精选初中九年级下册历史中华书局版知识点练习六十七文档格式.docx
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尼克松上台执政后,在与苏联的争霸中实行战略收缩,其主要原因是()
A、苏联采取积极进攻战略
B、美国债务负担沉重
C、西欧和日本经济的冲击
D、美国深陷越南战争泥潭
第4题【单选题】
他被西方国家称作结束冷战的“英雄”,1990年他获得诺贝尔和平奖,但许多俄罗斯人则把他视为苏联解体的罪魁祸首。
他是()
A、斯大林
B、赫鲁晓夫
C、勃列日涅夫
D、戈尔巴乔夫
第5题【单选题】
下列措施中,既是二战后日本经济迅速发展的原因,又值得我国借鉴的是()
A、优先发展重工业
B、实行农业集体化政策
C、重视发展教育和科技
D、实行贸易保护政策
第6题【单选题】
关于欧盟的说法,不正确的是()
A、是一个国际石油输出组织
B、人们可以使用统一的货币——欧元
C、是一个区域性的国际政治和经济组织
D、在经济实力上与其他大国形成鼎力之争
第7题【单选题】
下图中,某条折线反映了日本国民生产总值变化的趋势。
这条折线是()
1870—1998英国、法国、美国、日本国民生产总值统计示意图
A、①
B、②
C、③
D、④
第8题【单选题】
小明一家计划今年暑假到欧盟国家旅游,为了方便,他最好去银行兑换货币()
A、英镑
B、美元
C、日元
D、欧元
第9题【单选题】
根据下边的材料判断,当今日本经济发展的一个重要原因是()
A、大量进口原料
B、大力发展科技教育
C、美国的经济援助
D、推行非军事化政策
第10题【单选题】
1956年日本政府在《经济白皮书》中宣称:
“今后的增长将由现代化来支撑。
”为此日本大量引进美国和西欧发达资本主义国家的先进生产技术,扩大投资,扩建新企业,采用最新技术设备,迅速形成电机、电子、汽车、石油化工、合成纤维和合成树脂六大新兴工业部门,从而为日本国民经济的现代化打下了雄厚的物质技术基础。
由此可知,日本在第二次世界大战后经济发展的主要原因是()
A、政府重视发展教育
B、政府大力扶植私人企业
C、引进先进的生产技术
D、美国的经济援助
第11题【单选题】
根据图片提供的信息,指出20世纪50年代美苏争霸开始时期苏联的领导人是()
第12题【单选题】
20世纪50年代中期联邦德国总理阿登纳说:
“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”这种联合自强之路在20世纪90年代表现为()
A、成立欧洲联盟
B、加入北大西洋公约组织
C、成立国际联盟
D、加入华沙条约组织
第13题【单选题】
第二次世界大战后两极格局结束的标志是()
A、戈尔巴乔夫改革
B、八一九事件
C、苏联解体
D、欧盟成立
第14题【单选题】
1949年4月,英国加入北大西洋公约组织;
随着欧洲经济高速发展,1973年,英国加入欧洲共同体;
1993年,欧共体首脑会议宣布包括英国在内的欧洲12国成立欧洲联盟;
随着世界经济和英国自身的发展,2016年,英国决定退出欧盟。
这些表明,影响英国决策的决定因素是()
A、外国影响
B、民族矛盾
C、意识形态
D、国家利益
第15题【单选题】
下图是1950-1970年主要资本主义国家经济年均增长统计图。
由此我们可以得出的正确信息是()
A、美国失去了世界经济霸主的地位
B、联邦德国成为第二号资本主义经济大国
C、西欧各国经济迅速恢复持续繁荣
D、日本实行“科技立国”促进经济飞速发展
第16题【判断题】
第二次世界大战后,美国给予的大量经济援助是导致20世纪50年代欧洲资本主义各国经济迅速恢复和发展的原因之一。
A、正确
B、错误
第17题【问答题】
某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
探究步骤一:
【搜集资料】:
(1)请根据卡片中的“相关提示”,填写“查找类别”中人物和事件的名称(2分)探究步骤二:
【解读史料】【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
三大革命互相依赖,相互之间不断起作用。
……到19世纪末,……科学不再处于附属的地位,它已开始改造旧工业,甚至创造全新的工业。
(2)材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?
