华东师大版九年级国庆返校考科学试题Word文件下载.docx
- 文档编号:13519904
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:268.45KB
华东师大版九年级国庆返校考科学试题Word文件下载.docx
《华东师大版九年级国庆返校考科学试题Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华东师大版九年级国庆返校考科学试题Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液
加入酚酞试液
加入稀盐酸
B
浓盐酸和浓硫酸
打开瓶盖观察
滴在纸上观察
C
石灰水与氢氧化钠溶液
通入二氧化碳气体
加入紫色石蕊溶液
D
生石灰和熟石灰
加水观察
加水后分别加入酚酞试液
A.A
B.B
C.C
D.D
5.下列鉴别物质的方法中,切实可行的是()
A.用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和盐酸
B.用酚酞试液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
C.用水鉴别碳酸钙和氧化钙
D.用碳酸钠溶液鉴别Ca(OH)2和BaCl2溶液
6.现有六种物质:
Fe粉、CO2、Mg(OH)2、CuSO4溶液、稀H2SO4和BaCl2溶液,两两混合后,能发生的反应有()
A.5个
B.6个
C.7个
D.4个
7.用三块相同的铁片进行如下实验。
实验1:
取第一块铁片,放入稀硫酸中,产生气泡
实验2:
取第二块铁片,放入硫酸铜溶液中,铁片表面有红色物质析出
实验3:
取第三块铁片,放入浓硫酸中,无明显的现象
对三个实验的分析,正确的是
A.实验1的铁片与稀硫酸发生反应,生成硫酸铁和氢气
B.实验2的铁片取出洗净、干燥后称量,其质量比原铁片小
C.实验3的铁片与浓硫酸一定没有发生化学变化
D.实验1和3,说明稀硫酸和浓硫酸的化学性质有差异
8.盐酸的下列性质不属于酸的通性的是
A.可以使紫色石蕊试变红
B.可以和锌反应生成氢气
C.可以和氧化铜反应生成氯化铜和水
D.可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀
9.向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况中可能出现的是()
①溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Cu
②溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Fe
③溶液中只有Cu2+、不溶物为Fe
④溶液中只有Fe2+、不溶物为Fe,Cu
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
10.除去下列物质中少量杂质所加入试剂合理的是
物质
所含杂质
除去杂质所加试剂
Ca(OH)2
CaCO3
盐酸
MgCl2
NaCl
硝酸银溶液
Fe
稀硫酸
CO2
HCl
氢氧化钠溶液
A.A
B.B
C.C
11.下列物质中,不属于氧化物的是()
A.SO2
B.CO2
C.水蒸气
D.液态氧
12.某同学向如图所示的实验装置中通入气体X。
若关闭活塞A,澄清石灰水变浑浊;
若打开活塞A,澄清石灰水不变浑浊,则气体X和洗气瓶内的溶液Y分别可能是
A.CO2、NaOH
B.HCl、浓硫酸
C.CO2、浓硫酸
D.HCl、Na2CO3
13.下列解决问题的方法可行的是()
级别
要解决的问题
所用方法
土壤呈酸性
向土壤中撒适量的氢氧化钠
除去CO2中混有的少量CO
导出点燃
粗盐化学提纯
溶解→过滤→蒸发
鉴别:
真皮和人造革
燃烧后闻气味
14.下列实验过程与图像描述相符合的一组是()
A.向一定温度下某饱和氯化钠溶液中加入氯化钾固体
B.向等质量的镁、锌中加入稀硫酸
C.向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
D.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
15.下列不属于水的物理性质的是()
A.纯净的水是无色、无味的透明液体
B.水在4摄氏度时密度最大
C.在1000摄氏度以上,水蒸气可以分解
D.水是一种良好的溶剂,它能溶解多种物质
16.向盐酸中滴加硝酸银溶液,观察到的现象是()
A.有蓝色沉淀生成
B.有白色沉淀生成
C.有气泡产生
D.无明显现象
二、填空题
17.有下列五种物质:
盐酸、食盐、熟石灰、硫酸铜、纯碱,请用相应的化学式填空(不得重复)
(1)农业上用于配制波尔多液的一种盐是_____;
(2)常用降低土壤酸性的是____;
(3)在日常生活中用做调味剂的是_____;
(4)做馒头时去除面团发酵生成的酸的是____。
18.茶叶中含有丰富的有机物和无机物,某化学研究小组测定茶叶中钙元素含量的实验方案如下:
(已知茶叶中铝、铁元素对钙离子的测定有影响,所以要预先除去,溶液中铝离子、铁离子完全转化为氢氧化物沉淀的pH在6左右,加热有利于沉淀聚沉)
①称取100g干燥的茶叶,充分灼烧使茶叶灰化,再用研钵磨细后移入烧杯中,然后加入200mL盐酸,搅拌、过滤、洗涤。
②向步骤0所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液,调节溶液的pH为67左右,再加热煮沸30min,过滤后得到滤液和沉淀
③向步骤②所得的滤液中加入足量无水碳酸钠,充分搅拌,待充分反应后,过滤、洗涤,得到滤液和沉淀。
请回答下列问题
(1)步骤①中灼烧灰化的目的是____________________
(2)步骤②中加热煮沸30min的目的是____________________
(3)计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是___________________
(4)下列课本中的哪一个实验,与上述科学研究方法最相似?
