儿童游戏大全Word下载.docx
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3、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共10根手指头。
4、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷,鳄鱼快乐的游走了。
5、'
站时“我是一棵小松树,不垂头,不哈腰,眼睛看着正前方”,
6'
、走时“小手摆动有精神,小腿举高有精神,眼睛向前看,胸脯挺起来”
7'
、坐时“一条腿儿一扇门,小门快快关关好,两只小手是把锁,快快锁锁紧”
语言游戏
(1)《会变的小手》(大班)
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转。
(手指相交在一路手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
我有十个手指头,(双手手背向前张开转向手心向前)
变成小鼓咚咚咚。
(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)
变成小鸡叽叽叽。
(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)
变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
又灵巧来又能干,(左右手连番伸出大拇指)
相亲相爱不分手。
(双手合十相交握拳)
(2)《五指歌》(中班)
你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)
食指一人按门铃。
(伸出食指做按门铃状)
你拍二,我拍二,(同一的动作)
食指中指剪窗花。
(伸出食指中指做剪子状)
你拍三,我拍三,(同一的动作)
大中食指握笔杆。
(伸出右手做写字状)
你拍四,我拍四,(同一的动作)
兄弟一路来干事。
(伸出右手做拎篮子状)
你拍五,我拍五,(同一的动作)
大伙儿一路来跳舞。
(双手相拍,手腕转动做新疆舞状
(3(《手指宝宝做运动》(小班)
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)
五个手指拍拍拍(双手对拍)
(4)《小动物做游戏》(小班)
你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。
(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)
你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。
(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)
你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。
(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)
你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。
(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)
你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。
(双手五指张开放在躯体双侧
咱们一路爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)
(5)《我有一双小小手》(大班)
我有一双小小手,(两手合掌按节拍鼓掌四下。
)
一只左来一只右,(伸出左手再伸出右手。
变成老鹰飞一飞,(左右手交*,手背像前,拇指相扣,其余四指并拢,前后摆动两次。
变成孔雀跳一跳,(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形,其余三指竖起,掌心向外,左右摆动两次。
变成小猫叫一叫,(左手食指、中指、无名指握紧,拇指、小拇指竖起,右手大拇指竖起,其余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下摆动两次。
变成狐狸笑一笑,(拇指尖、中指尖、无名指尖相对,食指和小拇指竖起,左右手掌心相对,手腕上下摆动两次。
变成相机照一照,(两手交*,无名指相扣,拇指和其余三指指尖相对呈圆形。
大伙儿鼓掌齐欢笑。
(两手合掌鼓掌四下然后把食指放两腮边颔首两次。
(6)《咱们的小手真灵巧》(中、大班)
一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)
两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)
三只孔雀真自豪(大拇指和食指做孔雀的嘴)
四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)
五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)
六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)
七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)
八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)
九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)
十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花)
儿童游戏
一,拉小猪走
目的:
练习蹲着走,培育幼儿的竞争意识。
预备:
藤圈4个,小猪头饰若干,“猪圈”若干。
玩法:
全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,一、2报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰,第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走,”小猪“蹲着走。
全部幼儿边鼓掌边说童谣:
”耳朵大,眼睛小,猪的全身都是宝。
快拉小猪进猪圈,小猪小猪要走好。
”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈),扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组,依次进行。
规则:
“小猪”必需蹲着走,不能站起来
二,赶猪入栏
让幼儿学会侧向击球的方式,培育幼儿击球的准确性和判定能力。
小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。
