河南省鹤壁市四年级上册语文期中复习专题06 综合题A卷Word下载.docx
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成绩
总是
前茅
名列
②这真是
方法
很好的
一个学习
5.(10分)按要求写句子。
(1)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
(缩句)
(2)小珍珠鸟站在书桌上叫着。
(改为拟人句)
(3)《珍珠鸟》的作者是冯翼才写的。
(修改病句)
(4)信赖,往往创造出美好的境界。
(改为反问句)
6.(2分)(2018六下·
西宁月考)按要求写句子。
①八千多日子已经从我手中溜去。
(缩句)
②在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
(改为陈述句)
③手指有姿态。
(扩句,最少扩两处)
④圆溜溜的柿子挂满枝头。
(改为比喻句)
7.(15分)将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员,怎能不遵守纪律呢?
②同窗五载的情谊,我们怎能忘记呢?
8.(12分)句子加工厂。
①有只黄嘴小麻雀名叫普季克,住在屋檐下那个温暖的窝里。
(缩写句子)
②妈妈尾巴上的羽毛被大花猫咬掉了。
(改成“把”字句)
③妈妈纠正普季克说:
“你说得不对。
”(改成转述句)
9.(5分)用“犹如”一词造一个比喻句。
10.(11分)按要求写句子。
这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
①缩写上面的句子。
②把上面的句子改为反问句。
11.(22分)把下面的句子分别改为双重否定句、疑问句和反问句。
在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他。
12.(20分)句子加工厂。
(1)登上深秋时节的山,石子铺的小路弯弯曲曲,白云缭绕的深山之间,隐约可以看见几户人家。
(根据意思写诗句)
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(相同的修辞手法写句子)
(3)秋天的雨藏着好闻的气味。
(改为感叹句)
(4)它们排列得并不规矩,甚至有些扰乱。
13.(5分)我会照样子写句子。
例:
半夜时分,镇上传来了急促的钟声。
半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。
①广场聚集了很多人。
②枯黄的叶子从树上落了下来。
14.(15分)按要求完成句子练习。
(1)请你从提供的同语中选一两个来描述下面的事物。
霎时
顿时
忽然
过了一会儿
一会儿工夫
雷雨:
(2)稻田像一块月光镀亮的银毯。
(仿写句子)
一阵风吹过,树上的花儿徐徐飘落,像________。
15.(15分)按要求改写句子。
(1)我爱广玉兰的幽香与纯洁。
(改成反问句、改成双重否定句)
(2)春天来了,花儿开了,树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。
(改成拟人句)
(3)天目湖的水真清啊,________。
(把句子写具体)
(4)大家都称赞爸爸办事很武断,从不犹豫。
(修改病句,在原句上改)
(5)缩句。
一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
(6)仿写句子。
临近毕业,让我们给老师和同学送去最真挚的祝福。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一片海洋;
如果一朵花代表一个祝福,我送你________;
如果,________,我送你________。
16.(10分)按要求完成句子。
(1)月亮还在竹帘儿上爬。
(仿写拟人句)
(2)河水细细的,却漫着一大片的净沙,全没白日那么粗糙,灿烂地闪着银光。
17.(10分)将下列陈述句改成反问句。
①我们应该相信自己的眼睛。
②我们都爱自己慈爱的母亲。
18.(6分)读一读下面发的诗句,并仿写。
(1)这些事——
________
是永不漫灭的回忆:
________
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
(2)春天的早晨,
怎样的可爱呢!
融冶的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。
(3)春天是一本彩色的书——
黄的迎春花,
红的桃花,
绿的柳叶,
白的梨花……
19.(5分)结合生活实际完成练习。
(选做题)
如果船长没有出现,在当时的情况下还有其他的解决办法能让孩子安全地回到甲板上吗?
请你结合生活实际,想一想。
20.(7分)按要求,写句子。
(1)马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
(仿写)
________,而且________,也________。
(2)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
(3)《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
21.(5分)读课文《我能行》,回答。
爸爸陪贝贝在球场玩,贝贝一个人玩得十分起劲。
然后发生了什么?
22.(8分)(2019二上·
龙华期末)请根据情境,将下列对话补充完整。
(情景:
你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。
)
我:
“________”
明明:
“我也非常喜欢小猫。
那你觉得它有趣在哪儿呢?
“你说得对,小猫确实是这么有趣的。
谢谢你的分享。
23.(2分)按要求写句子。
(1)黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(用下划线词语仿写句子)
(2)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
(3)叶子飘到脚下。
(扩句)
24.(15分)把陈述句换成把字句
①我扫地了。
②妈妈递给我铅笔。
25.(20分)用修改符号修改下面的一段话。
星期三,老师代我们全班同学浏览了植物园。
我最喜欢的是月季园,一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
月季花的颜色五彩缤纷。
26.(10分)按要求写句子。
①你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
②有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆秤呢?
(改为感叹句)
27.(2分)按要求写句子。
(1)在我们心目中,您是天使,您是华大树,您是海洋!
(用划线字写句子)
(2)历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
(3)读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。
(4)吴王固执地说,谁敢来阻拦他,他就处死谁。
(改为直接引述句)
28.(7分)请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!
29.(20分)补充对话,学会使用礼貌用语。
张磊同学不小心踩到我的脚,他很诚恳地对我说:
我笑着回答:
30.(7分)按要求完成句子。
①下午,下起了大雨。
(把句子写得更具体些)
②秋天的田野,金黄的稻穗随风摇摆。
(改成拟人句)
③这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……(造句)
④霞光照得小孩子的脸红红的。
(改成“把”、“被”字句)
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
28-1、
29-1、
30-1、
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