计算机学院计算机科学与技术信息安全专业招生简章Word文档格式.docx
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计算机科学与技术专业(双学位)培养方案
一、专业定位
本培养方案主要突出计算机技术与信息处理技术的交叉与融合,以及在特定行业或领域的应用,构筑扎实理论基础,强化创新实践能力,强调理论与实践并重,培养能够在相关领域进行计算机技术研究与开发、计算机工程设计与技术应用的高级专门人才。
“计算机科学与技术专业(双学位)培养方案”从学习内容上充分考虑学生第一专业所具备的知识体系与相应领域的专业背景,将学习内容划分为两大部分:
根据选修计算机科学与技术专业双学位课程的学生数量与主修专业,将规划与相应专业类密切结合的专业选修课程。
并且,若全校同级选修学生超过10名,则主要采取(课余)单独授课方式,学生也可以选择跟班学习。
依照教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,若某个大类(基本相当于一个学院的所有专业)选修学生数超过10人,则在单独授课方式基础之上,
二、培养目标
“计算机科学与技术专业(双学位)”是计算机科学与技术应用相结合的宽口径专业。
坚持“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育理念和“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”的人才培养目标要求,为其他专业的学生提供计算机科学与应用技术交叉的知识教育。
培养学生德智体美全面发展,具有较高的道德文化修养和科学研究素质,良好的沟通能力、表达与写作能力和学习能力,较深入地掌握计算机系统、技术及应用的专业基础理论和现代专业技术,具有较强的实践能力、创新意识和团队协作精神。
学生毕业后,能成为从事计算机系统以及特定应用领域的科学研究、系统开发、技术应用、系统集成以及教学和管理等工作,成为具有较强可持续发展潜质和社会适应能力的复合型专门人才。
三、学位授予
同时满足以下两项条件者,授予计算机科学与技术(双学位)。
(1)完成主修专业学习,正常毕业并获得学士学位;
(2)按照要求在规定时间内修满本双学位学分,且平均学分绩点在2.0以上。
未满足条件上述但满足以下两项条件者,授予“北京交通大学辅修计算机科学与技术专业”毕业证书。
(2)按照要求在规定时间内修满“计算机科学与技术专业(双学位)培养方案”中所有专业主干课程,以及3门及以上的专业方向课程,共计30学分左右。
四、学分要求及课程设置
“计算机科学与技术专业(双学位)”是要求学生修满45学分。
所设课程不仅包括本专业的主要的专业基础课、专业课和必须的实践环节,而且从课程内容上注重与学生第一专业所学内容相结合,以及包括应用领域相关的25%以上的专业实践课程。
所有课程划分为专业主干课与专业方向课两大部分。
1.专业主干课程
所有专业主干课程都是必修课程,合计26学分,具体课程与安排如表1所示。
表3专业主干课程(双学位)
课程体系
课程类别
课程名
课程号
必修/选修
理论/实践
学分
总学时
理论学时
实践学时
上机学时
考试/考查
记分方式
先修课
建议学期
要求学分
专业类
专业主干课
高级语言程序设计(A)
80L111Q
必
理
4
64
48
16
试
百分
3
26
离散数学Ⅰ
80L206Q
3
数据结构(A)
80L129Q
离散数学Ⅱ
80L207Q
计算机组成原理
80L125Q
5
计算机网络原理
80L130Q
汇编与接口技术
6
操作系统(A)
80L108Q
数据结构(A)★
7
2.专业选修课程
学生可以根据第一专业或感兴趣的领域,在“计算机科学与技术专业(双学位)”的专业选修课程表(如表2所示)中选择19学分及以上的课程。
表2专业选修课程表(双学位)
专业选修课
面向对象程序设计与C++
80L342Q
选
实
24
19
JAVA语言程序设计
80L167Q
Web开发技术
80L351Q
数据库系统原理
80L157Q
80L132Q
程序设计专题训练I
2
32
五级
硬件系统课程设计
80S155Q
8
软件系统课程设计
80S147Q
嵌入式操作系统
80L163Q
软件工程与实践
80L209Q
网络与信息安全
80L354Q
专业类学科竞赛
毕业设计
五、执行计划
“计算机科学与技术专业(双学位)”按春秋学期的执行计划如下:
表3所有课程执行计划(双学位)
春
秋
信息安全专业招生简章
一、专业定位
依托“信号与信息处理”国家级重点学科、“计算机科学与技术”一级学科、“信息安全学”和“计算机应用技术”北京市重点学科等优势学科,突出信息安全技术与计算机科学与技术、电子信息技术、网络技术、法律、保密科学、数学等的交叉与融合,构建扎实基础,强化实践能力和创新能力,培养能够在信息安全领域从事科研、开发和管理等工作的高级专门人才,保持专业特色,跻身国内先进行列,逐步增强专业优势,提高国际知名度。
二、培养目标
本专业培养学生德、智、体、美全面发展,使学生具有较高的道德文化修养和社会责任感,良好的沟通能力、表达与写作能力和学习能力,坚实的外语、数理、计算机、电子信息等理论基础。
能够较深入地掌握信息安全的理论基础、关键技术、管理方法、标准与法律法规等系统知识,具有较强的实践能力、创新能力、科学研究素质和团队协作精神。
学生毕业后,能够在信息安全相关领域从事信息安全产品研发、信息系统安全分析与设计、信息安全基
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