高中语文正确使用标点符号教学设计学情分析教材分析课后反思Word格式文档下载.docx
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一般人的生活干燥,只是因为他们的③半亩方塘④中没有天光云影⑤没有源头活水,这源头活水便是领略得的趣味。
①
②
③
④
⑤
A.
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B.
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C.
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D.
2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.他们没有时间考虑将来有了孩子怎么办?
长期租房和没有北京户口的艰难现实,让北漂族真切体会到了究竟什么才是“累”?
B.据说当时外面的人想寄信给当地人,会先到油漆店查询色彩名称,然后在信上写明:
南非开普敦波卡普马来区阳光橙色主人收,即可。
C.“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。
”推进城镇化的过程中,要体恤农民的心理感受,为他们保留一处精神田园,让农民心有所依,情有所寄。
D.俞天任,旅日工程师,网名“冰冷雨天”。
他的最新作品《谁在统治着日本》,对日本高级公务员制度的由来,发展以及利弊做了详细的介绍。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.美国国家安全局局长表示,“监控门”事件揭秘者斯诺登辜负了美国人民的信任,他的所作所为“对美国国家形象造成了不可逆转的损害。
B.我国全民阅读工作存在很多问题:
未成年人阅读状况不容乐观、亟待改善,国民阅读公共资源和设施不足、分布不均衡,阅读内容良莠不齐。
C.要登台了,他将一把油纸伞——这种伞曾经出现在戴望舒的《雨巷》里——递过来,我不由惊叫起来:
“呀!
你从哪儿弄来的?
D.就在选秀、歌唱类节目泛滥电视荧屏之际,一些文化类节目已悄然兴起(如河南卫视“汉字英雄”、中央电视台“中国汉字听写大会”等)。
4.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.我国第一所国际化大学——上海纽约大学15日在上海成立,民众迫切想了解的是该如何报考本校?
学校收费如何?
B.当被问及《中国好声音》为什么会有如此高关注度的问题时,中国当代知名作家査建英一语中的地回答“很闹的外表,形式里边是触及灵魂的”。
C.歼-15飞机是我国第一代多用途舰载战斗机,具有作战半径大、机动性能好、载弹量多等特点;
该机装配两台大功率发动机,被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。
D.由于煤灰没有严格意义的熔点,衡量其熔融过程的温度变化,通常用三个特征温度:
即变形温度(DT)、软化温度(ST)、和流动温度(FT)。
5.下列标点符号使用恰当的一项是( )
A.“时间胶囊”是一个长约四米、直径不到半米的管状物体,里边的藏品很多:
最新的苹果鼠标、电脑、识别证以及八轨道磁带、日记和相片等等,都是当年与会者随手留下的东西。
B.在现代社会,我们该如何与陌生人相处?
如何破除我们心中的疑惑与不安?
这的确值得我们思考。
C.前不久,中国社科院社会研究所的《中国社会心态研究报告2012-2013》指出,“中国社会的总体信任进一步下降,已经跌破60分的信任底线。
D.战争中,容易犯错的将领有五种,“拼命的、怕死的、暴躁的、自尊的、心软的”。
(《孙子兵法·
九变》分别称之为:
必死、必生、忿速、廉洁、爱民)
6.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.宋初颁布了标准的度量衡器,改革了币制,还改进了以首都汴京为中心的水陆交通网,使汴京成为“八方争凑,万国咸通”(《东京梦华录》)的政治、经济和文化中心。
B.我长久地凝视清明上河图,想象着宋朝时春天的开封城,在疏林薄雾中,掩映着几家柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。
C.例如:
柳宗元的《捕蛇者说》中把“民风”改为“人风”,鲁迅小说《祝福》中短工把祥林嫂“死了”说成“老了”,都是使用了“委婉语”。
D.“几年前,饱受资金困扰的我们获得了政府的一笔大学生自主创业专项基金,解了燃眉之急。
”吴庆文回忆说:
“这些支持给了我们很大的信心!
7.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.我们一直以来都说中华民族乃“礼仪之邦”,那么何谓礼?
