福建省宁德市春秋版语文五年级下册第二次月考测试题二A卷.docx
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福建省宁德市春秋版语文五年级下册第二次月考测试题二A卷
福建省宁德市2020年(春秋版)语文五年级下册第二次月考测试题
(二)A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共12题;共59分)
1.(3分)改正词语中的错别字。
①改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天
②摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举
2.(5分)猜字谜。
①一个字生得巧,上下可颠倒,意思是不少。
——打一字________
②人人做主。
——打一字________
③空山之中一亩田。
——打一字________
3.(12分)为下列划线字注音
________
________
________
________
鹧鸪
木屑
曲折
呻吟
________
________
________
________
瓦砾
中尉
耷拉
愚蠢
4.(4分)我能写出划线词的反义词。
①进入住宅,轻松悦耳的乐曲会立即播放。
________
②先进的电脑设备,使整栋住宅干净、舒适。
________
5.(3分)选字填空。
功 攻 公
________克 ________劳 进________ ________共 用________
6.(3分)选词填空。
反应 反映
①请你把这件事________给校长,他会解决的。
②老板转身拿起一块面包,见我没有________,以为我嫌少。
7.(3分)修改病句。
病句常见病因有:
A.搭配不当;B.成分残缺;C.词语重复、误用;D.语序有误;E.不合逻辑等,只有找准了病因,才能对病句做出正确的修改。
①“我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
”这个句子的病因是________,修改正确的一项是________
A.我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥等名胜古迹。
B.我游览了万里长城、故宫博物院、和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
C.我游览了故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
②“秋天的北京是一个迷人的季节。
”这个句子的病因是________,修改不正确的一项是________
A.秋天是一个迷人的季节。
B.北京是一个迷人的季节。
C.秋天的北京是一个迷人的地方。
8.(4分)默写《墨梅》,解释字、句。
默写:
________,________。
________,________。
吾:
________
洗砚池:
________
池头:
________
树:
________
痕:
________
淡墨痕:
________
夸:
________
清气:
________
满乾坤:
________
全诗意思:
________。
9.(4分)读一读,仿写句子。
春雷跟柳树说话了,
说着说着,
小柳树呀,醒了。
10.(4分)看图写话。
仔细观察图画,图中发生了什么事?
请展开合理的想象,写一个故事。
(不会写的字可用拼音代替哦!
)
11.(8分)课内阅读。
桂花摇落以后,()去小枝小叶,晒上几天太阳,()在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
秋天,我常到那儿去()桂花。
回家时,总要()一大袋桂花给母亲。
可是母亲说:
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”
(1)请在选文中的括号里分别填入一个动词。
(2)读选文中画横线的句子完成练习。
①这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“________”。
②下面对这句话理解正确的是________。
A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,桂花香气弥漫,香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。
(3)下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似?
()
A.月是故乡明
B.每逢佳节倍思亲
C.乡音无改鬓毛衰
(4)写出母亲说的话________。
母亲这样说的原因是________。
A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。
B.家乡院子里的桂花让母亲闻着花香,收获着桂花,体验着赠送的欢乐。
这桂花浸透了她的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分。
12.(6分)连一连
《三字经》
小学终________ 七篇止
长幼序________ 子而孙
身而子________ 至四书
孟子者________ 友与朋
此十义________ 人所同
二、课外阅读轩。
(共1题;共16分)
13.(16.0分)课外阅读。
秘密
①盖尔出生了,爸爸妈妈既喜悦又担心,因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。
②转眼间,盖尔三岁了,父母把他送到幼儿园。
晚上他从幼儿园回来,一进门就急切地喊:
“迪克说我是怪物!
为什么我比其他小朋友多一根手指头?
”说完大哭起来。
大家沉默了,盖尔的伤心令爷爷感到不安。
突然,爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。
③爷爷会心一笑,抱起盖尔放在膝盖上:
“宝贝你看,爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。
从你出生那天起,它就开始睡觉了,到现在都不肯起来。
”爷爷边说边伸出右手,把大拇指压在掌心,然后掌心朝下,并把盖尔的左手掌心朝上,当两只手靠在一起的时候,正好十个手指,不多也不少。
“哦,我知道了,爷爷的大拇指偷懒不听话,所以我就替您长了一个手指,是这样吗?
”天真的盖尔自豪地笑了。
小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。
④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友,也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母,并请他们一起保守这个秘密。
小朋友们再也不嘲笑盖尔了,还佩服他小小年纪就能帮助大人。
⑤从此以后,只要见到盖尔,爷爷右手的大拇指就会压进掌心。
时间一长,这根指头就麻麻地痛,得用左手帮忙才能慢慢舒展开。
久而久之,爷爷竟然习以为常。
时时刻刻藏起右手大拇指,也习惯了用四根指头吃饭。
不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。
盖尔自从听了爷爷的故事后,对第六指特别关爱,冬天,还特意涂上一层厚厚的防裂霜。
他觉得这是爱爷爷的一种表现。
⑥五年后,爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。
盖尔把手藏在背后,急切地喊:
“这是我帮爷爷长的手指,怎么能切除呢?
除非爷爷的大拇指醒过来!
”
⑦可是,爷爷的手指五年来一直压在掌心,已经变形萎缩,不可能重新扳直了。
当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后,一股暖流涌上心头。
他找来纱布把大拇指缠住,然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直,盖尔的第六根手指可以完成使命了。
盖尔这才听话地去做手术,成功切除了多余的那根手指。
而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久,却始终没有舒展开。
⑧爷爷去世后,父母将大拇指的真相告诉了盖尔。
那一刻,盖尔感受到前所未有的震撼。
因为沉睡的大拇指给了他完整的人生。
(1)概括短文的主要内容。
(2)第⑤自然段中“久而久之,爷爷竟然习以为常。
”这句话中的“习以为常”指的是:
1
(3)文中两次写到“盖尔急切地喊”,你从中分别体会到什么?
(4)结合短文内容回答,为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”?
(5)文中的爷爷给你留下了怎样的印象?
结合短文内容说明理由。
三、神奇作文屋。
(共1题;共25分)
14.(25分)用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感。
语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀!
参考答案
一、积累运用(共12题;共59分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
二、课外阅读轩。
(共1题;共16分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
三、神奇作文屋。
(共1题;共25分)
14-1、
- 配套讲稿:
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- 福建省 宁德市 春秋 语文 年级 下册 第二次 月考 测试