全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两头(如图),一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。
听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,躯体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波转动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿眼前,相互代替,滚球幼儿到排尾站好。
游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。
最后,速度快者获胜。
(1)球必需依次从凳旁滚过才能有效。
凡球未滚过者,必需从头使球滚过。
(2)不准用脚踢球。
《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:
教师可依照幼儿的年龄,选择适当距离及球的重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。
三,小小守门员
目的:
锻炼幼儿踢球和操纵球的能力。
预备:
甲队每人一个球。
玩法:
将幼儿分成甲、乙两队,各成一列横队,距6米相对站立,各队队员左右间距1米。
甲队每人脚下各放一个球,乙队队员双腿开立,与左右同伴脚抵脚(如图)。
游戏开始,甲队幼儿同时踢球射门,乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球,踢回)。
射门成功(球过乙队防线),一个球得一分,教师记下总分。
然后甲、乙两队互换位置,互换射球,守门。
射进球多的队获胜。
规则:
(1)射门时必需站在线外,只能用脚踢,不能用手扔。
(2)能够直线或斜线射门,但必需设在有效范围内,即两头守门员的外侧脚之内。
(3)守门员不得离开守门去去堵截。
可依照幼儿年龄活动做基础,适当缩短或延长射门距离。
四,对碰球
培育幼儿的目测能力,锻炼幼儿的手臂肌肉。
皮球若干个。
请4名幼儿别离站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球,甲丁为一组,乙丙为一组。
听教师口令,甲将球滚向丁,丁将球滚向甲,半路两球相撞的一分。
乙、丙动作相同。
撞球多的组获胜。
此游戏也能够在桌子上进行,幼儿各站一角,方式同上。
五,绳球的各类玩法
培育有动作的灵敏性、和谐性,训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技术。
绳球制作简便,用彩色布或塑料布做成球形,中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好,系一条50厘米左右的短绳即成绳球。
(1)传绳球
把绳球上的绳索绕球上后,将绳球放一堆,一组幼儿面对球站成一纵队,两腿左右分开与肩等宽站立。
排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球,排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。
待绳球传完后,幼儿集体向后转,排尾的幼儿成了排头,排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去,排尾把球放在一路,直至最后。
然后排尾又变成排头,再从双腿下传球。
游戏可反复进行。
(2)踢毽子
幼儿一手持绳,一只脚站立地面,用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作,持续进行。
内侧踢会后,可提高难度。
(3)顶球走
将绳球的绳索绕在球上后放在头上,然后在平行线中间走,要求不得踩线或掉球,不然重走。
能够进行迎面接力竞赛。
(4)跳起扣球
将绳球悬挂在横线上。
球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。
原地双腿使劲跳起,用手掌去触及悬挂得球,也能够助跑几步,跳起触球、扣球。
(5)空中乒乓
幼儿一手持乒乓板,击绳球使之震荡,待球回落时,继续击绳球如打乒乓球一样。
可两人对打,未击中者为败,换人,失分多的队为败队。
(6)夹角跳
幼儿用两脚内侧夹住绳球,原地跳起,并将绳球向前抛出,看谁抛得远或准。
也能够将绳球夹在两膝间,持续向后跳,跳得最远者获胜。
(7)放烟火
幼儿将绳球绕成一团,一路说童谣:
“节日到,心欢笑,放烟火,放鞭炮,噼噼啪啪真喧闹。
”说完最后一句童谣,幼儿用双手或单手使劲向上抛绳球,然后接住,再抛再接,持续进行。
六,皮球的各类玩法
训练幼儿滚、排球、传球的技术,和动作的和谐性与敏捷性。
排球、篮球、足球、大小皮球等。
(1)滚球
①双手滚球:
一对幼儿面对面蹲下,相互用手滚接球。
②单手滚球:
用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门:
3人在一条直线上,如图。
甲、乙两人面对面站立,丙双脚分开为一道门。
甲、乙滚球,球必需通过丙的球门。
若是谁的球没进门,就与丙互换位置。
可反复进行。
④滚球击球:
用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶都可。
离抛掷线3~7米处放上述物品,把幼儿分成人数相等的几组,排在抛掷线后。
游戏开始,教师发出口令,每组第一名幼儿单手握球,由体后向前将球沿直线滚出,碰击物件,击倒1个,得1分。
扶好物体,继续让各组第二名进行竞赛,依此类推,按序进行。
最后,积分最多者获胜。
⑤滚球赛:
两队各6人,别离站在场地的两头(如图)。
甲队一幼儿将球滚向乙队,乙队幼儿接球再滚向甲队,甲队接球再滚向乙队,如乙队没接住球,则甲对得一分,换乙队发球。
最后,得分最多的队获胜。
(2)拍球
①原地单手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③单脚站立拍球。
④双脚跳起拍球:
拍一下,跳一次,像兔子一样。
⑤拍球转圈:
用最大臂力,向上拍球,然后自转一圈再拍球,也能够连拍几个球后在转圈一周。
⑥花腔拍球:
单腿向左、右迈球彼此交替进行,也可蹲下拍球,用手指拍球等。
(3)传球
①击鼓传球:
幼儿围坐一圆圈,教师击鼓或摇铃,集体说童谣或唱歌数数。
幼儿一个一个传球,声音停,球在谁手中,谁就做一次花腔拍球。
②两人传球:
甲、乙面对面站立,距离由近及远慢慢增加,相互抛接球。
③自接自抛球:
双手把球抛过头再接住球位高球,把球抛在头以下为低球。
可听教师口令抛接高球或低球。
④头上传球:
站成一路纵队,排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行。
⑤腿下传球:
站成一路纵队,把两腿分开站立,排头幼儿抱球哈腰从两
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