东汉刘熙《释名》:
“礼,体也。
言得事之体也。
B.当人们热议中国崛起面临的种种障碍时,似乎忽视了一个至关重要的元素:
那就是我们需要一种怎样的国民心态。
C.一个衡量人类幸福的新指标应包含这些维度:
经济和工作保障、健康、教育、个人环境和工作环境、安全感和尊重、与家人朋友的关系、宜人的自然环境、以及人身安全。
D.这次“围观”活动,方舟子首当其冲,当《成都商报》记者告知他被“围观”之事时,他大为高兴,连说几声“欢迎”。
8.下列各项中,标点符号使用符合规范的是( )
A.在人来人往的大厅,有一位老人向我走来,他说我认识你,那时的你还很年轻,很美丽,你的身边有许许多多的追求者,不过跟那时相比,我更喜欢现在有着沧桑容颜的你。
B.正当多国联军空袭伊拉克及叙利亚IS据点时,一架美军直升机在波斯湾起飞执勤后不久坠海,一名海军陆战队队员死亡,这是美军空袭IS以来首次有美军士兵在行动中阵亡。
C.我不是个大馋鬼,我也不是什么都吃。
我只是个行为艺术家——指着前面的食物——我在完成我的作品。
D.他可以把神赐给人类的火,运用得出神入化,烧出堪称“火之艺术”的超级菜式,他究竟是神仙的化身,还是地狱的使者?
没人知道,但是可以肯定,每个人都给他一个称号——《食神》!
9.依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是( )
中国教育学会顾问、上海市市东中学老校长吕型伟说①素质教育这个概念在科学上是有问题的。
素质是一个中性词②高是素质,低也是素质③全是素质,偏也是素质④好是素质,坏也是素质⑤世界上没有一个没有素质的人,而且不少素质是先天的,不受教育也有。
A.:
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B.:
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C., “ , , , :
D., “ —— , , 。
通过本节课的学习,学生能够掌握常见标点符号的用法。
正确使用标点符号
编写:
审订:
【目标引领】
1.掌握七种点号和九种标号的用法。
2.能够识别、改正错误标点符号,正确使用标点符号。
【考纲解读】
【真题回顾】
1.(10年山东卷)下列语句中,标点符号使用正确的一项是
A.国庆节将至,一座“天安门模型”摆在广场上。
“天安门”前花团锦簇,增添了浓浓的节日气氛。
行人纷纷驻足观看,争相与“天安门”合影留念。
B.人活在世界上,必须处理好三个关系:
人和自然的关系;
人与人的关系,包括家庭关系;
个人思想感情矛盾与平衡的关系。
处理的好,生活才能愉快。
C.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:
“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。
D.艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。
2.(2013山东卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是()
A.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
B.《新民丛报》虽然名为“报”,其实却实期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。
C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路?
D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。
3.(2013江西)下列各句中,标点符号使用正确的一项是
A、走到一个十字路口,左拐;
继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。
B、芸斋主人说:
鲁迅先生有言:
真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
C、蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处:
不做室中物!
飞,则飞于野;
舞,则舞于田。
D、“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的历史,剧中主要角色均有历史原型。
4.(2015福建)下列语句中,标点符号使用不正确的一项是()(3分)
A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡?
B.中国传统文化重视人生哲学,儒家坚持以修身为本,追求的是“齐家、治国、平天
下”。
C.建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学(包括计算、统计与建立在抽象模型
基础上的演绎推理)。
D.2012年开始实施的新《标点符号用法》,我们要怎样贯彻:
通知各校自行学习?
组
织骨干教师来培训?
第一课时
【目标引领】掌握顿号、逗号、分号和冒号的用法。
一、顿号
表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。
一般为词、短语的并列,合起来作同一成分;
句子间并列不能用顿号。
顿号一般表并列,考试大多考查层次关系。
例如:
过去、现在、未来、中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
注意:
1.表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有“、”号。
如:
距这里二三里这个小孩有四五岁今天做值日的是四、五组
2.太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语,不停顿也不会产生歧义,可不用顿号。
中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究
3.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号。
顿号不能和“和”“或”连用。
如:
我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。
(“教育”后的顿号应删去)
4.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。
这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。
5.并列词语作谓语、补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。
萝卜切得纤细,均匀。
这个故事讲得真实,生动。
你要不断进步,识字,生产。
6.并列成分间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。
如:
这时课堂里响起了“向孔繁森学习!
”、“向孔繁森致敬!
”的口号。
随着年龄的增长,儿童会问“月亮为什么跟我走”、“天有多高”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。
7.如果并列词语中还有并列词语,为了分清层次,大的并列词语之间要用逗号,小的并列层次之间用顿号。
原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平
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