到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望,世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
(3)材料中的“战争”指的是什么战争?
战后形成了什么新的国际格局?
【复兴篇】20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
(4)根据材料,欧洲联合的历程呈现出什么趋势?
探究步骤三【总结思考】
(5)综合以上探究活动,你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?
第18题【问答题】
沉浮欧洲——世界关注的焦点。
阅读下列材料,回答问题。
材料一19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;
英、法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。
美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·
必修(Ⅱ)》
(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?
据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?
(2)据材料和所学知识,说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素有哪些?
为实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?
第19题【材料分析题】
阅读材料,回答下列问题:
材料一1929年初,美国似乎日趋繁荣……10月,股票市场价格跌到了最低,世界范国的经济萧条随之而来,而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
材料二1938年,一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定,向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。
但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
材料三1945年斯大林指出:
谁解放领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。
二战结束之初,杜鲁门强调:
我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们!
根据材料一并结合所学知识,写出资本主义世界发生了什么重大事件?
针对这一事件,请举出除美国之外其他国家采取什么应对方式?
根据材料二并结合所学知识,“一纸协定”是哪一次会议的产物?
在这次世界大战中,人类首次使用原子弹,请写出研制原子弹的科学理论依据。
根据材料三并结合所学知识,说明二战后美国为“强硬对付俄国人”制定了什么政策?
美国的战略意图是什么?
无
第20题【材料分析题】
近代以来欧洲大陆的历史发展进程是曲跌宕起伏的歌,有时曲折连环;
有时高歌猛进,耐人寻味。
【历史名人】
材料―:
读两幅图片
图中的人物都曾企图以武力方式统欧洲,分别对欧洲产生了什么影响?
【分裂对峙】
材料二:
依据图1欧洲分裂对峙的史实分析其对当时国际局势产生的重要影响。
【走向联合】
材料三:
二战后,复杂的政治局势和严峻的经济形势,使欧洲一些远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。
20世纪50年代随着西欧经济的恢复和发展越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟,…1967年,欧洲共同体正式成立:
1993年欧盟正式成立,2007年欧盟拥有27个成员国。
根据材料三并结合所学知识分析欧洲联合的区域影响和国际影响。
【历史感悟】通过探究欧洲的发展历程,你有何认识?
第21题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题:
材料一奥地利皇帝、匈牙利国王陛下,德国皇帝、普鲁士国王陛下,和意大利国王陛下,为了要增进普遍和平的保障,巩固君主制的原则,并借此保障他们各自国家内社会和政治秩序得以维持而不受妨碍,统一定立一个条约;
这个条约基本上是属于保守和防御的性质,因而其目的只在于预防那些可能威胁他们国家安全和欧洲和平的危险。
——德、奥、意三国“同盟条约”内容(1882年5月20日)
材料二签字国政府宣言:
各自保证运用其全部军事与经济资源,以对抗与之作战的三国同盟成员国及其附庸国;
保证互相合作,并不与敌国缔结单独停战协定或和约。
签字国政府欢迎“在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家”加入这个宣言。
——王绳祖《国际关系史》
材料三本条约标志着在欧洲各国人民之间建立日益紧密的联盟进程的新阶段。
……联盟的使命是相互协调、团结一致的形成各成员国和各国人民之间的关系。
……联盟的宗旨是:
通过建立无内部边界的空间,加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济与货币联盟,促进经济和社会的均衡、持久进步;
通过实行最终包括共同防务政策的共同外交和安全政策,在国际舞台上弘扬联盟的个性。
——1991年签订于马斯特里赫特(转引自加亚尔等《欧洲史》)
材料四这个世界,和平、发展、合作、共赢成为时代潮流,旧的殖民体系土崩瓦解,冷战时期的集团对抗不复存在,任何国家或国家集团都再也无法单独主宰世界事务。
——习近平在莫斯科国际关系学院的演讲(2013年3月)
请回答:
据材料一,指出德、奥、意三国标榜的签订条约的目的是什么?
德国签订该条约的真正目的又是什么?
结合所学知识,指出由此形成的国家集团的性质。
材料二是哪一重要历史文件的内容?
文中所称“敌国”是指什么?
这一文件的发表有何重要历史意义?
材料三条约决定建立的“联盟”是指什么?
据材料三,概括指出该“联盟”发展的主要目标是什么?
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