外研版七年级下册英语语法专题复习含练习文档格式.docx
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第二人称
your
yours
第三人称
his
their
Theirs
her
hers
its
形容词性物主代词和名词性物主代词的关系:
形容词性物主代词:
必须和名词在一起。
Myfather,yourteacher...
物主代词
名词性物主代词:
相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
Thisshirtismine.=Thisismyshirt.
练习
(1)选择题。
()1.Lookat
.A.himB.heC.his
()2.Idrive
totheparkeveryday.A.theyB.theirC.them
()3.
classroomisbig.A.weB.usC.Our
()4.Ilove
.A.sheB.herC.hers
()5.Doyouknow
?
A.I
B.myC.me
()6.Iam
son.A.theyB.theirC.them
()7.Thisisnot_____desk..Mydeskisoverthere.A.I
()8.-Canyouspell_____name,Harry?
-Sorry.A.you
B.yourC.yours
()9.TomandJackarebrothers.Thisis_____room.A.they
B.themC.their
()10.Weareinthesameclass.____classroomisverynice.A.our
B.myC.ours
()11.Mrs.Greenismyteacher.I’m_____student.A.heB.hisC.him
()12.That’sacat._____nameisMimi.
A.It
B.It’sC.Its
(2)用括号里的代词的适当形式填空
1,MrYangis_______(we)teacher.________(him)isfromBeijing._______(his)teaches______(our)English.
2,Look,thereisacat._______(they)isLily'
s.____(it)nameisMimi.
3,Let______(I)tell______(she)about_____(he)lifeatschool.
4,Thisis______(they)room.Whereis_____(our)?
5,Don'
tusetheeraser.______is______(me).
6,Theladyunderthetreeis______(me)aunt._____(her)oftensingswith_____(she)husband
2)情态动词can
1.含义:
表达人或物的能力,能或会…
2.特点:
情态动词can没有人称和数的变化,之后要加动词原形。
3.否定形式:
cannot(正式用法)=can’t(口语)
4.句型结构:
肯定句:
主语+情态动词+动词原形+其他+。
She/Theycanswimwell.
否定句:
主语+情态动词+not+动词原形+其他+。
She/Theycannotswimwell.
一般疑问句:
情态动词+主语+动词原形+其他+?
Canshe/theyswimwell?
Yes,she/theycan./No,she/theycan’t.
特殊疑问句:
疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他+?
Whycanshe/theyswimwell?
Whocanswimwell?
练习:
()1)Thesignonthewallmeansyoustayawayfromthebuilding.
A.mustB.can’tC.shouldn'
t
()2)Howmanybooksyouseeonthedesk?
A.mayB.canC.should
()3)---youseethesignoverthere?
---Sorry,Ican’t.
A.CanB.Can’tC.Should
4.
Icanrunfast.I________________fast.(否定句)
5.
Hecanplaybasketballwell.(一般疑问句)
_______he______basketballwell?
3)介词
over
正上方
on
ontheleftof...在左边
nextto/near在……附近,紧挨着
inthefrontof
在……里面的前面under...在...正下方
between...and...在两者之间
LinglingsitsbetweenTonyandDaming.玲玲坐在托尼和大明之间
among在三者或三者以上之间
MissLiisamonglotsofstudents.李老师在许多同学之间
注意:
介词短语常和be动词连用。
时态
1)一般将来时
时间状语:
in+一段时间;
tomorrow;
inthefuture;
next+时间;
this+时间(表示将来时间的状语)
﹙Ⅰ﹚be(is,am.are)goingto的用法。
含义:
计划,打算做某事
将来时句型结构:
一般将来时begoingto+动词原形
肯定句结构:
主语+begoingto+动词原形+其他.
否定句结构:
主语+benotgoingto+动词原形+其他.
be动词提前
Be+主语+goingto+动词原形+其他?
肯定回答:
Yes,主语+be.
否定回答:
No,主语+benot.
①表示计划到某地去,谓语动词go与going重复,一般只说begoingto+地点.
②come/go/arrive/leave等表示位置转移的动词可用于现在进行表将来。
Eg:
IamgoingtoLondonnextyear.
Sheisgoingtocheckheremail.
Look!
Thebusiscoming.
﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时
将会…
特点:
助动词shall和will没有人称和数的变化,之后要加动词原形。
shall在一般将来时中,一般用于第一人称之后。
例如:
I/WeshallhaveanEnglishlesson.我们将有一节英语课。
否定形式:
shallnot=shan′twillnot=won′t
将来时句型结构:
肯定句:
主语+shall/will+do
主语+shall/will+not+do(willnot可缩写成won’t)
shall/will+主语+do
疑问词+shall/will+主语+do
2)一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.标志性时间状语:
yesterday(昨天),lastweek(上周),lastmonth(上个月),lastyear(去年),twomonthsago(两个月前),thedaybeforeyesterday(前天),in1990(在1990年),inthosedays(在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。
3.动词结构:
V-ed
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:
taste-tasted
3.末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
5.不规则动词过去式:
lose(丢失)
----__________
make(制造)
mean(意思)
meet(见)
pay(付)
say(说)
----__________
sell(卖)
----___________
send(送)----____________
sit(坐)
----_____________
sleep(睡)
----___________
smell(嗅)
----____________
spell(拼写)
spend(度过)
----______________
stand(站)
teach(教)
----_______________
tell(告诉)
----____________
win(赢)
think(想)
understand(理解)
begin(开始)
----_____________
blow(吹)
----______________
break(打破)
----___________
choose(选择)
do(做)
----______________
draw(画)
drink(喝)
drive(驾驶)
eat(吃)
----____________
fall(落下)
fly(飞)
forget(忘)
----_______
give(给)
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- 外研版七 年级 下册 英语语法 专题 复习 练习
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