,我要成为怎样的人。
”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个
答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时
的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放
入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止?
文明是一种品质,文明是一种修养,
文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。
中国素
有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们,如果不能
继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月
寒”,这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比
最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!
祝愿我们自己
一步步地迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤!
一生的追求!
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们:
大家好,我是高一(19)班的文珂,十分荣幸能站在这里为大家演讲,我演讲的题目是《传
承中华文化争做时代文明人》。
我国的历史底蕴深厚,也不乏人文大师,一个国家民族素质提高了,象征一个民族的灵
魂高尚;
这样,我们就无愧于五千年闻名中外的历史,无愧于祖辈们打下的天下。
我们当代中学生是祖国的未来,肩负着时代的重任,今天的勤奋学习是为振兴中华,明
天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量,同学们,让我们沉睡的心灵苏醒吧,源远流长的古
文明,需要我们传递,五千年的中华文化等待我们传承,让我们扬起梦想的风帆,实现自己的人生价值,做一个时代文明人,在中国这片古老的土地上播种理想,收获希望,让这
个五千年文明历史古国,日月同辉,地久天长!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
时代呼唤雷锋精神的动力,民族需要荣辱观的空间。
作为新时代的中学生,我们肩负着
现代化建设的重任,承载着民族兴亡的使命。
在弘扬时代精神,树立荣辱观的征途上,我们
责无旁贷!
我们要学雷锋,更要自强不息,立志成才,用无悔的青春创造闪亮的人生!
作
为一名中学生,在今后的学习和生活中,从身边事、眼前事、平凡事做起。
从唱响国歌做起,
热爱祖国;
从乐于助人做起,服务集体;
从听好每一节课做起,追求知识;
从辛勤劳动做起,
培养习惯;
从扶贫济困开始,
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