___________________________
A.探究影响种子萌发的因素
B.奥斯特实验证明电流周围存在着磁场
C.研究可燃物燃烧的条件
D.探究在盐酸除铁锈的实验中,气体是由什么反应生成的
19.镁粉、锌粉的混合物m克与一定量的某浓度的稀硫酸恰好完全反应,蒸发水分后得固体(不含结晶水)n克,则反应中生成的氢气的质量为_________克
20.喷泉是一种常见的实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。
(1)下列组合中前一物质表示干燥气体,后一液体表示胶头滴管及烧杯中的液体,其中能形成白色喷泉的是___
A.HCl和酚酞试液
B.HCl和AgNO3溶液
C.二氧化碳和氢氧化钠溶液
D.一氧化碳和氢氧化钠溶液
(2)若X是HCl,Y是紫色石蕊试液,会形成红色喷泉。
产生红色喷泉的原因是___
21.酸在水溶液中电离生成的阳离子全是________________,所以不同的酸具有____的化学性质,即酸的通性。
酸的通性实质上是反映了__________________的性质。
22.一辆有约30吨硝酸的罐车在某厂道路发生侧翻,硝酸泄露,散发出黄色烟雾,流到石灰石地面,发出嘶嘶声,产生大量气泡,泄露出来的硝酸不断流进路边的排水沟,气味十分刺鼻。
(1)由题给信息可知,硝酸的物理性质是________;
它泄漏到石灰石地面发出嘶嘶声,说明硝酸与石灰石发生了化学反应,生成的气体是________。
(2)硝酸见光后,除分解生成二氧化氮气体外,还生成水及占空气体积分数约21%的气体,实验室保存硝酸应密封,遮光保存在棕色瓶内,放在低温阴凉处,硝酸见光分解的化学方程式为________。
(3)为消除硝酸对环境的污染,对泄露的酸必须处理,经济上合理、对环境污染小的化学处理方法是________。
23.物质王国举行一场趣味篮球赛,某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传球,最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻.场上“队员”位置及传球路线如图所示.(连线队员间的物质彼此会发生反应)
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D位置“队员”代表的物质是____________.(填写名称)
(2)连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是_________反应.
24.化学使世界变得绚丽多彩。
如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。
(1)请你在编号②处填入一种物质_____。
(2)根据如图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。
请你写出编号①稀硫酸的化学性质_____。
(3)若编号④的物质是盐。
请你写出符合编号④的一个化学方程式:
_____。
三、探究题
25.俗话说,“庄稼一枝花,全靠肥当家。
”请根据所学的知识,回答下列问题:
(1)下列化学肥料属于复合肥的是____________。
A、氯化钾
B、尿素
C、碳酸氢铵
D、硝酸钾
(2)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化肥的简要方法:
______________________。
(3)为研究化肥对农作物生长情况的影响,研究人员在相同条件下,在实验室田地里施用等量有效成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究。
下表(“√”表示施用化肥,“×
”表示没有施用化肥)显示三年实验的结果:
实验用田
施用化肥情况
小麦收成的
相对产量
氮肥
磷肥
钾肥
田地1
×
1.0
田地2
√
2.2
田地3
1.2
田地4
3.9
根据上表,以下说法中错误的是____________。
A.氮肥可增加小麦的产量
B.没有施肥,小麦不能生长
C.对于增加小麦的收成,氮肥比钾肥效果好
D.同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的产量
(4)若某地尿素[CO(NH2)2]为1元/斤,碳铵(NH4HCO3)为0.4元/斤,某菜农想用40元钱买氮肥,请你通过计算帮他参考一下,买哪种化肥更合算?
____________。
26.足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。
同学们对“嗅盐”产生了好奇,并对其成分进行了如下探究。
(查阅资料)①嗅盐是一种盐类物质和香料(不参与下列探究中的任何反应)组成,能释放出氨味气体,对人体神经会产生强烈的刺激作用,但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。
③氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。
(提出问题)嗅盐中盐类物质是什么?
(实验探究)填写表中空格。
实验
小军的实验
小英的实验
方案
嗅盐与________(填一种物质名称)混合研磨
现象
闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝
结论
嗅盐中含有NH4+
嗅盐中含有CO32-
确认了小军的实验结论
证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵
(质疑)小英认为小军的实验不严谨,小英通过补做一个实验(方案见上表),进而确认了小军的结论。
27.(8分)为探究盐酸的化学性质,某化学实验小组做了如下实验:
(1)A试管中的实验现象为__________________________,C试管中所发生反应的化学方程式为_________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 华东师大 九年级 国庆 返校 科学 试题